№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Результаты опроса школьников 2007 гУмеет давать интересные задания Широко образованный Умеет вести уроки интересно Эрудированный Прогрессивный, современный Информированный Учитель |
2 |
 |
Учитель – субъект профессионального саморазвитияКлассный руководитель Воспитатель Социальный педагог Исследователь Методист Руководитель Творческой группы коллег Преподаватель определенного предмета |
3 |
 |
Инновационная культура- это сформированная готовность педагога кцеленаправленному поиску и получению новых знаний |
4 |
 |
Результат инновационной деятельности педагогов - качественноеизменение уровня образованности выпускника и его социальной зрелости обеспечивается: адаптацией педагогов к модернизационным процессам в современной школе; развитием методической, психологической, технологической культуры учителя; инновационностью технологий, методик обучения. |
5 |
 |
«Заинтересовать людей работой – значит реализовать планыЗаинтересовать учителей в профессиональном развитии – значит надолго обеспечить успех в развитии всей организации». Н. В. Нелива |
6 |
 |
Диагностика готовности субъектов ОП к инновационной деятельности:-анкетирование родителей и учащихся ОУ с целью выявления степени удовлетворенности качеством и перечнем предлагаемых образовательных услуг; -индивидуальное собеседование с педагогами о готовности к инновационной деятельности; -обсуждение и определение стратегии решения обозначившихся проблем на методическом совете ОУ, на школьных методических объединениях, в школьных творческих группах |
7 |
 |
РЕЗУЛЬТАТ: - анализ степени удовлетворенности родителей и учащихся ОУкачеством и перечнем предлагаемых образовательных услуг; - скорректированные планы работы ШМО и ШТГ - планы индивидуального методического сопровождения педагогов во время проекта в соответствии с их степенью готовности к инновационной деятельности - программа деятельности ОУ по внедрению инноваций в ОП |
8 |
 |
ПРОБЛЕМНЫЕ ПОЛЯ НА УРОВНЕ УЧИТЕЛЯ: готовность педагогов к -самоанализу и самооценке - соотнесению собственной деятельности с требованиями ГОС НРК - предъявлению результата своей самообразовательной и профессиональной деятельности всем участникам ОП |
9 |
 |
Формы организации методической работыГмо Имц Читательские конференции Лекции Практикум Открытые уроки Тренинги Круглые столы Семинары Курсовая подготовка Методический совет школы Педагогические гостиные Педагогический совет школы Творческие мастерские Проблемные Группы, ШМО Мастер - классы |
10 |
 |
СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ 1Индивидуальная научно-методическая работа педагогов. 2. Микрогрупповая работа педагогов. 3. Научно-методическая работа в рамках плана работы ШМО, ШТГ, ГМО, ГТГ. 4. Коллективная методическая работа. |
11 |
 |
- научно-методическое сопровождение ОП; - организация повышенияквалификации педагогов на уровне школы, города, области; - обобщение и распространение достижений и рекомендаций психолого-педагогической науки и педагогического опыта наших коллег; - диагностика и прогнозирование результатов УВП; - выявление и предупреждение недостатков и затруднений в работе педагогического коллектива; - поддержка престижа педагога, создание коллектива единомышленников. Функции МК школы: |
12 |
 |
Объекты мониторинга |
13 |
 |
Уровни мониторинга профессиональной деятельности педагогаАдминистративный контроль Контроль со стороны ШМО, ШТГ Взаимопосещение коллег, самоконтроль Качество обученности, социологический опрос учащихся Общественная оценка (родители, социальные партнеры) Оценка на уровне городского, областного педагогического сообщества |
14 |
 |
Формы предъявления результата по самообразованию педагогов6. Творческая группа 1. Открытые уроки 7. Конкурс методических разработок 2. Самоанализ 3. Шмо 8. Педсовет 4. Гмо 9. Мастер-класс 5. Аттестация 10. Родительские собрания |
15 |
 |
Представление результатов деятельности ОУ общественности: СМИ(городская газета и телевидение) методические печатные издания (всех уровней) мероприятия в рамках предметных ГМО формирование банка методических разработок и проектов в школьном информационно-методическом центре школьный Интернет-сайт общешкольное родительское собрание Совет школы школьная газета «2х2=4» Литературный вечер памяти Высоцкого. |
16 |
 |
Формы предъявления: стендовый доклад (день открытых дверей в начальнойшколе; Совет школы; родительская конференция) годовой школьный доклад для родителей и представителей общественных организаций творческие отчеты педагогов и учащихся |
«Результаты опроса школьников 2007 г» |
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/rezultaty-oprosa-shkolnikov-2007-g-264662.html