Интегрированный урок
<<  Формирование учебно-познавательной и информационной компетенций учащихся через проблемно-интегрированные уроки истории Обеспечение целостности образовательного процесса средствами интеграции в условиях реализации программы «Семь Я»  >>
Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций
Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций
Конаржевский Ю.А. (Система
Конаржевский Ю.А. (Система
Противоречие
Противоречие
Предметно – классно – урочная система обучения
Предметно – классно – урочная система обучения
Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций
Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций
Мысли хорошего учителя
Мысли хорошего учителя
Воспитание в процессе жизни
Воспитание в процессе жизни
А. Хуторской:
А. Хуторской:
Что такое интеграция
Что такое интеграция
Мотивы интеграции:
Мотивы интеграции:
Условия интеграции
Условия интеграции
Цель
Цель
Задачи:
Задачи:
Принципы интегрированного обучения
Принципы интегрированного обучения
Типы интегрированных уроков
Типы интегрированных уроков
Урок-размышление
Урок-размышление
Преимущества интеграции
Преимущества интеграции
Ш.А. Амонашвили
Ш.А. Амонашвили

Презентация: «Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций школьников». Автор: Olga. Файл: «Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций школьников.pptx». Размер zip-архива: 4306 КБ.

Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций школьников

содержание презентации «Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций школьников.pptx»
СлайдТекст
1 Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций

Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций

школьников

2 Конаржевский Ю.А. (Система

Конаржевский Ю.А. (Система

Урок. Анализ)

Образовательный процесс в школе – это кровеносная система, а урок – это биение сердца.

3 Противоречие

Противоречие

!!!!!!!

? ? ? ? ? ? ?

4 Предметно – классно – урочная система обучения

Предметно – классно – урочная система обучения

5 Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций
6 Мысли хорошего учителя

Мысли хорошего учителя

Как будет развиваться ученик вне моего кабинета?

7 Воспитание в процессе жизни

Воспитание в процессе жизни

Интегрированный урок –

8 А. Хуторской:

А. Хуторской:

«Преимущества многопредметного интегрированного урока перед традиционным монопредметным очевидны. На таком уроке можно создать более благоприятные условия для развития самых разных интеллектуальных умений учащихся, через него можно выйти на формирование метапредметного мышления, научить применению теоретических знаний в практической жизни…»

9 Что такое интеграция

Что такое интеграция

А) создание у школьников целостного представления об окружающем мире (здесь интеграция рассматривается как цель обучения); б) нахождение общей платформы сближения знаний (здесь интеграция – средство обучения)

10 Мотивы интеграции:

Мотивы интеграции:

Дублирование одного и того же материала лимит времени изучение межнаучных и обобщённых категорий (движение, время, развитие, величина и др.), Законов, принципов выявление противоречий в трактовке одних и тех же явлений

11 Условия интеграции

Условия интеграции

Объекты исследования должны совпадать или быть достаточно близкими; в интегрированных учебных предметах используются одинаковые, близкие методы исследования

12 Цель

Цель

Создание у школьника целостного представления об окружающем мире, т.Е. Формирование мировоззрения.

13 Задачи:

Задачи:

Учитывать возрастные особенности обучающихся; давать те знания, которые отражают связанность отдельных частей мира как системы; создавать условия для повышения мотивации учебной деятельности за счет нестандартных форм; организовывать целенаправленную работу с мыслительными операциями: сравнение, обобщение, классификация, анализ, синтез и т.Д.

14 Принципы интегрированного обучения

Принципы интегрированного обучения

Принципы

Компетенции

Синтезированность знаний

Общекультурная

Углублённость изучения

Учебно-познавательная

Актуальность

Социально-трудовая

Альтернативность

Личностное самосовершенствование

Сотрудничество

Коммуникативная

15 Типы интегрированных уроков

Типы интегрированных уроков

Тип урока

Урок-игра

Урок с элементами анализа и сопоставления различных источников

Урок-решение проблемных ситуаций

16 Урок-размышление

Урок-размышление

«Николай II глазами современников», урок истории в 9 классе, автор Брюшинина М.В. Интеграция с литературой

Урок-дискуссия

«Теории происхождения жизни на земле», урок в 11 классе, автор Дик А.Ю. Интеграция с астрономией, обществознанием

Урок-портрет

«Роль М.В. Ломоносова в развитии отечественной науки», урок литературы в 9-м классе, автор Березовская В.А. Интеграция с физикой, химией

Урок-конференция

«О спорт! Ты – мир», урок немецкого и английского языка, авторы Самусенко Н.Ю., Козлова Л.Ю. Интеграция с физической культурой

17 Преимущества интеграции

Преимущества интеграции

Позволяет учащимся переносить способы действий с одних объектов на другие; активизирует мыслительную деятельность школьника за счёт проблемных ситуаций; увеличивает информативную емкость урока; является средством активизации учебно-познавательной деятельность учащихся; способствует развитию творческого мышления учащихся

18 Ш.А. Амонашвили

Ш.А. Амонашвили

«Чем славится Учитель? Конечно же, уроками, которые воспитывают личность. Уроки — искорки Света Учителя. … Есть люди, которые могли бы стать светлыми, но такими не стали, — это потому что им не достались светлые уроки своих учителей»

«Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций школьников»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/rol-integrirovannogo-uroka-v-formirovanii-kljuchevykh-kompetentsij-shkolnikov-247324.html
cсылка на страницу

Интегрированный урок

8 презентаций об интегрированном уроке
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Интегрированный урок > Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций школьников