Духовно-нравственное развитие
<<  Формирование мировоззрения, нравственно-эстетической и гражданской культуры личности Духовно-нравственное здоровье школьников  >>
Роль семьи в формировании духовно-нравственной личности
Роль семьи в формировании духовно-нравственной личности
«Самое прекрасное зрелище на свете – вид ребенка, уверенно идущего по
«Самое прекрасное зрелище на свете – вид ребенка, уверенно идущего по
Главная задача - помочь детям не потерять жизненно важные ориентиры,
Главная задача - помочь детям не потерять жизненно важные ориентиры,
Как изменилось мировоззрение школьников за последние 5-7 лет
Как изменилось мировоззрение школьников за последние 5-7 лет
Отрицательные изменения
Отрицательные изменения
Педагоги считают, что : родители(55%) социум (36%) школа (32%) СМИ, ТV
Педагоги считают, что : родители(55%) социум (36%) школа (32%) СМИ, ТV
По мнению самих ребят, на их духовно-нравственное развитие влияют:
По мнению самих ребят, на их духовно-нравственное развитие влияют:
Осознанный взгляд:
Осознанный взгляд:
Позитивная деятельность
Позитивная деятельность
Простые рекомендации для взрослых:
Простые рекомендации для взрослых:

Презентация: «Роль семьи в формировании духовно-нравственной личности». Автор: Лидия Николаевна. Файл: «Роль семьи в формировании духовно-нравственной личности.pptx». Размер zip-архива: 1136 КБ.

Роль семьи в формировании духовно-нравственной личности

содержание презентации «Роль семьи в формировании духовно-нравственной личности.pptx»
СлайдТекст
1 Роль семьи в формировании духовно-нравственной личности

Роль семьи в формировании духовно-нравственной личности

Файзуллина Алсу Рафаэловна, доцент кафедры педагогики и андрагогики ТОГИРРО alsu_faizullina@mail.ru

2 «Самое прекрасное зрелище на свете – вид ребенка, уверенно идущего по

«Самое прекрасное зрелище на свете – вид ребенка, уверенно идущего по

жизненной дороге после того, как вы показали ему путь» Конфуций

2

3 Главная задача - помочь детям не потерять жизненно важные ориентиры,

Главная задача - помочь детям не потерять жизненно важные ориентиры,

не сбиться с пути.

4 Как изменилось мировоззрение школьников за последние 5-7 лет

Как изменилось мировоззрение школьников за последние 5-7 лет

Положительные изменения: стали более свободные и раскрепощенные самостоятельные и уверенные в себе прагматичные информированные и нанотехнологичные с широким кругом возможностей.

5 Отрицательные изменения

Отрицательные изменения

6 Педагоги считают, что : родители(55%) социум (36%) школа (32%) СМИ, ТV

Педагоги считают, что : родители(55%) социум (36%) школа (32%) СМИ, ТV

(23%) интернет (14%) книги (9%)

Кто же оказывает наибольшее влияние на духовно – нравственное становление личности ребёнка?

7 По мнению самих ребят, на их духовно-нравственное развитие влияют:

По мнению самих ребят, на их духовно-нравственное развитие влияют:

8 Осознанный взгляд:

Осознанный взгляд:

Нравственный мир семьи: семейные традиции; отношения; быт.

8

9 Позитивная деятельность

Позитивная деятельность

Что делать: культивировать радость, наслаждение от развития, учения; видеть самим и показывать ребенку практическую пользу от усвоения учебного материала; создавать условия для позитивной деятельности; продумывать домашние поручения - в соответствии с возрастом; совместно с ребенком украшать окружающий мир: деятельностью, ее результатами, отношениями с людьми. Это основы мировоззрения нравственной личности и основы успешного учения в школе

9

10 Простые рекомендации для взрослых:

Простые рекомендации для взрослых:

1) для воспитания лучших качеств и чувств у детей чаще обращайтесь к культуре и красоте, создавайте условия для возникновения радости, уверенности в своих силах, эстетических переживаний и позитивных эмоций; 2) в трудолюбии развиваются нравственные качества личности. Особую пользу приносит тот труд, в котором дети чувствуют необходимость, и результаты которого явно нужны; 3) читайте как можно больше художественной литературы сами и приобщайте детей, чтение активизирует мыслительную деятельность и способствует воспитательному потенциалу; 4) следуйте мудрости: «Рыбак, поймавший рыбу, - накормит сына однажды. Рыбак, научивший сына ловить рыбу, - накормит его на всю жизнь». Будьте мудры!

«Роль семьи в формировании духовно-нравственной личности»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/rol-semi-v-formirovanii-dukhovno-nravstvennoj-lichnosti-264114.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Духовно-нравственное развитие > Роль семьи в формировании духовно-нравственной личности