Начальная школа 21 века
<<  Система учебников «Начальная школа XXI века» Россия на пороге XXI века  >>
Россия и мир в XXI веке
Россия и мир в XXI веке
Аксиологический и содержательный анализ заключительной темы и ключевых
Аксиологический и содержательный анализ заключительной темы и ключевых
Место России в мире
Место России в мире
В.В.Путин
В.В.Путин
Как Вы понимаете значение этих слов и выражений:
Как Вы понимаете значение этих слов и выражений:
В.В.Путин
В.В.Путин
Практическая работа 1. Экспертиза статуса современной России
Практическая работа 1. Экспертиза статуса современной России
Россия и мир в XXI веке
Россия и мир в XXI веке
Факторы динамики развития
Факторы динамики развития
Факторы динамики развития государства
Факторы динамики развития государства
Управление
Управление
Территория
Территория
Природные ресурсы
Природные ресурсы
Население
Население
Экономика
Экономика
Качество жизни
Качество жизни
Культура и религия
Культура и религия
Наука и образование
Наука и образование
Армия
Армия
Внешняя политика России
Внешняя политика России
Анализ данных энниаграммы
Анализ данных энниаграммы
Анализ данных энниаграммы
Анализ данных энниаграммы
Можно ли предвидеть будущее
Можно ли предвидеть будущее
«… для Пруссии – Германии невозможна уже теперь никакая иная война,
«… для Пруссии – Германии невозможна уже теперь никакая иная война,
Абсолютная невозможность предусмотреть, как все это кончится и кто
Абсолютная невозможность предусмотреть, как все это кончится и кто
Историк – «пророк, предсказывающий назад» И.В.Гёте
Историк – «пророк, предсказывающий назад» И.В.Гёте
«Заглянуть за горизонт»: В.В.Путин
«Заглянуть за горизонт»: В.В.Путин
«Заглянуть за горизонт»: В.В.Путин
«Заглянуть за горизонт»: В.В.Путин
Практическая работа 2. Предвидение будущего
Практическая работа 2. Предвидение будущего
Россия и мир в XXI веке
Россия и мир в XXI веке
Россия и мир в XXI веке
Россия и мир в XXI веке
Россия и мир в XXI веке
Россия и мир в XXI веке
«Заглянуть за горизонт»: В.В.Путин
«Заглянуть за горизонт»: В.В.Путин
Практическая работа 2. Предвидение будущего
Практическая работа 2. Предвидение будущего
Россия и мир в XXI веке
Россия и мир в XXI веке
Россия и мир в XXI веке
Россия и мир в XXI веке
Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»
Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»
Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»
Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»
Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»
Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»
Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»
Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»
Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»
Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»
«Открытые» вопросы и задания: «Проведенное исследование показало, что
«Открытые» вопросы и задания: «Проведенное исследование показало, что
Задания на анализ альтернативных версий: Проанализируйте вероятность
Задания на анализ альтернативных версий: Проанализируйте вероятность
Задания на проектирование: На основе составленной вами энниаграммы
Задания на проектирование: На основе составленной вами энниаграммы
Вопросы и задания дискуссионного характера Проанализируйте
Вопросы и задания дискуссионного характера Проанализируйте
цели использования и функции ММП - источник учебной информации -
цели использования и функции ММП - источник учебной информации -

Презентация: «Россия и мир в XXI веке». Автор: . Файл: «Россия и мир в XXI веке.ppt». Размер zip-архива: 9729 КБ.

Россия и мир в XXI веке

содержание презентации «Россия и мир в XXI веке.ppt»
СлайдТекст
1 Россия и мир в XXI веке

Россия и мир в XXI веке

Сценарии развития России до 2080 года

Доктор педагогических наук, профессор Стрелова Ольга Юрьевна

Хабаровск 2008 г.

2 Аксиологический и содержательный анализ заключительной темы и ключевых

Аксиологический и содержательный анализ заключительной темы и ключевых

вопросов в Программе (с.28) Аксиологический анализ ключевого вопроса в учебнике (с.5) Опять «двоевластие»? Каким, по вашему мнению, должны быть аксиологические акценты заключительного урока по курсу новейшей истории России в старшей школе?

1. Заключительный урок в Программе и учебнике

3 Место России в мире

Место России в мире

Роль России в мировой истории?

4 В.В.Путин

В.В.Путин

«Необходимо видеть роль России в мире и понимать мотивы действий тех или иных общественных систем, государств, политиков. Без этой базы нам невозможно ни укреплять страну, ни развивать ее…» «Законное право каждой страны – идентифицировать себя в мире, и каждого народа – достаточно ярко показать свою идентичность в мире, завоевать позиции в мире...» Встреча с делегатами Всероссийской конференции преподавателей гуманитарных и общественных наук 21 июня 2007 г.

5 Как Вы понимаете значение этих слов и выражений:

Как Вы понимаете значение этих слов и выражений:

Место России в мире – … Роль России в мировой истории - … Место – пространство, занимаемое каким-либо предметом, телом. Роли - структурный элемент социальной системы, с помощью которого каждый член общества получает возможность освоить определенный тип поведения и образ действия в определенной ситуации в определенном коллективе

6 В.В.Путин

В.В.Путин

О месте в мире \\ Стратегия развития России до 2020 г. (8.02.2008)

Наш выбор очевиден: мы – надёжный партнер для всего мирового сообщества в решении глобальных проблем. Нам интересно взаимовыгодное сотрудничество во всех сферах… Мы – самодостаточная страна. И мы не собираемся «закрываться», изолироваться от внешнего мира

7 Практическая работа 1. Экспертиза статуса современной России

Практическая работа 1. Экспертиза статуса современной России

Какие источники лежат в основе развития Российского государства? Развитие государства как системы происходит под влиянием набора факторов, оказывающих на нее разноплановое воздействие. Многофакторная модель исторической динамики Теория нечеткой логики, теория графов, сценарный метод Энниаграмма – графическое выражение результатов экспертной оценки Б.Н.Кузык. Россия и мир в ХХI веке. – М., 2005

8 Россия и мир в XXI веке
9 Факторы динамики развития

Факторы динамики развития

1.Управление 2. Территория 3. Природные ресурсы 4. Население 5. Экономика 6. Качество жизни 7. Культура и религия 8. Наука и образование 9. Армия (вооружённые силы) 10. Внешняя политика (геополитическая среда)

10 Факторы динамики развития государства

Факторы динамики развития государства

Управление – фактор, синтезирующий все элементы

Потенциальная энергия: Территория Природные ресурсы Население Культура и религия

Кинетическая энергия: Экономика Наука и образование Армия Внешняя политика

11 Управление

Управление

12 Территория

Территория

13 Природные ресурсы

Природные ресурсы

14 Население

Население

15 Экономика

Экономика

16 Качество жизни

Качество жизни

17 Культура и религия

Культура и религия

18 Наука и образование

Наука и образование

19 Армия

Армия

20 Внешняя политика России

Внешняя политика России

21 Анализ данных энниаграммы

Анализ данных энниаграммы

Соедините балльные значения каждого параметра, замкните энниаграмму

22 Анализ данных энниаграммы

Анализ данных энниаграммы

2. Прокомментируйте полученные результаты: а) статус России по каждому параметру б) общее состояние государства в исследуемый момент времени в) проблемные зоны и приоритеты развития России в ХХI веке г) эффективность энниаграммы как средства регистрации и анализа экспертных оценок

23 Можно ли предвидеть будущее

Можно ли предвидеть будущее

Каковы возможные сценарии развития России в ХХI веке? На какие ресурсы следует опереться в ХХI веке?

Практическая работа 2. Предвидение будущего

24 «… для Пруссии – Германии невозможна уже теперь никакая иная война,

«… для Пруссии – Германии невозможна уже теперь никакая иная война,

кроме всемирной войны. И это была бы всемирная война невиданного раньше размера, невиданной силы… Крах старых государств и их рутинной государственной мудрости, крах такой, что короны дюжинами валятся по мостовым и не находится никого, чтобы поднимать эти короны;

Кто мог быть автором этого высказывания? В каком примерно году? И что из предсказанного им сбылось?

25 Абсолютная невозможность предусмотреть, как все это кончится и кто

Абсолютная невозможность предусмотреть, как все это кончится и кто

выйдет победителем из борьбы; только один результат абсолютно несомненен: всеобщее истощение и создание условий для окончательной победы рабочего класса» Ф.Энгельс. 1887 г.

Кто мог быть автором этого высказывания? В каком примерно году? И что из предсказанного им сбылось?

26 Историк – «пророк, предсказывающий назад» И.В.Гёте

Историк – «пророк, предсказывающий назад» И.В.Гёте

Прогноз – это взгляд в будущее, но импульс к этому исходит от современной ситуации и опирается на прошлое Предвидение будущего – социальная функция исторической науки Метод исследования - измерение и моделирование исторических явлений Н.И.Смоленский. Теория и методология истории. – М., 2007

27 «Заглянуть за горизонт»: В.В.Путин

«Заглянуть за горизонт»: В.В.Путин

Стратегия развития России до 2020 г.

Сценарий 1: «фрагментарная модернизация экономики – рост зависимости России от импорта товаров и технологий, закрепление за нами роли сырьевого придатка мировой экономики – отставание от ведущих экономик мира, вытеснение нашей страны из числа мировых лидеров…»

28 «Заглянуть за горизонт»: В.В.Путин

«Заглянуть за горизонт»: В.В.Путин

Стратегия развития России до 2020 г.(8.02.2008 г.)

«Следуя этому сценарию, мы не добьемся необходимого прогресса в повышении качества жизни российских граждан. Более того, не сможем обеспечить ни безопасности страны, ни ее нормальное развитие, подвергнем угрозе само ее существование…»

29 Практическая работа 2. Предвидение будущего

Практическая работа 2. Предвидение будущего

Опишите изменения, которые происходят в условиях реализации каждого из негативных сценариев развития России. Предположите, в результате чего они происходят? В каждом случае найдите «самое слабое звено» в развитии России.

30 Россия и мир в XXI веке
31 Россия и мир в XXI веке
32 Россия и мир в XXI веке
33 «Заглянуть за горизонт»: В.В.Путин

«Заглянуть за горизонт»: В.В.Путин

Стратегия развития России до 2020 г. (8.02.2008)

Сценарий 2: «стратегия инновационного развития страны, опирающаяся на одно из наших главных конкурентных преимуществ – на реализацию человеческого потенциала, на наиболее эффективное применение знаний и умений людей для постоянного улучшения технологий, экономических результатов, жизни общества в целом».

34 Практическая работа 2. Предвидение будущего

Практическая работа 2. Предвидение будущего

Опишите изменения, которые происходят в условиях реализации каждого из позитивных сценариев развития России. Предположите, в результате чего они происходят? Какие факторы «задают» позитивную динамику развитию России?

35 Россия и мир в XXI веке
36 Россия и мир в XXI веке
37 Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»

Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»

Сравните прогнозируемые результаты учебного занятия, проведенного в форме лекции и лабораторно-практического занятия Сравните целевые установки ЛПЗ с ключевыми вопросами в учебнике и программе.

38 Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»

Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»

Какие трудности могут испытывать учителя при подготовке ЛПЗ по этой теме? Какую помощь могут оказать им тьюторы и курсы повышения квалификации?

39 Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»

Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»

Результаты лекции Систематизация и обобщение знаний о факторах развития государства, о многофакторной модели…, об экспертных оценках и научных прогнозах развития России в 21 веке…

Результаты ЛПЗ Систематизация и обобщение знаний ..; + актуализация ранее полученных знаний и коррекция прежних представлений о геополитическом положении страны, ресурсах и тенденциях ее развития в 21 веке;

40 Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»

Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»

Результаты лекции Развитие умений конспектировать лекционный материал в соответствии с его структурой и содержанием; обогащение представлений о методах научного исследования…

Результаты ЛПЗ Овладение новым способом извлечения информации и представления результатов исследования; обогащение опыта познавательной и практической деятельности…

41 Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»

Методический анализ практического занятия «Россия и мир в ХХI в.»

Результаты лекции Информированность об оценочных суждениях ученых и политиков по поводу места и роли России в настоящем и будущем; воспитание гражданственности и патриотизма (?)

Результаты ЛПЗ Приобщение личности к пониманию проблем, связанных с настоящим и будущим России; формирование собственной аргументированной точки зрения о месте России в мире… становление гражданской позиции, воспитание патриотизма…

42 «Открытые» вопросы и задания: «Проведенное исследование показало, что

«Открытые» вопросы и задания: «Проведенное исследование показало, что

Россия давно стоит у порога осуществления стратегического выбора, а ее управляющие элиты по существу не могут, не хотят или не умеют реализовать на практике то, что называется принятием стратегических решений». Б.Н.Кузык. Указ.соч. с.484 Как вы относитесь к данной точке зрения? В контексте проблемы власти проанализируйте и оцените «План президента Путина».

«Многоточие вместо точки…»: каким должен быть финал современного урока и учебника по истории?

43 Задания на анализ альтернативных версий: Проанализируйте вероятность

Задания на анализ альтернативных версий: Проанализируйте вероятность

развития России по предложенным экспертами сценариям. Разработайте и изложите систему аргументации своей точки зрения в этом вопросе

«Многоточие вместо точки…?»

44 Задания на проектирование: На основе составленной вами энниаграммы

Задания на проектирование: На основе составленной вами энниаграммы

разработайте программу первоочередных мер, направленных на реализацию наиболее благоприятного для России сценария развития в ХХI в.

«Многоточие вместо точки…?»

45 Вопросы и задания дискуссионного характера Проанализируйте

Вопросы и задания дискуссионного характера Проанализируйте

преимущества и недостатки государств, имеющих статус сверхдержавы, великой державы, региональной державы или малой державы. Как вы думаете, в чем заключается историческая миссия России в новом веке?

«Многоточие вместо точки…?»

46 цели использования и функции ММП - источник учебной информации -

цели использования и функции ММП - источник учебной информации -

средство организации познавательной деятельности - средство развития мышления - ценностный ориентир требования к содержанию ММП требования к оформлению слайдов

Мультимедийная презентация на уроке истории: методический аспект подготовки и использования

«Россия и мир в XXI веке»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/rossija-i-mir-v-xxi-veke-258509.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды