Патриотическое воспитание
<<  Методические приемы духовно-патриотического воспитания на уроках русского языка и литературы Россия - моя Родина  >>
Нравственно-патриотическое воспитание в НОУ ЦДР «Светлана» « С чего
Нравственно-патриотическое воспитание в НОУ ЦДР «Светлана» « С чего
Цель: реализация комплексного подхода к развитию ребенка и
Цель: реализация комплексного подхода к развитию ребенка и
Задачи:
Задачи:
Задачи:
Задачи:
Задачи:
Задачи:
Виды деятельности
Виды деятельности
Создание условий
Создание условий
1 блок
1 блок
Система и последовательность работы по духовно – нравственному и
Система и последовательность работы по духовно – нравственному и
Формирование знаний о семье в системе духовно – нравственного и
Формирование знаний о семье в системе духовно – нравственного и
Принципы
Принципы
Основные формы
Основные формы
Взаимодействие и сотрудничество с родителями
Взаимодействие и сотрудничество с родителями
1 блок Формирование знаний о семье в системе духовно – нравственного и
1 блок Формирование знаний о семье в системе духовно – нравственного и
Любовь ребенка к Родине начинается с отношения к самым близким
Любовь ребенка к Родине начинается с отношения к самым близким
2 блок Мой любимый дет
2 блок Мой любимый дет
Празднование Нового Года
Празднование Нового Года
Празднование именин
Празднование именин
3 блок Культура и традиции Масленица
3 блок Культура и традиции Масленица
Семейные досуги
Семейные досуги
Семейный досуг посвящен «Дню матери»
Семейный досуг посвящен «Дню матери»
Составление коллажа, альбомов
Составление коллажа, альбомов
4блок Родная природа Выполнение заданий
4блок Родная природа Выполнение заданий
6 блок Моя страна-Россия Периодика
6 блок Моя страна-Россия Периодика
Анкетирование
Анкетирование
Выставки, конкурсы
Выставки, конкурсы
Нравственно-патриотическое воспитание в НОУ ЦДР «Светлана» « С чего
Нравственно-патриотическое воспитание в НОУ ЦДР «Светлана» « С чего
Сотрудничество и взаимодействие с родителями
Сотрудничество и взаимодействие с родителями
Ценностные ориентиры, которые формируются у детей по 1 блоку
Ценностные ориентиры, которые формируются у детей по 1 блоку
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «С чего начинается Родина». Автор: user. Файл: «С чего начинается Родина.pptx». Размер zip-архива: 8001 КБ.

С чего начинается Родина

содержание презентации «С чего начинается Родина.pptx»
СлайдТекст
1 Нравственно-патриотическое воспитание в НОУ ЦДР «Светлана» « С чего

Нравственно-патриотическое воспитание в НОУ ЦДР «Светлана» « С чего

начинается Родина?»

Вторая младшая группа Личный опыт Педагогов: Никитиной Ю.В. Ивановой Л.Е.

2 Цель: реализация комплексного подхода к развитию ребенка и

Цель: реализация комплексного подхода к развитию ребенка и

осуществление духовного, нравственного, интеллектуального, физического развития дошкольников посредством ознакомления со своей Родиной, приобщения их к отечественным , семейным духовно – нравственным традициям.

Тематическое планирование по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию

3 Задачи:

Задачи:

Знакомство детей с некоторыми доступными их понимания произведениями художественной литературы, живописи, музыки ; на примере ближнего природного и социального окружения познакомить дошкольников с окружающим миром, помочь ему осознать свое место в нем; учить ориентироваться в природной среде обитания; приобщать детей к духовно-нравственной традиции русского народа.

Обучающие

4 Задачи:

Задачи:

Средствами духовно – нравственного и патриотического воспитания развивать интеллект ребенка, формировать образно – наглядное мышление, творческие способности, элементы самостоятельности, навыки взаимоотношений со взрослыми и сверстниками; формирование бережного отношения к природе и всему живому; развитие интереса к русским традициям и промыслам; развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны. Помощь в становлении творческой личности ребенка как созидателя и преобразователя, развитие навыков художественного творчества; содействие развитию речи детей: обогащению словаря, повышению выразительности, навыкам речевого общения в совместной деятельности.

Развивающие

5 Задачи:

Задачи:

Нравственно воспитывать дошкольников, развивая доброе, заботливое отношение к природе и людям, своему городу, стране; воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, области; воспитание уважения к труду; содействие формированию навыков доброжелательного и добродетельного поведения, способности к сопереживанию, сорадости и адекватному проявлению этих чувств; привитие художественного вкуса и эстетических предпочтений на основе образцов произведений искусства.

Воспитывающие

6 Виды деятельности

Виды деятельности

Игры

Занятия

Труд

Быт

7 Создание условий

Создание условий

8 1 блок

1 блок

2 блок

Я и моя семья Дети и взрослые

Мой любимый Детский сад

3 блок

6 блок

Культура и традиции

Моя страна- Россия

4 блок

5 блок

Родная природа

Город, в котором Я живу

9 Система и последовательность работы по духовно – нравственному и

Система и последовательность работы по духовно – нравственному и

патриотическому воспитанию детей.

Культура и традиции

Мой любимый детский сад

Родная природа

Я и моя СЕМЬЯ

Город, в котором я живу

Моя Страна – Россия

10 Формирование знаний о семье в системе духовно – нравственного и

Формирование знаний о семье в системе духовно – нравственного и

патриотического воспитания детей

1 уровень

Цель: Расширение области социально – нравственных чувств и отношений детей.

2 уровень

3 уровень

Развивать умения понимать окружающих людей, проявлять к ним доброжелательные отношения, стремиться к общению и взаимодействию

Обогащать представления дошкольников о людях, их взаимоотношениях.

Побуждать детей совершать положительные поступки, движимые мотивами гуманности и справедливости, воспитывать у детей любовь и привязанность к своей семье.

11 Принципы

Принципы

1

Позитивный центризм

2

Непрерывность и преемственность педагогического процесса.

Дифференцированный подход к каждому ребенку.

3

4

Рациональное сочетание разных видов деятельности

4

4

5

Развивающий характер обучения

12 Основные формы

Основные формы

Формируют первоначальные Ценности (честь, семья, Любовь, добро, совесть)

Духовно - нравственного

Игры Конкурсы

Тематические занятия

И патриотического воспитания

Праздники Досуги

Экскурсии Выставки

13 Взаимодействие и сотрудничество с родителями

Взаимодействие и сотрудничество с родителями

Формы работы с семьей

Сотрудничество

Взаимодействие

Семейные досуги

Информационно – педагогические материалы

Экскурсии

Издание периодики

Родительские собрания

Беседы, консультации

Выполнение заданий

Выставки

14 1 блок Формирование знаний о семье в системе духовно – нравственного и

1 блок Формирование знаний о семье в системе духовно – нравственного и

патриотического воспитания детей

15 Любовь ребенка к Родине начинается с отношения к самым близким

Любовь ребенка к Родине начинается с отношения к самым близким

16 2 блок Мой любимый дет

2 блок Мой любимый дет

Сад Досуги

«Осенины»

«Осенины»

17 Празднование Нового Года

Празднование Нового Года

18 Празднование именин

Празднование именин

19 3 блок Культура и традиции Масленица

3 блок Культура и традиции Масленица

20 Семейные досуги

Семейные досуги

«Спортивный праздник»

«Приходите гости к нам, очень рады мы гостям!»

21 Семейный досуг посвящен «Дню матери»

Семейный досуг посвящен «Дню матери»

22 Составление коллажа, альбомов

Составление коллажа, альбомов

23 4блок Родная природа Выполнение заданий

4блок Родная природа Выполнение заданий

24 6 блок Моя страна-Россия Периодика

6 блок Моя страна-Россия Периодика

Групповое издание «Маленький патриот»

«Книжки-самоделки»

25 Анкетирование

Анкетирование

26 Выставки, конкурсы

Выставки, конкурсы

«С днем Защитника Отечества»

27 Нравственно-патриотическое воспитание в НОУ ЦДР «Светлана» « С чего
28 Сотрудничество и взаимодействие с родителями

Сотрудничество и взаимодействие с родителями

«Портфолио»

Папка – передвижка «Мамочкам посвящается!»

29 Ценностные ориентиры, которые формируются у детей по 1 блоку

Ценностные ориентиры, которые формируются у детей по 1 блоку

Семья, хранящая и прививающая детям духовную культуру родного народа

Объединение всех членов семьи

Воспитание у ребенка любви и привязанности к семье

30 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«С чего начинается Родина»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/s-chego-nachinaetsja-rodina-199833.html
cсылка на страницу

Патриотическое воспитание

23 презентации о патриотическом воспитании
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды