<<  Организация и содержание профессиональной деятельности Логопедическая работа строилась на основе взаимосвязи специалистов  >>
Основными задачами логопункта выступали: выявление, преодоление и

Основными задачами логопункта выступали: выявление, преодоление и своевременное предупреждение речевых нарушений у воспитанников ДОУ; обучение родителей и воспитателей эффективным приёмам воспитания ребёнка с нарушениями речи и организации коррекционно-развивающей среды в семейных условиях. Цель логопедической работы: раскрыть пути формирования у воспитанников ДОУ с речевыми нарушениями полноценной структуры речевой деятельности, создавая условия для овладения детьми родным языком в условиях логопункта. Направления коррекционно-развивающей работы на логопункте: Развитие артикуляционного и голосового аппарата; Развитие просодической стороны речи; Формирование звукопроизносительных навыков, фонематических процессов; Уточнение, обогащение и активизация словарного запаса; Развитие и совершенствование грамматического строя и связной речи; Совершенствование слоговой структуры слов. Коррекционно-развивающая работа с конкретным воспитанником ДОУ включает те направления, которые соответствуют структуре его речевого нарушения.

Слайд 3 из презентации «Самоанализ педагогической деятельности за 2014-2015 уч»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Самоанализ педагогической деятельности за 2014-2015 уч.pptx» можно в zip-архиве размером 5844 КБ.

Педагогическая деятельность

краткое содержание других презентаций о педагогической деятельности

«Педагогическая деятельность» - Учитель - не только профессия. Содержание. Структура педагогической деятельности (по Н. В. Кузьминой). Организаторская деятельность. Цель педагогической деятельности. Требования к личности педагога. Коммуникативная деятельность. Виды педагогической деятельности. Учитель как субъект педагогической деятельности.

«Анализ педагогической деятельности» - Предлагаемые формы анализа педагогической деятельности помогут: Анализ педагогической деятельности. Формы анализа педагогической деятельности. Исследование различных аспектов педагогической деятельности воспитание обучение методическое сопровождение качественно и профессионально осуществлять анализ результативности разных видов педагогической деятельности.

«Профессионально-педагогическая деятельность» - Школа с уровневой дифференциацией. Современные образовательные технологии. Варианты работы в парах. Категории обучаемых. Модуль. Технологии. Педагогическое мастерство. Организационная модель школы. Модульное обучение. Технология полного усвоения знаний. Владение педагогической технологией. Иерархия целей.

«Педагогическая деятельность учителя» - Тематический анализ. Педагогический анализ. Педагогический совет: «Аналитическая деятельность учителя: содержание, результаты, пути совершенствования» Декабрь 2010 года Подготовила: зам.директора по УВР О.И.Чепуркова. Оперативный (ежедневный) анализ. Аналитическая деятельность педагога -. Аналитическая деятельность дает возможность учителю:

«Сущность педагогической деятельности» - Цель педагогической деятельности. Особенности педагогической профессии. Критерии результата педагогической деятельности. Педагогическая деятельность. Особенности взаимодействия педагога с ребёнком. Творческий потенциал. Основные функции педагогической профессии. Структура деятельности человека. Конструктивная деятельность.

«Результаты педагогической деятельности» - Показать всё, на что вы способны. Стаж педагогической работы. Стаж работы в данном образовательном учреждении. В.И. Лизинский. Соответствие используемых программ и УМК реализуемой школой образовательной программе. Заключение. Conceptio (лат.) – понятие, смысл, представление. Не теряй веру в себя. Копия аттестационного листа.

Всего в теме «Педагогическая деятельность» 6 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем