Педагог
<<  Культура педагога - условие успешной профессиональной деятельности Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога  >>
Самообразование педагогов - один из путей повышения профессионального
Самообразование педагогов - один из путей повышения профессионального
Я чувствую себя вправе сказать: да здравствует самообразование во всех
Я чувствую себя вправе сказать: да здравствует самообразование во всех
Воспитатель 21 века - это:
Воспитатель 21 века - это:
Определение
Определение
Цель самообразования
Цель самообразования
Основные направления
Основные направления
1 этап- Организационно-ознакомительный
1 этап- Организационно-ознакомительный
Вопрос: почему данную проблему нужно изучать сегодня, на сколько она
Вопрос: почему данную проблему нужно изучать сегодня, на сколько она
2 этап- Основной
2 этап- Основной
3 этап- Заключительный
3 этап- Заключительный
План работы по самообразованию
План работы по самообразованию
Методические рекомендации
Методические рекомендации
Творческих успехов
Творческих успехов

Презентация: «Самообразование педагогов - один из путей повышения профессионального мастерства педагогов». Автор: User. Файл: «Самообразование педагогов - один из путей повышения профессионального мастерства педагогов.ppt». Размер zip-архива: 348 КБ.

Самообразование педагогов - один из путей повышения профессионального мастерства педагогов

содержание презентации «Самообразование педагогов - один из путей повышения профессионального мастерства педагогов.ppt»
СлайдТекст
1 Самообразование педагогов - один из путей повышения профессионального

Самообразование педагогов - один из путей повышения профессионального

мастерства педагогов

ОРЦ Ломоносовский территориальный округ МБДОУ Детский сад №118 Старший воспитатель – Суслова С.М.

2 Я чувствую себя вправе сказать: да здравствует самообразование во всех

Я чувствую себя вправе сказать: да здравствует самообразование во всех

областях!.. Только те знания прочны и ценны, которые вы добывали сами, побуждаемые собственной страстью. Всякое знание должно быть открытием, которое вы сделали сами… К.И. Чуковский

Понятие "самообразование" состоит из комплектования личной библиотеки и умственного труда дома, наедине. В.А. Сухомлинский

3 Воспитатель 21 века - это:

Воспитатель 21 века - это:

Гармонично развитая, внутренне богатая личность, стремящаяся к духовному, профессиональному, общекультурному и физическому совершенству; умеющий отбирать наиболее эффективные приемы, средства и технологии обучения и воспитания для реализации поставленных задач; обладающий высокой степенью профессиональной компетентности, педагог, который постоянно совершенствует свои знания и умения, занимается самообразованием, обладает многогранностью интересов.

4 Определение

Определение

Самообразование – это целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью для приобретения системных знаний в какой- либо области науки, культуры и т.п. Самообразование – это приобретение знаний путем самостоятельных занятий без помощи преподавателя. Самообразование – это целенаправленная работа педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений.

5 Цель самообразования

Цель самообразования

Расширение общепедагогических и психологических знаний с целью расширения и совершенствование методов обучения и воспитания; углубление знаний по разным методикам; овладение достижениями педагогической науки, передовой педагогической практикой; повышение общекультурного уровня педагога.

6 Основные направления

Основные направления

Ознакомление с новыми нормативными документами по вопросам дошкольного воспитания; Изучение учебной и научно-методической литературы; Ознакомление с новыми достижениями педагогики, детской психологии, анатомии, физиологии; Изучение новых программ и педагогических технологий; Ознакомление с передовой практикой дошкольных учреждений; Повышение общекультурного уровня.

7 1 этап- Организационно-ознакомительный

1 этап- Организационно-ознакомительный

детальное изучение ситуации по выбранной проблеме, соответствующей научно-методической литературы, определение темы самообразования, составление плана работы, подготовка практического материала. Формы представления материалов работы: консультации; доклады; мастер-классы, наглядно-иллюстративный материал; перспективные планы; конспекты занятий; программы.

8 Вопрос: почему данную проблему нужно изучать сегодня, на сколько она

Вопрос: почему данную проблему нужно изучать сегодня, на сколько она

важна и значима для практики обучения и воспитания дошкольников?

Определение актуальности и новизны исследования

9 2 этап- Основной

2 этап- Основной

Внедрение в работу подготовительного материала. Форма представления результатов: проведение мероприятий по теме самообразования.

10 3 этап- Заключительный

3 этап- Заключительный

Предполагает проведение диагностики с целью отслеживания результатов работы, самоанализ педагогической деятельности. По окончании каждого этапа проводится рефлексия (самоанализ).

11 План работы по самообразованию

План работы по самообразованию

Воспитатель________группы №_____МДОУ д\с №____ Тема:______________________________ Цель, задачи:______________________________ Литература: ______________________________ ______________________________ ______________________________ Сроки, форма работы, практические выходы (рефераты, доклады, открытый просмотр, выставка работ и т.д.) Выводы:

12 Методические рекомендации

Методические рекомендации

Изучать специализированную профессиональную литературу предпочтительно поэтапно по различным направлениям, т.е. выписывая, принципы данной программы, методики. В тетрадь по самообразованию следует записывать выходные данные изучаемой книги, указывая страницы с наиболее значимой информацией. 2. Анализируя прочитанное, нужно сравнить его с ранее изученным материалом, выявить сходство и различие систем. 3. Следует обсудить изученное с коллегами на педагогическом совещании. В ходе обсуждения могут выявиться неточности в осмыслении прочитанного, значит, следует скорректировать знания. 4. Изученное следует внести в перспективный план на весь дошкольный период (от 3 до 7 лет). 5. При использовании новаций необходимо приобрести или изготовить дидактические пособия согласно рекомендациям автора, продумать, отвечают ли условия детского сада данным требованиям, а также уровню развития и потребностям детей данной возрастной группы и смогут ли педагоги реализовать предложения той или иной методики.

13 Творческих успехов

Творческих успехов

«Самообразование педагогов - один из путей повышения профессионального мастерства педагогов»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/samoobrazovanie-pedagogov-odin-iz-putej-povyshenija-professionalnogo-masterstva-pedagogov-149934.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагог > Самообразование педагогов - один из путей повышения профессионального мастерства педагогов