Педагогика
<<  Педагогика сотрудничества Педагогика развития  >>
Семейная педагогика
Семейная педагогика
2. Взаимоотношения семьи и школы в воспитательном процессе
2. Взаимоотношения семьи и школы в воспитательном процессе
В учебном процессе в воспитательной работе в предупреждении отсева
В учебном процессе в воспитательной работе в предупреждении отсева
Авторитарный стиль
Авторитарный стиль
Демократический стиль
Демократический стиль
Авторитет подавления
Авторитет подавления
Авторитет расстояния
Авторитет расстояния
Авторитет чванства
Авторитет чванства
Авторитет резонерства
Авторитет резонерства
Авторитет любви
Авторитет любви
Авторитет доброты
Авторитет доброты
Авторитет дружбы
Авторитет дружбы
Авторитет подкупа
Авторитет подкупа
Методы семейного воспитания
Методы семейного воспитания
Психология и педагогика в жизни семьи
Психология и педагогика в жизни семьи
Семья
Семья
Семейная педагогика
Семейная педагогика
Положительные факторы
Положительные факторы
• Близость психологического развития личности, интеллекта,
• Близость психологического развития личности, интеллекта,
Отрицательные факторы: - особенности жизни будущих супругов до их
Отрицательные факторы: - особенности жизни будущих супругов до их
• Возрастное, образовательное, социальное превосходство жены над мужем
• Возрастное, образовательное, социальное превосходство жены над мужем
Типы семейных союзов:
Типы семейных союзов:
Искусство супружеской жизни
Искусство супружеской жизни
Уровни супружеских отношений
Уровни супружеских отношений
Колебания в супружеских отношениях
Колебания в супружеских отношениях
Первая стадия отношений глубокая, страстная влюбленность
Первая стадия отношений глубокая, страстная влюбленность
Вторая стадия характеризуется некоторым охлаждением
Вторая стадия характеризуется некоторым охлаждением
Привыкание
Привыкание
Четвертая стадия
Четвертая стадия
Отрицательная установка на человека
Отрицательная установка на человека
Любовь и гармония там, где супруги уважают достоинство друг друга,
Любовь и гармония там, где супруги уважают достоинство друг друга,
4. Супругам общаться как личностям, а не только как исполнителям
4. Супругам общаться как личностям, а не только как исполнителям
7. Не следует быть навязчивым и сверхтребовательным во
7. Не следует быть навязчивым и сверхтребовательным во

Презентация: «Семейная педагогика». Автор: User. Файл: «Семейная педагогика.ppt». Размер zip-архива: 1861 КБ.

Семейная педагогика

содержание презентации «Семейная педагогика.ppt»
СлайдТекст
1 Семейная педагогика

Семейная педагогика

1. Семейная педагогика об условиях и основных типах семейного воспитания. 2. Взаимоотношения семьи и школы в воспитательном процессе. Авторитет воспитателя.

2 2. Взаимоотношения семьи и школы в воспитательном процессе

2. Взаимоотношения семьи и школы в воспитательном процессе

Авторитет воспитателя

3 В учебном процессе в воспитательной работе в предупреждении отсева

В учебном процессе в воспитательной работе в предупреждении отсева

учащихся и восстановлении интереса к учебе у тех детей и подростков, которые его утратили; в работе с выпускниками взаимная критика должна быть обоснованной и конструктивной.

4 Авторитарный стиль

Авторитарный стиль

Для современной семьи не менее актуальна проблема стиля отношений между ее членами. В качестве основных семейная педагогика выделяет два противоположных типа семейного воспитания — авторитарный и демократический

5 Демократический стиль

Демократический стиль

6 Авторитет подавления

Авторитет подавления

7 Авторитет расстояния

Авторитет расстояния

8 Авторитет чванства

Авторитет чванства

9 Авторитет резонерства

Авторитет резонерства

Авторитет педантизма.

10 Авторитет любви

Авторитет любви

Распространенный вид ложного авторитета.

11 Авторитет доброты

Авторитет доброты

12 Авторитет дружбы

Авторитет дружбы

13 Авторитет подкупа

Авторитет подкупа

14 Методы семейного воспитания

Методы семейного воспитания

1. Информационно-символические. 2. Разъяснительно-распорядительные. 3. Стимулирующе-побудительные. 4. Действенно-практические.

15 Психология и педагогика в жизни семьи

Психология и педагогика в жизни семьи

1.Психологические факторы благополучия семьи. 3.Искусство супружеской жизни.

16 Семья

Семья

Общесемейной деятельности общность людей связанных узами супружества –родительства-родства воспроизводство населения преемственность семейных поколений социализация детей

17 Семейная педагогика
18 Положительные факторы

Положительные факторы

• Знакомство в ситуации работы или учебы; • ухаживания (оптимально 1—1,5 года); • умение оценивать достоинства; • принятие брачного предложения после относительно непродолжительного (до двух недель) обдумывания, а не сразу и не после длительных колебаний и сомнений; • сопровождение регистрации брака обрядами (в том числе религиозными), ритуалами, торжеством;

19 • Близость психологического развития личности, интеллекта,

• Близость психологического развития личности, интеллекта,

образованности, взглядов на жизнь; • терпимость к отдельным, воспринимаемым как раздражающие, особенностям друг друга; • воздержание супругов от совершения поступков, вызывающих недовольство у другого; • наличие в семье главы; • совместное принятие важных семейных решений; • равноправное распределение бытовых обязанностей, нагрузок, забот о детях; • тактичность в семейном общении; • совместное проведение супругами досуга; • иногда наличие в семье двух и более детей; • непродолжительные расставания (до 1 мес. В году) • отсутствие серьезных материальных трудностей; • религиозность супругов.

20 Отрицательные факторы: - особенности жизни будущих супругов до их

Отрицательные факторы: - особенности жизни будущих супругов до их

знакомства: раннее начало и неразборчивость в половой жизни, раннее наступление пресыщенности от удовольствий, систематическое употребление алкоголя, даже редкое употребление наркотиков; - привычка к неуважению родителей; - ранний (до 22 лет) или поздний (старше 32 лет) возраст при вступлении в брак; - брак по расчету, без любви, по легкомыслию; - разведенность одного из супругов и наличие детей от первого брака; - отрицательное отношение родителей (особенно матерей) к браку.

21 • Возрастное, образовательное, социальное превосходство жены над мужем

• Возрастное, образовательное, социальное превосходство жены над мужем

• маскулинность жены или феминистичность мужа; • непонимание особенностей мужской и женской психологии стремление супругов строить семейную жизнь по-своему; • низкий уровень интеллекта, здравого смысла и культуры поведения одного из супругов; • сексуальная неудовлетворенность; • супружеская неверность; большие материальные и жилищные трудности;

22 Типы семейных союзов:

Типы семейных союзов:

Романтики. Дуб и плющ. Борцы. Независимые. Соратники.

23 Искусство супружеской жизни

Искусство супружеской жизни

24 Уровни супружеских отношений

Уровни супружеских отношений

25 Колебания в супружеских отношениях

Колебания в супружеских отношениях

ухудшение связано с законом ритма: периодичностью колебаний - позитивных - негативных эмоций. Колебания по своей природе естественны.

26 Первая стадия отношений глубокая, страстная влюбленность

Первая стадия отношений глубокая, страстная влюбленность

27 Вторая стадия характеризуется некоторым охлаждением

Вторая стадия характеризуется некоторым охлаждением

28 Привыкание

Привыкание

Повышение внимания не приводит к улучшению настроения

Третья стадия:

29 Четвертая стадия

Четвертая стадия

Неосознанное раздражение

30 Отрицательная установка на человека

Отрицательная установка на человека

Пятая

31 Любовь и гармония там, где супруги уважают достоинство друг друга,

Любовь и гармония там, где супруги уважают достоинство друг друга,

заботятся о нем. 2. Супруги не должны быть друг для друга “закрытыми системами”, но и не должны до конца “рассекречиваться”. 3. В семье надо общаться, не замыкаясь друг на друге, оставляя семью открытой для внешнего влияния.

32 4. Супругам общаться как личностям, а не только как исполнителям

4. Супругам общаться как личностям, а не только как исполнителям

семейных ролей и функций. 5. Не пренебрегать приятными манерами и вежливостью. 6. Культивировать в себе умение понимать других, учитывать их интересы, привычки.

33 7. Не следует быть навязчивым и сверхтребовательным во

7. Не следует быть навязчивым и сверхтребовательным во

взаимоотношениях. 8. Быть готовым к эмоциональному отклику на неблагополучие другого, действенному сочувствию, сопереживанию, взаимопомощи в повседневных делах.

«Семейная педагогика»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/semejnaja-pedagogika-207505.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды