Педагог
<<  Толерантный педагог Педагоги России  >>
Семинар для педагогов
Семинар для педагогов
Детский сад и семья - первый социум для ребенка
Детский сад и семья - первый социум для ребенка
Игра «Ассоциации»
Игра «Ассоциации»
История семьи, её изучение – это по сути, изучение родословной, знание
История семьи, её изучение – это по сути, изучение родословной, знание
Программа «Радуга» Т.Н. Доронова содержание работы по теме «Семья»
Программа «Радуга» Т.Н. Доронова содержание работы по теме «Семья»
Формировать интерес к своей родословной, вместе с ребёнком изображать
Формировать интерес к своей родословной, вместе с ребёнком изображать
Напоминать детям даты их рождения
Напоминать детям даты их рождения
Родословная и фольклор
Родословная и фольклор
Закончи пословицу
Закончи пословицу
Разновидности изображения генеалогического древа Герб семьи
Разновидности изображения генеалогического древа Герб семьи
Генеалогическое древо
Генеалогическое древо
Семинар для педагогов
Семинар для педагогов
Коллаж «Профессии в моей семье»
Коллаж «Профессии в моей семье»
Семинар для педагогов
Семинар для педагогов
Тематическая фотовыставка
Тематическая фотовыставка
Фотовернисаж
Фотовернисаж
Диафильм «Мой ребёнок»
Диафильм «Мой ребёнок»
Анкетирование
Анкетирование
Рисунок семьи
Рисунок семьи
Если правильно организовать взаимодействие семьи и детского сада,
Если правильно организовать взаимодействие семьи и детского сада,
Спасибо
Спасибо

Презентация на тему: «Семинар для педагогов». Автор: user. Файл: «Семинар для педагогов.ppt». Размер zip-архива: 1455 КБ.

Семинар для педагогов

содержание презентации «Семинар для педагогов.ppt»
СлайдТекст
1 Семинар для педагогов

Семинар для педагогов

2 Детский сад и семья - первый социум для ребенка

Детский сад и семья - первый социум для ребенка

Семья всегда будет основой общества Оноре де Бальзак Семья – это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества Феликс Адлер

3 Игра «Ассоциации»

Игра «Ассоциации»

Если семья – это постройка, то она… Если семья – это цвет, то она… Если семья – это музыка, то она… Если семья – это геометрическая фигура, то она… Если семья – это название фильма, то она… Если семья – это настроение, то она…

4 История семьи, её изучение – это по сути, изучение родословной, знание

История семьи, её изучение – это по сути, изучение родословной, знание

своих корней, изучение уклада жизни семьи, взаимоотношений в семье.

Семья –это величайшая социокультурная ценность. В её позитивном развитии, сохранении и укреплении заинтересованы и общество и государство. Семья для ребенка – это источник психологической защиты и эмоциональной поддержки, знакомство с окружающей действительностью начинается со знакомства со всем тем, чем живет семья. Семейные отношения – любовь близких, определенные обязанности привязанность к дому, соблюдение традиций – питают более широкие и высшие сферы жизни человека – чувство Родины, патриотизм.

5 Программа «Радуга» Т.Н. Доронова содержание работы по теме «Семья»

Программа «Радуга» Т.Н. Доронова содержание работы по теме «Семья»

Дать детям представление о том, что такое семья. Интересоваться тем, какие обязанности есть у ребёнка по дому (убирать игрушки, помогать накрывать на стол и т.п.) Учить детей знать и называть своих ближних родственников. Дать представления о родственных отношениях. Знакомить с семейными традициями. Начинаем составлять семейный альбом. /средняя группа/ Формирование умений называть свое имя, фамилию, имена членов семьи. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих расширению знаний о семье. Создание условий для развития представлений о своем внешнем облике, гендерных представлений. Формирование умения говорить о себе в первом лице. /младшая группа/

6 Формировать интерес к своей родословной, вместе с ребёнком изображать

Формировать интерес к своей родословной, вместе с ребёнком изображать

генеалогическое древо (начинать с дедушек и бабушек), составлять герб семьи; рассматривать фотографии родственников, помочь ребёнку увидеть внешнее сходство с др. родственниками. Знакомить с профессиональным трудом взрослых, подчёркивать его значимость для других. Привлекать детей к посильному участию в подготовке различных семейных праздников. /старшая группа/

7 Напоминать детям даты их рождения

Напоминать детям даты их рождения

Дети должны знать своё отчество, домашний адрес, имена и отчества своих родителей, интересы родственников. Продолжать вместе с детьми рассматривать семейные фотоальбомы, рассказывать о родственниках, их судьбах и т.д. Закреплять желание изображать генеалогическое древо, гербы семьи, группы, д/с. Расширять гендерные представления. Продолжать развивать интерес к профессиям людей. /подготовительная группа/

8 Родословная и фольклор

Родословная и фольклор

Формы и методы изучения раздела о семье «Наглядные виды деятельности»

9 Закончи пословицу

Закончи пословицу

Семья в куче – не страшны и… (тучи); Хорошо в гостях, а дома… (лучше); Мой дом – моя… (крепость); Каково деревце, таково и… (яблочко); Каков батюшка, таковы у него и… (детки); Когда семья вместе, и сердце на… (месте); На что и клад, коли в семье… (лад). Дом вести – не бородой… (трясти).

Каково на дому – таково и… (самому) Красна изба не углами, красна (пирогами). В родной семье и каша… (гуще). Согласную семью и горе… (не берет). В семье любовь да совет, так и… (нужды нет). Дружная семья и землю превращает ( в золото). Дети не в тягость, а… (в радость).

10 Разновидности изображения генеалогического древа Герб семьи

Разновидности изображения генеалогического древа Герб семьи

«Составление генеалогического древа как один из способов ознакомления дошкольников с родословной»

11 Генеалогическое древо

Генеалогическое древо

12 Семинар для педагогов
13 Коллаж «Профессии в моей семье»

Коллаж «Профессии в моей семье»

14 Семинар для педагогов
15 Тематическая фотовыставка

Тематическая фотовыставка

16 Фотовернисаж

Фотовернисаж

17 Диафильм «Мой ребёнок»

Диафильм «Мой ребёнок»

18 Анкетирование

Анкетирование

Анкеты для родителей Шкала привязанности ребёнка к членам семьи «Семья глазами ребёнка»

19 Рисунок семьи

Рисунок семьи

20 Если правильно организовать взаимодействие семьи и детского сада,

Если правильно организовать взаимодействие семьи и детского сада,

формировать педагогическую компетентность родителей в вопросах воспитания детей, то можно добиться повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса

21 Спасибо

Спасибо

«Семинар для педагогов»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/seminar-dlja-pedagogov-190788.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагог > Семинар для педагогов