Внеурочная деятельность
<<  Профессиональная ориентация обучающихся: концептуальные подходы к организации во внеурочной деятельности Фоны для материальном стимулировании в оу  >>
Семинар по реализации в Республике Северная Осетия - Алания взятых на
Семинар по реализации в Республике Северная Осетия - Алания взятых на
«Новая оценка качества образования», координаторы М.В.Гончар, С.В
«Новая оценка качества образования», координаторы М.В.Гончар, С.В
22 сентября 2007 года на базе государственного общеобразовательного
22 сентября 2007 года на базе государственного общеобразовательного
23 сентября 2007 года на базе ГОУ СОШ №47 г.Владикавказа проводилась
23 сентября 2007 года на базе ГОУ СОШ №47 г.Владикавказа проводилась
В ходе работы группа была поделена на четыре подгруппы, в которых
В ходе работы группа была поделена на четыре подгруппы, в которых
Результат работы
Результат работы
Качество образования: компетентности школьников
Качество образования: компетентности школьников
Результаты оценки компетентности школьников:
Результаты оценки компетентности школьников:
Качество труда учителя
Качество труда учителя
Качество труда учителя
Качество труда учителя
Результаты оценки качества труда учителя:
Результаты оценки качества труда учителя:
Качество образования: условия предоставления образования
Качество образования: условия предоставления образования
Качество образования: условия предоставления образования
Качество образования: условия предоставления образования
Результаты оценки условий предоставления образования:
Результаты оценки условий предоставления образования:
Ключевые действия РСОКО: сделано в апреле – сентябре 2007 г
Ключевые действия РСОКО: сделано в апреле – сентябре 2007 г
Ключевые действия РСОКО: сделано в апреле – сентябре 2007 г
Ключевые действия РСОКО: сделано в апреле – сентябре 2007 г
Ключевые действия РСОКО: сделано в апреле – сентябре 2007 г
Ключевые действия РСОКО: сделано в апреле – сентябре 2007 г
Ключевые действия РСОКО: надо сделать в октябре 2007 г
Ключевые действия РСОКО: надо сделать в октябре 2007 г
Ключевые действия РСОКО: надо сделать в октябре 2007 г
Ключевые действия РСОКО: надо сделать в октябре 2007 г

Презентация на тему: «Семинар по реализации в Республике Северная Осетия - Алания взятых на себя обязательств в рамках КПМО». Автор: _. Файл: «Семинар по реализации в Республике Северная Осетия - Алания взятых на себя обязательств в рамках КПМО.ppt». Размер zip-архива: 398 КБ.

Семинар по реализации в Республике Северная Осетия - Алания взятых на себя обязательств в рамках КПМО

содержание презентации «Семинар по реализации в Республике Северная Осетия - Алания взятых на себя обязательств в рамках КПМО.ppt»
СлайдТекст
1 Семинар по реализации в Республике Северная Осетия - Алания взятых на

Семинар по реализации в Республике Северная Осетия - Алания взятых на

СЕМИНАР по реализации в Республике Северная Осетия - Алания взятых на себя обязательств в рамках КПМО

2 «Новая оценка качества образования», координаторы М.В.Гончар, С.В

«Новая оценка качества образования», координаторы М.В.Гончар, С.В

Горохов

3 22 сентября 2007 года на базе государственного общеобразовательного

22 сентября 2007 года на базе государственного общеобразовательного

учреждения средней общеобразовательной школы №47 г.Владикавказа общественностью Республики Северная Осетия - Алания проводилось обсуждение результативности Комплексного проекта модернизации образования РСО-Алания.

4 23 сентября 2007 года на базе ГОУ СОШ №47 г.Владикавказа проводилась

23 сентября 2007 года на базе ГОУ СОШ №47 г.Владикавказа проводилась

работа группы «Новая система оценки качества образования» (координаторы М.В.Гончар, С.В.Горохов). В работе группы принимали участие 38 человек: - специалисты Министерства образования и науки РСО-Алания; - руководители муниципальных органов управления образованием; - специалисты муниципальных органов управления образованием; - директора общеобразовательных учреждений; - педагогические работники учреждений общего и профессионального образования; -представители СМИ; - представители общественных институтов.

5 В ходе работы группа была поделена на четыре подгруппы, в которых

В ходе работы группа была поделена на четыре подгруппы, в которых

рассматривались: -результаты оценки компетентности школьников; -качество труда учителя; -условия предоставления образования; -управленческие решения по продвижению направления (дорожная карта).

6 Результат работы

Результат работы

7 Качество образования: компетентности школьников

Качество образования: компетентности школьников

Что оценивать?

Как измерять?

Информационная

НИР, олимпиады, конкурсы

Коммуникативная

Соц. Проектирование, коллективное творчество

Экономическая, правовая

Внеуч. Хозрасчетная деятельность, самоуправление и т.Д.

Активная социальная позиция

Социально-ориентированные проекты

Самопрезентация

Публичная защита проектов; создание своего сайта

8 Результаты оценки компетентности школьников:

Результаты оценки компетентности школьников:

Как применять?

Определение мероприятий, где ребенок демонстрирует результат

Перечни: Регион, муниципальный и уровень ОУ

взаимосвязь СЧ с достижениями ребенка

положение о НСОТ: Регион

распределение СЧ в ОУс учетом достижений детей

регламент распределения: ОУ

Каким документом закрепить?

9 Качество труда учителя

Качество труда учителя

Что оценивать?

Как измерять?

Уровень обучения

Показатели знаний учащихся (мониторинг знаний, ЕГЭ)

Использование современных образовательных технологий, Информационных технологий, Проектных технологий и др.

Наличие технологических разработок «Компетентностные» достижения учащихся «открытые» уроки, семинары, публикации

Педагогическая коммуникативность

Анкетирования детей, мониторинг психо-соматического состояния детей, жалобы

Компьютерная грамотность

Следы в интернете

Учит других

«Открытые» уроки, семинары, публикации

10 Качество труда учителя

Качество труда учителя

Что оценивать?

Как измерять?

Учится сам

Разработка учебных, учебно-методических рекомендаций, исследовательские и др.работы

Работа по образовательным программам школы: научной, интеллектуальной, воспитательной, спортивной, эстетической

Участники, призеры, победители олимпиад, научных форумов, интеллектуальных игр и т.д.

Педагогическая рефлексия

Самомониторинг, самопроектирование, общественная позиция, самопрезентация,

11 Результаты оценки качества труда учителя:

Результаты оценки качества труда учителя:

Как применять?

Каким документом закрепить?

Как обоснование для НСОТ в распределении стимулирующей части ФОТ

Положение о распределении стимулирующей части ФОТ

Как основание для автоматической аттестации

Положение об аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений

Как основание для выдвижения на участие в ПНПО

Решение управляющего совета

12 Качество образования: условия предоставления образования

Качество образования: условия предоставления образования

Что оценивать?

Как измерять?

Для преподавателей, повышающих профессиональную компетентность, квалификацию в срок; доля учителей, реализующих инновационные и экспериментальные программы; доля преподавателей с высшим образованием 1-11 классов, Свободный выход в Интернет в любое время в образовательном процессе. Доля учащихся на 1 ПК, наличие мультимедиапроекторов в образовательном процессе, наличие локальной сети

1.Санитарно-гигиеническая защищенность учащихся в ОУ

СанПин,

2. Психологическая защищенность учащихся

Доля учащихся, удовлетворенных своими образовательными достижениями; снижение их тревожности

3.Кадровое обеспечение 4.Информационно-техническое обеспечение

13 Качество образования: условия предоставления образования

Качество образования: условия предоставления образования

Что оценивать?

Как измерять?

5.Содержание образования 6. Учебно-методическое обеспечение

Вариативность образовательных программ

7.Материально-техническая оснащенность

Наличие локальной компьютерной сети с выходом в Интернет (да, нет); Дистанционное обучение (доля учащихся); Использование сетевых образовательных программ (доля учащихся); Наличие исследовательских лабораторий для проектной деятельности учащихся (да, нет); Наличие регулярно обновляемого сайта школы; Доступ к электронным базам данных администрации, учителей, учащихся;

8.Государственно-общественное участие

Лицензирование ОУ

14 Результаты оценки условий предоставления образования:

Результаты оценки условий предоставления образования:

Как применять?

Положение о НСОТ

Каким документом закрепить?

1. Процедура лицензирования

Заключение лицензионной комиссии

2.Мониторинг психического здоровья

3.Новая система оплаты труда 4.Как средство ввода информации, фиксации объектов и процессов, обработки информации и т.д. 5.В образовательном процессе

15 Ключевые действия РСОКО: сделано в апреле – сентябре 2007 г

Ключевые действия РСОКО: сделано в апреле – сентябре 2007 г

Действие

Каким документом закреплено

антикоррупционные меры в проведении процедур ЕГЭ, экстерната, олимпиад, награждения медалями

Положения о проведении экстерната, проведении ЕГЭ, олимпиад, награждении медалями

Создана модель трехуровневой система оценки качества знаний, начата ее реализация

Положение о системе оценки качества, регламент РСОКО

Научно-методическое обеспечение

Создание кафедры развития образования

Обучение: Серия учебно-методических семинаров по модели СОКО с работниками образования по вопросам обновленной оценки качества

Образовательные программы, приказы по учреждениям

16 Ключевые действия РСОКО: сделано в апреле – сентябре 2007 г

Ключевые действия РСОКО: сделано в апреле – сентябре 2007 г

Действие

Каким документом закреплено

Профильное обучение

Решение Коллегии

Экспертиза принимаемых решений по оценке качества образования

Республиканский научно-методический совет

Критерии стимулирования качества образования

Положение о распределении стимулирующей части ФОТ

Создана модель трехуровневой система оценки качества знаний, начата ее реализация

Положение о системе оценки качества

17 Ключевые действия РСОКО: сделано в апреле – сентябре 2007 г

Ключевые действия РСОКО: сделано в апреле – сентябре 2007 г

Действие

Каким документом закреплено

Общественное участие в оценке качества образования

Внесены изменения во все нормативно-правовые документы, регулирующие процедуры проведения оценки качества

Автоматизированный учет качества образования на основе учета компетентностного подхода

Разработана компьютерная программа

Разработка критериев распределения стимулирующих выплат

Постановление Правительства, приказ Министерства, постановление главы АМС Кировского района, внесены изменения в уставы о наделении советов правом распределять стимулирующую часть ФОТ

18 Ключевые действия РСОКО: надо сделать в октябре 2007 г

Ключевые действия РСОКО: надо сделать в октябре 2007 г

Действие

Какой документ принять

Срок

Освоение процедуры распределения стимулирующей части ФОТ

Положение о докладе директора

Месяц

Обучение членов общественных советов

Программа обучения

Проведение автоматизированного мониторинга уровня ключевых компетенций уч-ся 5 классов

приказ УО

1-12 октября

19 Ключевые действия РСОКО: надо сделать в октябре 2007 г

Ключевые действия РСОКО: надо сделать в октябре 2007 г

Действие

Срок

Автоматизированная аттестация педагогических работников (модель)

Положение

Октябрь

Обучение

Какой документ принять

«Семинар по реализации в Республике Северная Осетия - Алания взятых на себя обязательств в рамках КПМО»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/seminar-po-realizatsii-v-respublike-severnaja-osetija-alanija-vzjatykh-na-sebja-objazatelstv-v-ramkakh-kpmo-74669.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Внеурочная деятельность > Семинар по реализации в Республике Северная Осетия - Алания взятых на себя обязательств в рамках КПМО