Проекты в начальной школе
<<  Организация сетевой формы обучения Вторая младшая группа «Непоседы»  >>
Сетевая форма реализации образовательных программ Учебно-методическое
Сетевая форма реализации образовательных программ Учебно-методическое
Сетевая форма реализации образовательных программ
Сетевая форма реализации образовательных программ
Цели и задачи
Цели и задачи
Нормативно-правовое регулирование реализации образовательной программы
Нормативно-правовое регулирование реализации образовательной программы
Конкурс на получение КЦП по программам магистратуры-2015 (с
Конкурс на получение КЦП по программам магистратуры-2015 (с
Контрольные цифры приема 2014 г. (уровень магистратуры)
Контрольные цифры приема 2014 г. (уровень магистратуры)
Формальные признаки совместной образовательной программы (СОП)
Формальные признаки совместной образовательной программы (СОП)
Модели и варианты реализации образовательных программ в сетевой форме
Модели и варианты реализации образовательных программ в сетевой форме
Программы присуждения двойных дипломов
Программы присуждения двойных дипломов
Включенное обучение
Включенное обучение
Практики
Практики
Запись в Приложении к диплому: «Часть образовательной программы в
Запись в Приложении к диплому: «Часть образовательной программы в
Институт / факультет
Институт / факультет
Перспективы реализации совместных образовательных программ
Перспективы реализации совместных образовательных программ
Дорожная карта проектирования и реализации образовательной программы в
Дорожная карта проектирования и реализации образовательной программы в
В пакет документов по сетевой форме реализации образовательных
В пакет документов по сетевой форме реализации образовательных
2) Договор о совместном участии в сетевой форме реализации
2) Договор о совместном участии в сетевой форме реализации
3) В Дополнительном Соглашении к Договору о совместном участии в
3) В Дополнительном Соглашении к Договору о совместном участии в
4) Совместная образовательная программа – СОП:
4) Совместная образовательная программа – СОП:
Положение о лицензировании образовательной деятельности
Положение о лицензировании образовательной деятельности
Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности
Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности
Правила осуществления мониторинга системы образования
Правила осуществления мониторинга системы образования
Проблемы и риски реализации совместных образовательных программ
Проблемы и риски реализации совместных образовательных программ
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Сетевая форма реализации образовательных программ». Автор: umu. Файл: «Сетевая форма реализации образовательных программ.ppt». Размер zip-архива: 423 КБ.

Сетевая форма реализации образовательных программ

содержание презентации «Сетевая форма реализации образовательных программ.ppt»
СлайдТекст
1 Сетевая форма реализации образовательных программ Учебно-методическое

Сетевая форма реализации образовательных программ Учебно-методическое

управление Бурятского государственного университета

2 Сетевая форма реализации образовательных программ

Сетевая форма реализации образовательных программ

Форма обучения, привлекающая ресурсы нескольких организаций как образовательных (в том числе иностранных), так научных и других организаций, обладающих ресурсами для осуществления различных видов обучения, в том числе проведения учебной и производственной практик, предусмотренной соответствующей образовательной программой

3 Цели и задачи

Цели и задачи

4 Нормативно-правовое регулирование реализации образовательной программы

Нормативно-правовое регулирование реализации образовательной программы

в сетевой форме

Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012г. «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры», утвержденный приказом МОиН РФ от 19.12. 2013 г. № 1367. «Положение о лицензировании образовательной деятельности», утвержденное Постановлением Правительства Российской федерации от 28.10.2013 г. №966 «Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности», утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 18.11. 2013 г. № 1039. «Порядок заполнения, учета и выдачи документов о высшем образовании и о квалификации и их дубликатов», утвержденный приказом МОиН РФ от 13.02.2014 г. № 112. «Правила осуществления мониторинга системы образования», утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 5.08. 2013 г. № 662. ФГОС ВО по направлениям подготовки уровней бакалавриата и магистратуры

5 Конкурс на получение КЦП по программам магистратуры-2015 (с

Конкурс на получение КЦП по программам магистратуры-2015 (с

использованием сетевой формы)

01.04.01

Математика

25

5

25

05.04.02

География

10

5

10

06.04.01

Биология

15

5

10

40.04.01

Юриспруденция

45

5

45

41.04.01

Зарубежное регионоведение

10

5

10

41.04. 03

Востоковедение, африканистика

12

5

12

45.04.01

Филология

42

5

42

45.04.02

Лингвистика

15

5

15

46.04.01

История

17

5

17

Код

Код

Наименование направления

Наименование направления

КЦП - магистратура (очная форма)(Заказ БГУ)

КЦП - магистратура (очная форма)(Заказ БГУ)

Полученные КЦП (очная форма)

Полученные КЦП (очная форма)

Всего

С использованием сетевой формы

6 Контрольные цифры приема 2014 г. (уровень магистратуры)

Контрольные цифры приема 2014 г. (уровень магистратуры)

Код, Направление

Код, Направление

Заказ БГУ

Заказ БГУ

КЦП МОиН РФ

КЦП МОиН РФ

Магистратура

Сетевая магистратура

01.04.02 Прикладная математика и информатика

5

5

10

05.04.02 География

5

5

10

06.04.01 Биология

10

5

15

38.04.02 Менеджмент

10

5

14

41.04.01 Зарубежное регионоведение

5

5

7

41.04.03 Востоковедение и африканистика

7

5

10

45.04.02 Лингвистика

10

5

15

46.04.01 История

12

5

15

7 Формальные признаки совместной образовательной программы (СОП)

Формальные признаки совместной образовательной программы (СОП)

1. Участие нескольких организаций в процессе реализации образовательной программы. 2. Наличие формального договора о сетевой форме реализации образовательной программы.

8 Модели и варианты реализации образовательных программ в сетевой форме

Модели и варианты реализации образовательных программ в сетевой форме

Формы сетевого взаимодействия: очная очно-заочная заочная с применением ДОТ и ЭОР

Долгосрочные (программы присуждения двойных дипломов) Краткосрочные (включенное обучение, практики)

9 Программы присуждения двойных дипломов

Программы присуждения двойных дипломов

ОП разработана совместно двумя вузами и утверждена каждым из партнеров. 1+1 (магистратура) 2+2, 3+1 (бакалавриат) дипломы двух университетов

10 Включенное обучение

Включенное обучение

Освоение части ОП в вузе-партнере

Обязательная запись о сетевой форме в ОП

Вариативные модули Учебные дисциплины

11 Практики

Практики

Базовый ВУЗ

ВУЗ-партнер

Ресурсная организация (организация науки, культуры спорта и др. с ресурсами для проведения практик и осуществления иных видов УД)

12 Запись в Приложении к диплому: «Часть образовательной программы в

Запись в Приложении к диплому: «Часть образовательной программы в

объеме _____ зачетных единиц освоена в _________»

«Порядок заполнения, учета и выдачи документов о высшем образовании и о квалификации и их дубликатов», утвержденный приказом МОиН РФ от 13.02.2014 г. № 112.

13 Институт / факультет

Институт / факультет

Направление

Вуз-партнер

Модель сетевого взаимодействия

Ифмк

Ифмк

032700.62 Филология, 035700. 62 Лингвистика

032700.62 Филология, 035700. 62 Лингвистика

Педагогический университет Внутренней Монголии г. Хух-Хото

Во, яс, п

Яньченьский педагогический университет, КНР

Во, яс, п

Ви

Ви

Ви

Ви

Ви

Ви

032700.62 Филология, 032100.62 Востоковедение и африканистика 032000.62 Зарубежное регионоведение

032700.62 Филология, 032100.62 Востоковедение и африканистика 032000.62 Зарубежное регионоведение

032700.62 Филология, 032100.62 Востоковедение и африканистика 032000.62 Зарубежное регионоведение

032700.62 Филология, 032100.62 Востоковедение и африканистика 032000.62 Зарубежное регионоведение

032700.62 Филология, 032100.62 Востоковедение и африканистика 032000.62 Зарубежное регионоведение

032700.62 Филология, 032100.62 Востоковедение и африканистика 032000.62 Зарубежное регионоведение

Монгольский государственный университет (МУИС)

Пдд, во, яс, п

Чанчуньский политехнический университет, КНР

Во, яс, п

Сианьский нефтяной университет, КНР

Во, яс, п

Монгольский университет образования (МУБИС)

Пдд, во, яс, п

Университет Ямагата, Япония

Во, яс, п

Пусанский университет иностранных языков

Во, яс, п

Ми

Фармация

Монос

Во, п

14 Перспективы реализации совместных образовательных программ

Перспективы реализации совместных образовательных программ

МИ – Башкирский государственный медицинский университет ИЭУ – ФГБОУ ВПО «БГУЭП» ФГБОУ ВПО «ЗабГУ» Монгольский университет науки и технологии и др. ЮФ – НИУ «ВШЭ», ФГБОУ ВПО «УрГЮУ», СФУ

15 Дорожная карта проектирования и реализации образовательной программы в

Дорожная карта проектирования и реализации образовательной программы в

сетевой форме

Поиск вуза-партнера, знакомство, установление контактов. Подписание рамочного договора/соглашения о сотрудничестве Сопоставление образовательных программ по направлениям, учебных планов, изучение ресурсов вуза-партнера. Подписание договора о совместном участии в сетевой форме реализации образовательных программ и дополнительного соглашения Разработка совместной образовательной программы (СОП). Информирование обучающихся и абитуриентов о программах, которые могут быть реализованы в сетевой форме. Подготовка комплекта документов для реализации совместных образовательных программ. Договор об оказании платных услуг. (Письменное согласие обучаемого на использование сетевой формы реализации ОП.) Прием на СОП. Реализация СОП.

16 В пакет документов по сетевой форме реализации образовательных

В пакет документов по сетевой форме реализации образовательных

программ входят:

1) Договор (Соглашение) о сотрудничестве

17 2) Договор о совместном участии в сетевой форме реализации

2) Договор о совместном участии в сетевой форме реализации

образовательных программ

18 3) В Дополнительном Соглашении к Договору о совместном участии в

3) В Дополнительном Соглашении к Договору о совместном участии в

сетевой форме реализации образовательных программ указывается:

Вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы определенных уровня, вида и направленности), реализуемой с использованием сетевой формы; статус обучающихся, правила приема, порядок организации академической мобильности обучающихся (для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам), осваивающих образовательную программу, реализуемую с использованием сетевой формы; условия и порядок осуществления образовательной деятельности по образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы, в том числе распределение обязанностей между организациями, порядок реализации образовательной программы, характер и объем ресурсов, используемых каждой организацией; выдаваемые документ или документы об образовании и (или) о квалификации, документ или документы об обучении, а также организации, осуществляющие образовательную деятельность, которыми выдаются указанные документы; стоимость образовательной услуги и порядок финансовых расчетов; срок действия и порядок изменения и прекращения

19 4) Совместная образовательная программа – СОП:

4) Совместная образовательная программа – СОП:

В образовательных законодательных и нормативных правовых актах РФ понятие совместная образовательная программа (СОП) не применяется, только - образовательная программа (ОП). Образовательные программы реализуются организацией как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации (Ч.1 ст.15 ФЗ №273 от 29 декабря 2012 г.). Лицензирование, аккредитация и т.п. проводятся по ОП, в т.ч. реализуемым в сетевой форме. Для организации реализации образовательных программ с использованием сетевой формы несколькими организациями, осуществляющими образовательную деятельность, такие организации также совместно разрабатывают и утверждают образовательные программы (ч. 2 ст.15). Такие совместно разработанные и утвержденные ОП на уровне вузов можно назвать СОП (совместными или сетевыми). В практике международного сотрудничества понятие совместных ОП – широко используется (joint programmes).

20 Положение о лицензировании образовательной деятельности

Положение о лицензировании образовательной деятельности

Для образовательных программ, реализуемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность, с использованием сетевой формы реализации образовательных программ предъявляются лицензионные требования: наличие договора, заключенного между организациями, осуществляющими образовательную деятельность, о сетевой форме реализации образовательных программ, а также совместно разработанных и утвержденных организациями, осуществляющими образовательную деятельность, образовательных программ в соответствии со ст. 15 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

21 Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности

Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности

При проведении государственной аккредитации в отношении образовательных программ, реализуемых образовательной организацией заявление включает в себя: сведения об использовании сетевой формы реализации образовательных программ… К заявлению организация прилагает: - копию договора о сетевой форме реализации образовательных программ, заключенного в соответствии со ст.15 ФЗ-273, - копии разработанных и утвержденных совместно с другими организациями, осуществляющими образовательную деятельность, образовательных программ

22 Правила осуществления мониторинга системы образования

Правила осуществления мониторинга системы образования

4.2.3. Удельный вес численности студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования с использованием сетевой формы обучения, в общей их численности: - программы бакалавриата; - программы специалитета; - программы магистратуры. Показатель вводится в итоговые отчеты, начиная с 2015 года за 2014 отчетный год.

23 Проблемы и риски реализации совместных образовательных программ

Проблемы и риски реализации совместных образовательных программ

Отсутствие системных механизмов координации деятельности вузов, а также механизмов контроля их совместной деятельности и ее оценки Слабая информационная поддержка сетевого взаимодействия, и как следствие, низкий уровень понимания основных целей данного процесса и распространения результатов сотрудничества Ограниченное включение в реализацию проектов собственных ресурсов вузов (финансовых, кадровых, инфраструктурных) Отсутствие взаимодействия в послепроектный период, вследствие чего эффект, ожидаемый и предсказываемый в качестве основного результата проекта, впоследствии оказывается нереализованным Уровень языковой подготовки при сетевом взаимодействии с зарубежными вузами-партнерами Недостаток или отсутствие учебно-методических материалов, в том числе аудиовизуальных и электронных на иностранных языках Финансирование академической мобильности студентов (проезд, проживание)

24 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Сетевая форма реализации образовательных программ»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/setevaja-forma-realizatsii-obrazovatelnykh-programm-69680.html
cсылка на страницу

Проекты в начальной школе

11 презентаций о проектах в начальной школе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Проекты в начальной школе > Сетевая форма реализации образовательных программ