Проекты в начальной школе
<<  ИКТ в проектной деятельности младших школьников Метод проектов в начальной школе  >>
Методический семинар
Методический семинар
Предметные результаты
Предметные результаты
Модель стандартизации системы образования
Модель стандартизации системы образования
Сетевой проект
Сетевой проект
Гипотеза
Гипотеза
Сетевые проекты
Сетевые проекты
УУД
УУД
Экспериментальная работа
Экспериментальная работа
Группа
Группа
Новый слайд
Новый слайд
Этапы включения детей в сетевые проекты
Этапы включения детей в сетевые проекты
Участие в сетевом проекте
Участие в сетевом проекте
Подведение итогов
Подведение итогов
Что можно освоить в ходе сетевого проекта
Что можно освоить в ходе сетевого проекта
Освоили образовательные ресурсы
Освоили образовательные ресурсы
Музей
Музей
Самым интересным в проекте было
Самым интересным в проекте было
Результаты контрольного этапа
Результаты контрольного этапа
Качество знаний
Качество знаний
ФГОС
ФГОС
Публикации автора
Публикации автора
Список используемой литературы
Список используемой литературы

Презентация на тему: «Сетевые проекты для младших школьников». Автор: user. Файл: «Сетевые проекты для младших школьников.ppt». Размер zip-архива: 4000 КБ.

Сетевые проекты для младших школьников

содержание презентации «Сетевые проекты для младших школьников.ppt»
СлайдТекст
1 Методический семинар

Методический семинар

Формирование предметных, личностных и метапредметных результатов младших школьников с помощью сетевых проектов

Учитель начальных классов высшей категории МАОУ «СОШ № 76» Думнова И.А.

2 Предметные результаты

Предметные результаты

Личностные результаты

Метапредметные результаты

Достижение высоких учебных результатов обучения возможно тогда, когда у учащихся будет сформирована мотивация к приобретению необходимых новых внутренних качеств в учебной деятельности

Требования к результатам освоения ООП

Миссия школы – содействовать переводу обучающегося в режим саморазвития

2/22

3 Модель стандартизации системы образования

Модель стандартизации системы образования

Деятельность - единственный путь к знанию. Джордж Бернард Шоу

Системно-деятельностный подход предполагает:

3/22

4 Сетевой проект

Сетевой проект

Что это?

Cетевой (телекоммуникационный) проект – это сетевое удаленное взаимодействие учащихся из разных регионов и стран.

У участников проекта должны быть едиными:

Тема проекта

Цель, к которой идут команды

Формы работы

Методы исследования

Можно по этому образцу сделать новый слайд про этот год

Можно по этому образцу сделать новый слайд про этот год

5 Гипотеза

Гипотеза

Сетевые проекты будут влиять на формирование предметных, личностных и метапредметных результатов

Условия

1) Последовательность включения детей в сетевые проекты (предварительный, подготовительный, основной и заключительный этапы); 2) Сотрудничество между всеми участниками сетевых проектов (ученик – родитель – учитель – организаторы); 3) Будут формироваться соответствующие умения, связанные с реализацией сетевых проектов.

5/22

6 Сетевые проекты

Сетевые проекты

Сетевые проекты как средство формирования предметных, личностных и метапредметных результатов младших школьников

Объект исследования

Процесс формирования предметных, личностных и метапредметных результатов младших школьников

Предмет исследования

6/22

7 УУД

УУД

Проектные умения

Содержание умений

Ууд

Регулятивные

Коммуникативные

Познавательные

IT умения

Регулятивные, коммуникативные, познавательные, личностные

Организационные

Умение планировать и организовывать свою работу

Коммуникативные

Умение работать совместно, налаживать сотрудничество

Творческие (в том числе и исследовательские)

Умения, связанные с работой по поиску и обработке информации, созданием нового продукта на основе полученных знаний

Презентационные

Умения подготовить и продемонстрировать результат работы

Регулятивные, коммуникативные, познавательные, личностные

Умения вводить, сохранять информацию, умения работать с электронной почтой и т.Д.

8 Экспериментальная работа

Экспериментальная работа

Проверка гипотезы исследования, на основе включения детей в сетевую проектную деятельность.

Подтверждение гипотезы; Написаны методические рекомендации учителям по участию в сетевых проектах.

Изучение литературы; Определение основ исследования; Выявление уровня мотивации;

Контрольный этап

Формирующий этап

Констатирующий этап

8/22

9 Группа

Группа

1 группа – 25 учащихся, которые обучались с 2009 по 2013 гг.С 1 по 4 класс

9/22

2 группа – 24 учащихся, которые обучаются с 2013г. По н.В.

10 Новый слайд

Новый слайд

Надо выбрать проект

Можно по этому образцу сделать новый слайд про этот год

Визитку проекта(образец); буклет для координатора (содержит необходимую информацию); вводную презентацию (для погружения детей в проект); пакет документов по сопровождению проекта (для формирующего оценивания в ходе проекта); инструкции (по ходу прохождения проекта - образец); форум (где можно задать любой вопрос организаторам проекта)

Организаторы предлагают:

10/22

11 Этапы включения детей в сетевые проекты

Этапы включения детей в сетевые проекты

Предварительный этап – идет выбор и знакомство с правилами участия в сетевом проекте;

2) Подготовительный этап - регистрация команды, погружение в проект, первые задания;

"Космические ученики" - Северск. Этап 1. Предполётная подготовка

11/22

Проект "Про палочку выручалочку, мешок яблок и дружбу"

12 Участие в сетевом проекте

Участие в сетевом проекте

3) Основной этап – участие в сетевом проекте:

Этапы включения детей в сетевые проекты

Организационные Коммуникативные Творческие Презентационные IT умения

Как изучалось задание? Как выполнялось задание? Как шло взаимодействие? Какие трудности возникли? Какие проектные умения формировали:

Северчане-Северск. Проект "Дом, который построил..."

12/22

13 Подведение итогов

Подведение итогов

4) Заключительный этап – подведение итогов, рефлексия

Рефлексивные тексты "Я в проекте " Таблица личного участия в проекте

13/22

14 Что можно освоить в ходе сетевого проекта

Что можно освоить в ходе сетевого проекта

14/22

15 Освоили образовательные ресурсы

Освоили образовательные ресурсы

Ментальная карта на http://www.spiderscribe.net «Ломоносов – гений русской науки» Лента времени http://www.dipity.com/ «Отечественная война 1812года» Фотошоу на http://photopeach.com/ "И жизнь, и смерть, и подвиг, и любовь! " Интерактивные задания на http://learningapps.org/ «Кроссворд «Типи» Карты Google «Экскурсия «Северск-город атомщиков» Хранилище презентаций http://www.slideboom.com/ «Картинный словарь Северского редута» Аудиоспектакль по книге Дж. Родари "Какие бывают ошибки " Совместные презентации участников проекта «Слон-больше, чем животное» Облако слов http://www.wordle.net/ команды «Северский обоз» Видеоспектакль на канале http://www.youtube.com/ «Осень на пороге»

15/22

16 Музей

Музей

Чему ты научился в ходе проекта

Участие в проектах за три года

16/22

Класс

2 класс

2 класс

3 класс

3 класс

3 класс

3 класс

4 класс

4 класс

Название проекта

Литературное путешествие на «Голубой стреле»

«Со скоростью света по Млечному пути»

«Гений русской науки»

«Слон — больше, чем животное»

«Недаром помнит вся Россия»

«Музей, как много в этом слове»

«Путешествие по России»

«Дом, который построил…»

Количество участников

6

8

12

16

8

12

11

14

17 Самым интересным в проекте было

Самым интересным в проекте было

17/22

18 Результаты контрольного этапа

Результаты контрольного этапа

Результаты контрольного этапа с 1 группой

Результаты контрольного этапа со 2 группой

18/22

19 Качество знаний

Качество знаний

Качество знаний обучающихся за 3 года

19/22

Количественные показатели достижения предметных результатов обучающихся

20 ФГОС

ФГОС

Ууд

Фгос

Икт

Учебный процесс

Сетевые проекты

Признание воспитательной компоненты как основополагающей в формировании личности школьника и его успешной социализации Целью любого проекта являются образовательные приращения участников проекта (личностные, предметные и метапредметные результаты)

Деятельность

Межпредметные знания

20/22

21 Публикации автора

Публикации автора

«Участие в сетевых проектах педагога и учащихся как ресурс личностного роста и фактор повышения качества образования» (материалы ХVII Международной конференции «Наука и образование»(2013г.),

«Организация внеурочной деятельности младших школьников с использованием сетевых проектов для повышения мотивации к учению и познанию» (материалы II Всероссийского научно-практического симпозиума «Информационная среда школы как ресурс исследовательской деятельности субъектов образовательного процесса» (2013г.)

«Сетевые проекты как ресурс совместной деятельности педагога, ребенка и родителей» (материалы Всероссийской научно-практической конференция «Современные проблемы теории и практики социальной педагогики: работа с семьей» (2012г.)

21/22

22 Список используемой литературы

Список используемой литературы

Список используемой литературы и сетевых ресурсов для презентации

22/22

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mon.gov.ru/dok/akt/6591/, свободный. Критериальное оценивание О.Ф.Брыксина Сайт учебного сетевого проекта Полат Е.С, д.п.н., проф. , ИОСО РАО Метод проектов http://www.iteach.ru/met/metodika/a_2wn3.php Сайт Летописи,ru Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века Смирнова М.А. http://www.nachalka.com/network_projects Логотип сайта Nachalka - http://www.nachalka.com Рождественская Л.В. Создание интерактивной учебной э-среды для для формирования метапредметных умений учащихся Рисунки и картинки, используемые в презентации: http://goo.gl/vDqQll Человечки http://1warezz.ru/1889-3d-figury-chelovechkov.html

«Сетевые проекты для младших школьников»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/setevye-proekty-dlja-mladshikh-shkolnikov-64408.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Проекты в начальной школе > Сетевые проекты для младших школьников