Темы родительских собраний
<<  Школы, содействующие укреплению здоровья учащихся: проблемы и пути решения Здоровье субъектов образования как фактор эффективной реализации образовательных задач  >>
Школа комфорта – залог здоровья учащихся
Школа комфорта – залог здоровья учащихся
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
«Дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение,
«Дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение,
«Программа отличается логичностью, хорошей структурированностью,
«Программа отличается логичностью, хорошей структурированностью,
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
Основные задачи проекта: Создание здоровьесберегающей среды
Основные задачи проекта: Создание здоровьесберегающей среды
Создание здоровьесберегающей среды: 1.1. Обеспечение общей
Создание здоровьесберегающей среды: 1.1. Обеспечение общей
Создание здоровьесберегающей среды:
Создание здоровьесберегающей среды:
Создание здоровьесберегающей среды:
Создание здоровьесберегающей среды:
Создание здоровьесберегающей среды:
Создание здоровьесберегающей среды:
Создание здоровьесберегающей среды:
Создание здоровьесберегающей среды:
Создание здоровьесберегающей среды:
Создание здоровьесберегающей среды:
Создание здоровьесберегающей среды:
Создание здоровьесберегающей среды:
2003-2004 уч
2003-2004 уч
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
Поскольку питание влияет на интеллектуальное развитие и способность к
Поскольку питание влияет на интеллектуальное развитие и способность к
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного
Систематизация и упорядочение деятельности по построению модели
Систематизация и упорядочение деятельности по построению модели
Систематизация и упорядочение деятельности по построению модели
Систематизация и упорядочение деятельности по построению модели
«МЕДИЦИНСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ» Врач МОУ «Гимназия №2»
«МЕДИЦИНСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ» Врач МОУ «Гимназия №2»
Медико-гигиенические Физкультурно-оздоровительные Экологические
Медико-гигиенические Физкультурно-оздоровительные Экологические
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,
1. Нарушения зрения: Ежедневная зрительная гимнастика
1. Нарушения зрения: Ежедневная зрительная гимнастика
2. Заболевания опорно-двигательного аппарата: Мед
2. Заболевания опорно-двигательного аппарата: Мед
3. Заболевания нервной системы: - Зоны отдыха в холлах - Мелодичный
3. Заболевания нервной системы: - Зоны отдыха в холлах - Мелодичный
I группа – 2,4%
I группа – 2,4%
Профилактические образовательные программы для детей
Профилактические образовательные программы для детей
Летний оздоровительный лагерь
Летний оздоровительный лагерь
Дни здоровья
Дни здоровья
Дни здоровья
Дни здоровья
Спортивные праздники
Спортивные праздники
Бассейн
Бассейн
Здоровья всем нам
Здоровья всем нам
Школа комфорта – залог здоровья учащихся
Школа комфорта – залог здоровья учащихся
От того, насколько устроена школьная действительность, каковы условия
От того, насколько устроена школьная действительность, каковы условия
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Школа комфорта – залог здоровья учащихся». Автор: . Файл: «Школа комфорта – залог здоровья учащихся.ppt». Размер zip-архива: 2735 КБ.

Школа комфорта – залог здоровья учащихся

содержание презентации «Школа комфорта – залог здоровья учащихся.ppt»
СлайдТекст
1 Школа комфорта – залог здоровья учащихся

Школа комфорта – залог здоровья учащихся

Секция форума «Здоровьесберегающее образование»

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

Директор МОУ «Гимназия №2» г.Перми Людмила Андреевна Суханова

2 Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

апрель 2010

Гимназия №2 – муниципальное общеобразовательное учреждение, расположенное в современном микрорайоне города Перми – Садовый. Здание гимназии построено в 1991г., в котором на сегодня обучается более 1000 учеников.

Гимназия – победитель национального проекта «Образование» в номинации «Лучшая школа» в 2006 году Гимназия награждена специальным Дипломом жюри конкурса «Лучшие школы России-2006» Гимназия – участник Всероссийского конкурса «Медиатека опыта лучших школ России-2009»

3 «Дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение,

«Дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение,

укрепление их физического, психического здоровья – дело не только семьи, но и педагогов». Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Президент России Д.А.Медведев

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

4 «Программа отличается логичностью, хорошей структурированностью,

«Программа отличается логичностью, хорошей структурированностью,

четкостью формулировок основных положений. В документе описаны планируемые результаты её реализации». (из аннотации к статье)

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

В основе деятельности педагогического коллектива лежит Программа развития гимназии.

Программа отмечена жюри конкурса «Лучшие школы России-2006» и опубликована в журнале «Практика административной работы в школе», №2 за 2007г.

5 Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

апрель 2010

6 Основные задачи проекта: Создание здоровьесберегающей среды

Основные задачи проекта: Создание здоровьесберегающей среды

Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного процесса. Систематизация и упорядочение деятельности по построению модели персонифицированного мониторинга и коррекции здоровья учащихся с использованием ИКТ.

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

7 Создание здоровьесберегающей среды: 1.1. Обеспечение общей

Создание здоровьесберегающей среды: 1.1. Обеспечение общей

санитарно-гигиенической инфраструктуры гимназии, в том числе оптимизации учебной, психологической и физической нагрузки учащихся. 1.2. Внедрение в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающих образовательных технологий, позволяющих уменьшить психоэмоциональные нагрузки, стрессовую опасность. 1.3. Организация работы столовой гимназии – структурного подразделения, для создания условий полноценного, здорового питания учащихся.

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

8 Создание здоровьесберегающей среды:

Создание здоровьесберегающей среды:

«В гимназии создан комфортный микроклимат, дети с радостью идут на занятия. Учителя умеют находить подход к каждому ребёнку, всегда открыты для сотрудничества и общения. Есть видеонаблюдение, охрана, поэтому мы всегда спокойны за жизнь и здоровье наших детей» (из высказываний родителей 2008г.)

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

9 Создание здоровьесберегающей среды:

Создание здоровьесберегающей среды:

Урочная деятельность

Внеурочная деятельность

Рациональная организация учебного процесса (соответствие учебной и физической нагрузки, расписание уроков с учетом требований СанПин). Внедрение в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающих образовательных технологий. Введение третьего часа физкультуры на I, II, III ступенях по выбору учащихся:

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

10 Создание здоровьесберегающей среды:

Создание здоровьесберегающей среды:

Урочная деятельность

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

Внедрение в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающих образовательных технологий, позволяющих уменьшить психоэмоциональные нагрузки, стрессовую опасность, способствующие сохранению оптимальной работоспособности; Самостоятельные занятия (домашние задания) по здоровьесбережению – дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз и др.; Физкультурные минутки и паузы на уроках; - Подвижные игры на переменах.

11 Создание здоровьесберегающей среды:

Создание здоровьесберегающей среды:

Урочная деятельность

- Введение третьего часа физкультуры на I, II, III ступенях по выбору учащихся: Плавание Баскетбол Волейбол Занятия в тренажерном зале Настольный теннис Ритмика Скалолазание

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

12 Создание здоровьесберегающей среды:

Создание здоровьесберегающей среды:

Внеурочная деятельность

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

13 Создание здоровьесберегающей среды:

Создание здоровьесберегающей среды:

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

Столовая является структурным подразделением гимназии с 2005г..

14 2003-2004 уч

2003-2004 уч

Год

2009-2010 уч.Год

«ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ» Руководитель структурного подразделения «Столовая МОУ «Гимназия №2» г.Перми Белозёрова Раиса Алексеевна

48%

91,7%

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

15 Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

апрель 2010

- Широкий охват школьников горячим питанием обеспечивается разнообразным меню

16 Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

апрель 2010

- Широкий охват школьников горячим питанием обеспечивается разнообразным меню

17 Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

апрель 2010

- Созданы условия для осуществления индивидуального подхода к питанию детей с различными заболеваниями

18 Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

апрель 2010

- Высокий уровень организации работ в обеденном зале и на раздаче позволяет обслуживать одновременно большое количество питающихся

19 Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

апрель 2010

- Высокий уровень организации работ в обеденном зале и на раздаче позволяет обслуживать одновременно большое количество питающихся

20 Поскольку питание влияет на интеллектуальное развитие и способность к

Поскольку питание влияет на интеллектуальное развитие и способность к

обучению, здоровое питание является необходимым условием хорошей успеваемости в школе.

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

21 Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

процесса: 2.1. Организация работы медико-психолого-педагогической службы. 2.2. Повышение профессиональной подготовки педагогов по применению здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе, просвещению учащихся и их родителей в области здоровья и здорового образа жизни. 2.3. Формирование культуры здоровья обучающихся и на её основе готовности к сохранению и укреплению своего здоровья. 2.4. Совершенствование организации досуга участников образовательного процесса, повышение активности родителей в формировании здорового образа жизни детей, становления здоровой и социально благополучной семьи.

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

22 Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

процесса:

Медико-психолого-педагогическая служба является координационным органом, обеспечивающим деятельность педагогов по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, развитию культуры здорового образа жизни всех участников образовательного процесса.

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

23 Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

процесса:

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

Информационная работа, пропаганда и просвещение в области здорового образа жизни. Диагностика, профилактика и коррекция социальной и психологической сферы личности обучающихся. Создание системы мониторинга здоровья обучающихся на основе комплексных психолого-логопедо-медико-педагогических исследований, разработка рекомендаций по построению их индивидуальных образовательных маршрутов. Профилактика и коррекция нарушений соматического здоровья с использованием комплекса оздоровительных и медицинских мероприятий без отрыва от учебного процесса.

24 Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

процесса:

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

Просвещение учащихся и их родителей в области здоровья и здорового образа жизни, формирование культуры здоровья обучающихся и на её основе готовности к сохранению и укреплению своего здоровья проходит через: - игровые формы работы клуба «Планета здоровья»

25 Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

процесса:

- Через организацию работы лекториев и проведение акций по здоровому образу жизни

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

26 Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

процесса:

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

- через организацию работы клуба «Светофор» по профилактике дорожно-транспортного травматизма

27 Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

процесса:

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

- через летний оздоровительный отдых в городском лагере на базе гимназии, а также в выездных лагерях на Черноморском побережье и речных теплоходных круизах

28 Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

Повышение уровня культуры здоровья участников образовательного

процесса:

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

- Через спортивно-массовые мероприятия с участие родителей

«Веселые старты»

Туристический слет «Золотая осень»

Спортивный праздник «Мама, папа, я - спортивная семья»

29 Систематизация и упорядочение деятельности по построению модели

Систематизация и упорядочение деятельности по построению модели

персонифицированного мониторинга и коррекции здоровья учащихся с использованием ИКТ: 3.1. Организация в гимназии единого мониторинга здоровьесберегающей среды через создание электронной накопительной базы данных о состоянии здоровья учащихся на основе углубленной диагностики. 3.2. Разработка рекомендаций по построению индивидуальных образовательных маршрутов на медико-психолого-педагогическом консилиуме. 3.3. Разработка и реализация индивидуальных и групповых профилактических и коррекционных оздоровительных программ.

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

30 Систематизация и упорядочение деятельности по построению модели

Систематизация и упорядочение деятельности по построению модели

персонифицированного мониторинга и коррекции здоровья учащихся с использованием ИКТ:

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

В организации единого мониторинга здоровья учащихся ведущую роль играет медицинская служба. Медицинский и процедурный кабинеты получили лицензию в августе 2009г.

31 «МЕДИЦИНСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ» Врач МОУ «Гимназия №2»

«МЕДИЦИНСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ» Врач МОУ «Гимназия №2»

Чувызгалова Алла Владимировна

Основные направления работы медицинской службы: Мониторинг состояния здоровья учащихся с проведением комплексной оценки их здоровья. Разработка и реализация индивидуальных и групповых профилактических и коррекционных оздоровительных программ. Контроль организации питания учащихся в школе. Профилактика травматизма и инфекционных заболеваний посредством вакцинопрофилактики. Разработка образовательных профилактических программ для учащихся.

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

32 Медико-гигиенические Физкультурно-оздоровительные Экологические

Медико-гигиенические Физкультурно-оздоровительные Экологические

Образовательные Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

33 Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь,

апрель 2010

34 1. Нарушения зрения: Ежедневная зрительная гимнастика

1. Нарушения зрения: Ежедневная зрительная гимнастика

Соблюдение гигиенических норм и правил при подборе школьной мебели Контроль уровня освещенности. Курс оздоровительной гимнастики для глаз в летнем лагере с дотацией витаминов и препаратов кальция. Школьный лекторий по гигиене зрения.

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

35 2. Заболевания опорно-двигательного аппарата: Мед

2. Заболевания опорно-двигательного аппарата: Мед

контроль за уроками физкультуры Регулярные занятия плаванием Занятия в тренажерном зале Профилактика гиподинамии путем проведения с детьми подвижных игр на переменах

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

36 3. Заболевания нервной системы: - Зоны отдыха в холлах - Мелодичный

3. Заболевания нервной системы: - Зоны отдыха в холлах - Мелодичный

музыкальный звонок - Индивидуальные и групповые консультации психолога - Консультации логопеда

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

37 I группа – 2,4%

I группа – 2,4%

4,7% II группа – 41% ? 52% III группа – 52% ? 41,2% IV группа – 4,6% ? 2,1%

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

38 Профилактические образовательные программы для детей

Профилактические образовательные программы для детей

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

39 Летний оздоровительный лагерь

Летний оздоровительный лагерь

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

40 Дни здоровья

Дни здоровья

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

41 Дни здоровья

Дни здоровья

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

42 Спортивные праздники

Спортивные праздники

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

43 Бассейн

Бассейн

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

44 Здоровья всем нам

Здоровья всем нам

Главная задача медицинской службы сохранить здоровье гимназистов и всех участников образовательного процесса.

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

45 Школа комфорта – залог здоровья учащихся
46 От того, насколько устроена школьная действительность, каковы условия

От того, насколько устроена школьная действительность, каковы условия

для учебной и внеучебной деятельности учащихся зависит благосостояние наших детей, внуков, всех будущих поколений. Именно поэтому для нас сохранение здоровья гимназистов является наиважнейшей задачей.

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

47 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Открытый городской форум «Образовательные инициативы XXI века» Пермь, апрель 2010

«Школа комфорта – залог здоровья учащихся»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/shkola-komforta-zalog-zdorovja-uchaschikhsja-139452.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Темы родительских собраний > Школа комфорта – залог здоровья учащихся