Адаптация в 5 классе
<<  Адаптация учащихся 10 класса МБОУ «СОШ с. Средний Кумор» Диагностика психолого-социальной адаптации учащихся 5 и 10 классов при переходе в среднее и старшее звено школы  >>
Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44
Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44
Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44
Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44
Создание системы корпоративного обучения по актуальным темам развития
Создание системы корпоративного обучения по актуальным темам развития
Обеспечить нашим выпускникам качественное образование, которое
Обеспечить нашим выпускникам качественное образование, которое
Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44
Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44
Критерии инновационной и экспериментальной деятельности:
Критерии инновационной и экспериментальной деятельности:
Школа как центр трансфера технологий
Школа как центр трансфера технологий
ПРОЕКТ № 5 ДАЙ РУКУ МНЕ… Цель: организация взаимодействия и
ПРОЕКТ № 5 ДАЙ РУКУ МНЕ… Цель: организация взаимодействия и
Вариативная часть школьной программы
Вариативная часть школьной программы
Первая ступень Обучения (ФГОС)
Первая ступень Обучения (ФГОС)
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Этап 1 – организационно-побудительный
Этап 1 – организационно-побудительный
Модель образовательного процесса в школе
Модель образовательного процесса в школе
Внеурочная деятельность учащихся
Внеурочная деятельность учащихся
Базовая организационная модель реализации ВД
Базовая организационная модель реализации ВД
Формы внеурочной деятельности
Формы внеурочной деятельности
Формы внеурочной деятельности
Формы внеурочной деятельности
Формы внеурочной деятельности
Формы внеурочной деятельности
Формы внеурочной деятельности
Формы внеурочной деятельности
Компоненты воспитательной системы
Компоненты воспитательной системы
основные направления деятельности ШНО МБОУ СОШ № 44
основные направления деятельности ШНО МБОУ СОШ № 44
Система взаимодействия с социальными партнерами
Система взаимодействия с социальными партнерами

Презентация: «Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44». Автор: Зам.дир. по УВР. Файл: «Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44.ppt». Размер zip-архива: 1692 КБ.

Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44

содержание презентации «Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44.ppt»
СлайдТекст
1 Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44

Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44

2 Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44
3 Создание системы корпоративного обучения по актуальным темам развития

Создание системы корпоративного обучения по актуальным темам развития

общего образования (фгос) создание условий для развития жизненной компетентности у учащихся «группы риска» разработка системы мониторинга развития инновационных направлений

4 Обеспечить нашим выпускникам качественное образование, которое

Обеспечить нашим выпускникам качественное образование, которое

позволит им эффективно реализовать свои способности и сделать успешную карьеру на различных предприятиях развивающейся экономики края

5 Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44
6 Критерии инновационной и экспериментальной деятельности:

Критерии инновационной и экспериментальной деятельности:

Создание безопасных условий реабилитации; обучение социальным навыкам и компетентностям; вовлечение в продуктивную творческую деятельность; создание интегрированных классов; восстановление детско-родительских отношений; создание системы корпоративного образования; обновление модели и структуры административно-методической службы школы.

7 Школа как центр трансфера технологий

Школа как центр трансфера технологий

Продвижение на образовательный рынок Хабаровского края, использование инновационных педагогических технологий сетевого наставничества, как условие трансляции по сопровождению детей «группы риска» социальной гостиной в учебном и учебно-воспитательном процессе образовательного учреждения

8 ПРОЕКТ № 5 ДАЙ РУКУ МНЕ… Цель: организация взаимодействия и

ПРОЕКТ № 5 ДАЙ РУКУ МНЕ… Цель: организация взаимодействия и

психологического сопровождения детей социальной гостиной студентами вызов.

ПРОЕКТ № 6 ПЕРВЫЙ ШАГ ЗА ТОБОЙ Цель: Создание условий для безболезненного вхождения уч-ся 1-х классов детского дома в образовательное пространство школы, его успешная адаптация и социализация через наставничество старшеклассников

ПРОЕКТ № 1 ЗДОРОВЫЙ РЕБЁНОК – ХОРОШИЙ УЧЕНИК Цель: укрепление психического и физического здоровья учащихся школы как условия повышения качества образования, на основе использования уникальных оздоровительных ресурсов, доступных учреждению территориально и организационно (объединение с детским санаторием).

ПРОЕКТ № 2 ЕСЛИ СМОЖЕШЬ СДЕЛАТЬ ЛУЧШЕ – СКАЖИ КАК Цель: организация системы работы педагогов по повышению мотивации учебной деятельности детей «группы риска».

ПРОЕКТ № 3 ОТ СОДЕЙСТВИЯ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ Цель: cоздание модели корпоративного обучения педагогов посредством эффективного взаимодействия социальных партнеров для обеспечения качественных изменений в образовательном процессе школы.

ПРОЕКТ № 4 СО-ТВОРЧЕСТВО. ИНТЕГРАЦИЯ. СО-УЧАСТИЕ. Цель: Создание в общеобразовательном учреждении интегрированного пространства для обучения, воспитания, развития и самореализации как учащихся с нарушениями психофизического развития, так и учащихся, не имеющих таких нарушений, организацию их совместной деятельности.

9 Вариативная часть школьной программы

Вариативная часть школьной программы

Программа дополнительного образования

Программа начального общего образования

Программа основного общего образования

Преемственность программы

10 Первая ступень Обучения (ФГОС)

Первая ступень Обучения (ФГОС)

Вторая ступень обучения

Третья ступень обучения

Начальная школа XXI века Школа России

Апробирование программ по предметам учебного плана Общеобразовательные программы Предпрофильное обучение

Программы для общеобразовательных школ (базовый, профильный уровень).

Предметы Информатика Иностранный язык

Предметы Элективные курсы Подготовка к ОГЭ Предпрофильное обучение

Предметы Элективные курсы Подготовка к ЕГЭ Профильное обучение

11 Современные образовательные технологии

Современные образовательные технологии

12 Этап 1 – организационно-побудительный

Этап 1 – организационно-побудительный

Этап 2 – содержательно-преобразующий

Этап 3 – организационно-корректирующий

Этап 4 – контрольно-аналитический

Создание документов и нормативно – правовых положений по изменению и дополнению в образовательную систему МБОУ СоШ № 44; разработка критериев оценивания динамики и эффективности работы

13 Модель образовательного процесса в школе

Модель образовательного процесса в школе

Базовое обучение

Начальная школа Формирование основных умений и навыков, выявление увлечений и интересов

5-6 классы Обучение по обычным общеобразовательным программам, переход к предметной системе, дополнительные занятия по увлечениям

Предпрофильная подготовка (элективные курсы в 9-х классах)

Различные курсы по выбору (элективные)

7-8 классы Обучение по обычным общеобразовательным программам, дополни- тельные занятия по увлечениям, расширение сети факультативов

Математический

Гуманитарное направление

Общеобразовательный

14 Внеурочная деятельность учащихся

Внеурочная деятельность учащихся

Внеурочная деятельность учащихся объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности на уроке), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.

15 Базовая организационная модель реализации ВД

Базовая организационная модель реализации ВД

Вариативная часть учебного плана ОУ/ спецкурсы, ШНО и др.

Дополнительное образование ОУ (секции, кружки и т.д.)

Дополнительное образование учреждений культуры и УДОД (как на базе самих учреждений УДОД, так и школ)

Классное руководство (деятельность кл.рук.: экскурсии, диспуты, общественно полезные практики и т.д.)

Инновационная экспериментальная деятельность (деят-ть по разработке, апробации и внедрению новых программ, в том числе, учитывающих региональные особенности)

Деятельность иных педагогических работников (педагога- организатора, социального педагога, педагога-психолога, старшего вожатого)

В н е у р о ч н а я д е я т е л ь н о с т ь

16 Формы внеурочной деятельности

Формы внеурочной деятельности

Общеинтеллек-туальное

Общекультурное

Направления

Виды деятельности

Викторины, познавательные игры Исследовательские проекты Внешкольные акции познавательной направленности (олимпиады, конференции уч-ся, интеллектуальные марафоны) Предметные недели, праздники, уроки Знаний, конкурсы

Культпоходы в музеи, библиотеки, выставки Концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы Кружки художеств. творчества Праздничное оформление школы и класса

17 Формы внеурочной деятельности

Формы внеурочной деятельности

Духовно-нравственное

Беседы, игры нравственного и духовно-нравственного содержания Рукоделие и все виды творческой художественной деятельности детей Проведение совместных праздников школы и общественности Экскурсии, целевые прогулки Детская благотворительность Организация выставок (совместная деятельность детей и родителей)

Направления

Виды деятельности

18 Формы внеурочной деятельности

Формы внеурочной деятельности

Спортивно-оздоровительное

Спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные общешкольные мероприятия: школьные спортивные турниры, соревнования, Дни здоровья, туристско-краеведческая деятельность Утренняя зарядка, физкультминутки на уроках, организация оздоровительных перемен и прогулок на свежем воздухе Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований Оформление уголков по технике безопасности, проведение инструктажей

Направления

Виды деятельности

19 Формы внеурочной деятельности

Формы внеурочной деятельности

Социальное

Работа в рамках проекта «Благоустройство школьной территории», «Жилмассив»; Работа по озеленению школы Организация дежурства в классах Профориентационные беседы, встречи с представителями разных профессий Выставки поделок и детского творчества Трудовые десанты, субботники Сожетно-ролевые игры

Направления

Виды деятельности

20 Компоненты воспитательной системы

Компоненты воспитательной системы

21 основные направления деятельности ШНО МБОУ СОШ № 44

основные направления деятельности ШНО МБОУ СОШ № 44

22 Система взаимодействия с социальными партнерами

Система взаимодействия с социальными партнерами

«Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/shkola-podderzhki-i-sotsialnoj-adaptatsii-mbou-sosh-44-254321.html
cсылка на страницу

Адаптация в 5 классе

19 презентаций об адаптации в 5 классе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Адаптация в 5 классе > Школа поддержки и социальной адаптации МБОУ СОШ № 44