Развитие образования
<<  Учителя начальных любови никол 17 мая Особенности развития воспитательной системы ОУ в условиях введения ФГТ, ФГОС общего и профессионального образования  >>
Школа раннего развития как условие соблюдения преемственности
Школа раннего развития как условие соблюдения преемственности
Развитие навыков должно предшествовать развитию ума
Развитие навыков должно предшествовать развитию ума
Школа раннего развития «Лучик»
Школа раннего развития «Лучик»
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
Преемственность -
Преемственность -
Здесь играем мы в игрушки,
Здесь играем мы в игрушки,
По картинкам и рисункам
По картинкам и рисункам
Наша школа необычна, Потому что детский сад
Наша школа необычна, Потому что детский сад
Кому трудно будет в школе, Тем поможет логопед,
Кому трудно будет в школе, Тем поможет логопед,
В расписании ШРР «ЛУЧИК»: - развитие речи; - математика; - математика
В расписании ШРР «ЛУЧИК»: - развитие речи; - математика; - математика
Школа раннего развития как условие соблюдения преемственности
Школа раннего развития как условие соблюдения преемственности
Тема собрания
Тема собрания
Педагогическая диагностика включает:
Педагогическая диагностика включает:
«Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и
«Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и

Презентация: «Школа раннего развития как условие соблюдения преемственности образования». Автор: Светлана. Файл: «Школа раннего развития как условие соблюдения преемственности образования.ppt». Размер zip-архива: 4193 КБ.

Школа раннего развития как условие соблюдения преемственности образования

содержание презентации «Школа раннего развития как условие соблюдения преемственности образования.ppt»
СлайдТекст
1 Школа раннего развития как условие соблюдения преемственности

Школа раннего развития как условие соблюдения преемственности

образования

Межрегиональная научно-практическая конференция «Проблемы сельской школы и пути их решения»

Мягченкова С. Ю. учитель нач. классов МОУ Нагорьевской СОШ Переславского МР Ярославской области

г. Ярославль

2 Развитие навыков должно предшествовать развитию ума

Развитие навыков должно предшествовать развитию ума

Аристотель

3 Школа раннего развития «Лучик»

Школа раннего развития «Лучик»

Действует с 1995 года

4 Цель:

Цель:

Развитие детей старшего дошкольного возраста, позволяющее им в дальнейшем успешно усвоить программу начальной школы, что создаёт условие для равных стартовых возможностей при поступлении в школу

5 Задачи:

Задачи:

Способствовать развитию умений и навыков, необходимых для занятий в школе; Обеспечить преемственность между дошкольным и начальным школьным образованием.

6 Преемственность -

Преемственность -

связь между явлениями в процессе развития, когда новое, сменяя старое, сохраняет в себе некоторые элементы… Популярный энциклопедический словарь

7 Здесь играем мы в игрушки,

Здесь играем мы в игрушки,

Чтоб задачки всем решать.

8 По картинкам и рисункам

По картинкам и рисункам

Будем речь мы развивать.

9 Наша школа необычна, Потому что детский сад

Наша школа необычна, Потому что детский сад

С удовольствием учиться В нашей школе будет рад.

10 Кому трудно будет в школе, Тем поможет логопед,

Кому трудно будет в школе, Тем поможет логопед,

И психолог первоклассный Даст разумный всем совет.

11 В расписании ШРР «ЛУЧИК»: - развитие речи; - математика; - математика

В расписании ШРР «ЛУЧИК»: - развитие речи; - математика; - математика

с конструированием; - окружающий мир; - окружающий мир и ИЗО; - развивающие занятия с психологом.

Здесь занятия недолги: Два по 25 минут, Но за это время дети Знаний много унесут.

12 Школа раннего развития как условие соблюдения преемственности
13 Тема собрания

Тема собрания

И родители к нам в школу, Приводя своих ребят, Чтобы лекции послушать По субботам все спешат.

Проводит собрание

«Знакомство с работой школы раннего развития»

Директор Завуч

«Семейный образ жизни и имидж семьи»

Учитель

«Что необходимо знать и уметь ребенку, поступающему в школу»

Учитель

«Развитие психических процессов у детей»

Психолог

«Ваш ребенок – будущий школьник»

Учитель

«Здоров ли ваш ребенок?»

Педиатр

«Искусство выслушать ребёнка»

Учитель

«Готовы ли Вы отдать ребёнка в школу?»

Завуч

«Вопросы и ответы» - круглый стол

Учитель

14 Педагогическая диагностика включает:

Педагогическая диагностика включает:

Групповое фронтальное обследование (дети поэтапно выполняют задания на рабочих карточках); индивидуальное обследование (наблюдение за деятельностью одного ребёнка).

15 «Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и

«Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и

считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться…» Л. А. Венгер

«Школа раннего развития как условие соблюдения преемственности образования»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/shkola-rannego-razvitija-kak-uslovie-sobljudenija-preemstvennosti-obrazovanija-169573.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Развитие образования > Школа раннего развития как условие соблюдения преемственности образования