Педагогическая деятельность
<<  Экскурсия - педагогический процесс: цель, познание, результат Результаты педагогической деятельности учителя физики Мишариной Татьяны Валериановны  >>
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Многодетные семьи – 41 семья (54 ребенка) Опекаемые дети – 7 детей (в
Многодетные семьи – 41 семья (54 ребенка) Опекаемые дети – 7 детей (в
На сегодняшний день в школе обучается 789 учащихся
На сегодняшний день в школе обучается 789 учащихся
Социальное здоровье – осознанное социальное поведение человека, его
Социальное здоровье – осознанное социальное поведение человека, его
Основу социального здоровья составляют компоненты физического,
Основу социального здоровья составляют компоненты физического,
Приоритетами в развитии ОЭР для нас стали вопросы: Идея развития
Приоритетами в развитии ОЭР для нас стали вопросы: Идея развития
Модель механизма реализации деятельности школы как центра социального
Модель механизма реализации деятельности школы как центра социального
Количество и содержание направлений организации внеурочной
Количество и содержание направлений организации внеурочной
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Ежегодные встречи с ветеранами ВОВ (уроки мужества, пресс-конференции,
Ежегодные встречи с ветеранами ВОВ (уроки мужества, пресс-конференции,
Встречи с ветеранами ВОВ
Встречи с ветеранами ВОВ
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Митинг у мемориала Вечного огня
Митинг у мемориала Вечного огня
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Родительские конференции
Родительские конференции
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Праздник «Масленица»
Праздник «Масленица»
Торжественное мероприятие, посвященное Дню вывода войск из Афганистана
Торжественное мероприятие, посвященное Дню вывода войск из Афганистана
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Шефство школы над ребятами из детского дома пос
Шефство школы над ребятами из детского дома пос
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Традиционный конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья»
Традиционный конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья»
Деятельность «Школы будущего первоклассника»
Деятельность «Школы будущего первоклассника»
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Управление образования администрации муниципальное образование г
Управление образования администрации муниципальное образование г
Введение…………………………………… 3 Цель проекта………………………… …… 4 Задачи
Введение…………………………………… 3 Цель проекта………………………… …… 4 Задачи
сохранение памяти о событиях Великой Отечественной войны и
сохранение памяти о событиях Великой Отечественной войны и
Разработать систему мероприятий, посвященных 65-летию Победы
Разработать систему мероприятий, посвященных 65-летию Победы
Организовать поисково-исследовательскую деятельность учащихся по теме
Организовать поисково-исследовательскую деятельность учащихся по теме
Краткосрочные результаты IT-экспозиция Методические разработки «Мы –
Краткосрочные результаты IT-экспозиция Методические разработки «Мы –
Формирование патриотических чувств и качеств у учащихся Повышение
Формирование патриотических чувств и качеств у учащихся Повышение
Использование разработанных методических рекомендаций в
Использование разработанных методических рекомендаций в
Социальные партнеры Военныйкомиссариат Учащиеся Родители Совет музея
Социальные партнеры Военныйкомиссариат Учащиеся Родители Совет музея
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
Школьный психологический клуб «Королевство внутреннего мира»
Школьный психологический клуб «Королевство внутреннего мира»
Комплексные программы первичной и вторичной профилактики
Комплексные программы первичной и вторичной профилактики
Психологические тренинги
Психологические тренинги
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты педагогического эксперимента». Автор: User. Файл: «Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты педагогического эксперимента.ppt». Размер zip-архива: 5067 КБ.

Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты педагогического эксперимента

содержание презентации «Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты педагогического эксперимента.ppt»
СлайдТекст
1 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты

Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты

педагогического эксперимента

Директор МБОУ «СОШ №10» И.Б.Тишкина

г. Гусь-Хрустальный

2 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
3 Многодетные семьи – 41 семья (54 ребенка) Опекаемые дети – 7 детей (в

Многодетные семьи – 41 семья (54 ребенка) Опекаемые дети – 7 детей (в

7 семьях) Приемные семьи – 2 семьи (2 детей) Социально-опасные семьи – 8 семей (13 детей) Малообеспеченные семьи (39 семей – 46 детей) Неполные семьи – (148 семей – 151 ребенок) В социальном паспорте также учитываются категории детей, входящие в группу риска: 1. Количество детей на внутришкольном учете в 2007-2008 году – 15 человек Из них в ОПДН – 7 человек КДН – 1 человек 2. Количество детей на внутришкольном учете в 2008-2009 году – 14 человек из них на учете в ОПД – 2 человека; КДН и ЗП – 2 человека 3. Количество детей на внутришкольном учете в 2009-2010 году – 15 человек Из них в ОПДН – 2 человека КДН – 4 человека 4. Количество детей на внутришкольном учете в 2010-2011 году – 10 человек Из них в ОПДН – 0 КДН – 7 человек

4 На сегодняшний день в школе обучается 789 учащихся

На сегодняшний день в школе обучается 789 учащихся

Из них: в школе I ступени – 348 учащихся; школа II ступени – 364 учащихся. школа III ступени – 51 учащихся; заочная форма обучения – 26 учащихся.

5 Социальное здоровье – осознанное социальное поведение человека, его

Социальное здоровье – осознанное социальное поведение человека, его

продуктивная социальная активность, деятельное отношение к миру, вследствие которого формируется и укрепляется личностный потенциал физического, психического и нравственного здоровья человека: ребенка и взрослого.

6 Основу социального здоровья составляют компоненты физического,

Основу социального здоровья составляют компоненты физического,

психического и духовно-нравственного здоровья: Физическое здоровье – состояние, при котором присутствует совершенство саморегуляции функций организма, гармония физических процессов и максимальная адаптация к различным факторам внешней среды; Психическое здоровье предполагает воспитание дисциплины ума и чувств, самоуправление психическими процессами саморегуляции; Духовно-нравственное здоровье ориентировано на самовоспитание духовной сферы, нравственной жизненной позиции, интеллектуальной и нравственной сферы человека в сфере этики и морали.

7 Приоритетами в развитии ОЭР для нас стали вопросы: Идея развития

Приоритетами в развитии ОЭР для нас стали вопросы: Идея развития

здоровье - сберегающего воспитательного пространства микрорайона, где центром активизации является школа как единственное культурно-образовательное учреждение микрорайона Система дополнительного образования школы, направленная на реализацию не только потребностей учащихся и их родителей, но и других категорий жителей микрорайона школы: пожилых людей, дошкольников, рабочей и учащейся молодежи, инвалидов. Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.

8 Модель механизма реализации деятельности школы как центра социального

Модель механизма реализации деятельности школы как центра социального

здоровья микрорайона.

9 Количество и содержание направлений организации внеурочной

Количество и содержание направлений организации внеурочной

деятельности учащихся

До 2006 г.

2006/2011 гг.

2006/2011 гг.

Направления

Направления

Творческие объединения педагогов и учащихся

Интеллектуальное

1. Экологическое

1. Школа добрых волшебников 2. Школа экодизайна 3. Экологическая лаборатория

Музыкально-эстетическое

2.Историко-патриотическое

4. Штаб ЮПИ 5. Клуб «Родничок»

Историко-патриотическое

3. Информационное

6.Школьный информационный центр

4. Информационно-просветительское

7. Школьная редколлегия 8. Школа юного журналиста

5. Гражданско-правовое

9. Кружок правоведов

6. Музыкально-эстетическое

10. Театр песни

7. Этика и этикет

11. Школа этикета

8. Гармонизация социальных отношений

12. Центр психологической помощи и поддержки семьи

9. Педагогическое сопровождение учащихся и семей группы социального риска

13. Система социального партнерства с жителями микрорайона по профилактике асоциального поведения

10. Спортивно-оздоровительное

14. Клуб семейного здоровья

11. Профориентационное

15. Лаборатория формирования профессиональных предпочтений учащихся старших классов.

12. Прикладное творчество

16. Творческая мастерская

13. Адаптационно-развивающие

17. Школа будущего первоклассника

14. Трудовое воспитание трудных подростков

18. Трудовая мастерская

10 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
11 Ежегодные встречи с ветеранами ВОВ (уроки мужества, пресс-конференции,

Ежегодные встречи с ветеранами ВОВ (уроки мужества, пресс-конференции,

праздничные гала-концерты) Ежегодные митинги у вечного огня для ветеранов микрорайона Вахта памяти у Вечного огня Конкурс инсценированной военной песни Дни открытых дверей для будущих первоклассников Ежегодные родительские конференции Праздник «Посвящение в первоклассники» Регулярный выпуск школьной газеты на микрорайон. Конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья» Праздник «Масленица» в детском саду микрорайона школы Общешкольные Дни этики Деятельность школы будущего первоклассника Совместная деятельность с городским отделением Общероссийской общественной организацией «Российский Союз ветеранов Афганистана» Реализация социальных проектов общественных объединений младших школьников с выходом на социум микрорайона. Деятельность волонтерского отряда

12 Встречи с ветеранами ВОВ

Встречи с ветеранами ВОВ

13 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
14 Митинг у мемориала Вечного огня

Митинг у мемориала Вечного огня

15 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
16 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
17 Родительские конференции

Родительские конференции

18 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
19 Праздник «Масленица»

Праздник «Масленица»

20 Торжественное мероприятие, посвященное Дню вывода войск из Афганистана

Торжественное мероприятие, посвященное Дню вывода войск из Афганистана

21 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
22 Шефство школы над ребятами из детского дома пос

Шефство школы над ребятами из детского дома пос

Уршель Гусь-Хрустального района

23 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
24 Традиционный конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья»

Традиционный конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья»

25 Деятельность «Школы будущего первоклассника»

Деятельность «Школы будущего первоклассника»

26 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
27 Управление образования администрации муниципальное образование г

Управление образования администрации муниципальное образование г

Гусь-Хрустальный Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10» Марафон Победы Социальный проект, разработанный в рамках реализации программы развития школьного музея «Красная гвоздика» Красовицкая Наталья Вадимовна Руководитель школьного музея «Красная гвоздика» Тел.2-23-42 Сроки реализации проекта – апрель 2009 – май 2010

28 Введение…………………………………… 3 Цель проекта………………………… …… 4 Задачи

Введение…………………………………… 3 Цель проекта………………………… …… 4 Задачи

проекта…………………………… 4 Ожидаемые результаты…………………… 4 Содержание проектной деятельности …… 5 План реализации проекта……… ………… 5 Жизнеспособность проекта……… ………10 Ресурсы:…………………………… ………10 Кадровый 10 Методический 10 Материально-технический 10 Финансово-экономический 10 Социальные партнеры 11 Приложение 1.................................................12 Приложение 2……………………… ……… 13 Приложение 3……………………………… 14 Приложение 4……………………………… 15

29 сохранение памяти о событиях Великой Отечественной войны и

сохранение памяти о событиях Великой Отечественной войны и

людях-участниках тех времен, проживающих в микрорайоне школы и других микрорайонах города Гусь-Хрустальный. Проект актуализирует проблему воспитания патриотических чувств и качеств учащихся школы всех возрастных групп. Проект направлен на реализацию: - социального заказа – воспитание гражданина и патриота; - повышение воспитательного потенциала образовательного процесса школы; укрепления социальных связей в семьях учащихся и среди жителей микрорайона школы на основе исторической памяти поколений Результат реализации проекта окажет свое влияние на следующие социальные группы: учащихся, родителей, ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла, жителей микрорайона, коллективы других общеобразовательных учреждений города.

30 Разработать систему мероприятий, посвященных 65-летию Победы

Разработать систему мероприятий, посвященных 65-летию Победы

советского народа в Великой Отечественной войне, и организовать деятельность, направленную на сохранение и укрепление памяти о событиях ВОВ и людях-участниках тех времен, проживающих в микрорайоне школы и других микрорайонах города Гусь-Хрустальный.

31 Организовать поисково-исследовательскую деятельность учащихся по теме

Организовать поисково-исследовательскую деятельность учащихся по теме

«Судьбы земляков в годы ВОВ» Создать по результатам поисково-исследовательской деятельности учащихся IT-экспозицию «Судьбы земляков в годы ВОВ» Разработать и провести для учащихся, родителей и жителей микрорайона школы и города серию патриотических акций «Мы – поколение победителей» Оформить материалы патриотических акций «Мы – поколение победителей» как учебно-методические разработки для организации учебно-воспитательной программы.

32 Краткосрочные результаты IT-экспозиция Методические разработки «Мы –

Краткосрочные результаты IT-экспозиция Методические разработки «Мы –

поколение победителей» Серия акций патриотической направленности Публикации о проведении марафона Фото-материалы и передвижные выставки

33 Формирование патриотических чувств и качеств у учащихся Повышение

Формирование патриотических чувств и качеств у учащихся Повышение

воспитательного потенциала образовательного процесса школы Укрепление социальных связей Пробуждение и укрепление исторической памяти поколений Сохранение памяти о событиях Великой Отечественной войны и людях-участниках тех времен

34 Использование разработанных методических рекомендаций в

Использование разработанных методических рекомендаций в

учебно-воспитательном процессе по проблемам формирования и развития личности патриота России. Сотрудничество со школами города, ветеранами, военкоматом. Привлечение СМИ в целях пропаганды проекта. Возможность использования материалов проекта другими учебными учреждениями города в практике аналогичной деятельности.

35 Социальные партнеры Военныйкомиссариат Учащиеся Родители Совет музея

Социальные партнеры Военныйкомиссариат Учащиеся Родители Совет музея

Штаб ЮПИ Жители микрорайона Коллективы других общеобразовательных учреждений города Совет ветеранов города и микрорайона Патриотический клуб юных краеведов «Родничок»

36 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
37 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
38 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
39 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
40 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
41 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
42 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
43 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
44 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
45 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
46 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
47 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
48 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
49 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
50 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
51 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
52 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
53 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
54 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
55 Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты
56 Школьный психологический клуб «Королевство внутреннего мира»

Школьный психологический клуб «Королевство внутреннего мира»

57 Комплексные программы первичной и вторичной профилактики

Комплексные программы первичной и вторичной профилактики

отклоняющегося поведения несовершеннолетних в образовательном учреждении Авторы составители: Попова И.Н., к.п.н., доцент кафедры методики и теории воспитания ВИПКРО г.Владимир Дубовик И.М, к.п.н. Захарова А.А., старший преподаватель кафедры

58 Психологические тренинги

Психологические тренинги

59 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты педагогического эксперимента»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/shkola-tsentr-sotsialnogo-zdorovja-mikrorajona-rezultaty-pedagogicheskogo-eksperimenta-172350.html
cсылка на страницу

Педагогическая деятельность

6 презентаций о педагогической деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогическая деятельность > Школа – центр социального здоровья микрорайона: результаты педагогического эксперимента