Список программ
<<  Проблемы и перспективы формирования и продвижения внутреннего турпродукта Задачи и перспективы работы МАДОУ «Детский сад № 106» на 2011-2012 учебный год  >>
Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития
Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития
Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития
Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития
Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития
Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития
Проблемы методического сопровождения библиотекарей ОУ
Проблемы методического сопровождения библиотекарей ОУ
Актуальные темы:
Актуальные темы:
Проблемы школьной библиотеки
Проблемы школьной библиотеки
Существуют ли в ваших районах подобные проблемы
Существуют ли в ваших районах подобные проблемы
Опыт РМО школьных библиотекарей Тутаевского района
Опыт РМО школьных библиотекарей Тутаевского района
Марафон «Современной школе – современная библиотека» (сентябрь 2011 г
Марафон «Современной школе – современная библиотека» (сентябрь 2011 г
Каким должен быть библиотекарь новой школы
Каким должен быть библиотекарь новой школы
Приказ Минздравсоцразвития России от 31
Приказ Минздравсоцразвития России от 31
Электронный мониторинг библиотек общеобразовательных учреждений
Электронный мониторинг библиотек общеобразовательных учреждений
Электронный мониторинг библиотек общеобразовательных учреждений
Электронный мониторинг библиотек общеобразовательных учреждений
Изменения, вносимые в постановление Правительства области от 29
Изменения, вносимые в постановление Правительства области от 29
Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития
Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития
Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития
Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития
Должностные обязанности педагога-библиотекаря
Должностные обязанности педагога-библиотекаря
В «Графике работы экспертных групп на первом направлении аттестации
В «Графике работы экспертных групп на первом направлении аттестации
Приказ Минздравсоцразвития России от 31
Приказ Минздравсоцразвития России от 31
ФГОС: направления библиотеки ОУ
ФГОС: направления библиотеки ОУ
Междисциплинарные учебные программы
Междисциплинарные учебные программы
[…]образовательное учреждение, реализующее основную образовательную
[…]образовательное учреждение, реализующее основную образовательную
«Школьный библиотечный информационно-методический центр»-
«Школьный библиотечный информационно-методический центр»-
Структура школьного библиотечного информационно-методического центра
Структура школьного библиотечного информационно-методического центра
Основными направления деятельности Центра являются:
Основными направления деятельности Центра являются:
Центр будет способствовать:
Центр будет способствовать:
Оборудование ШБИМЦ: компьютер - 2 шт
Оборудование ШБИМЦ: компьютер - 2 шт
Планируемые результаты проекта
Планируемые результаты проекта
Вопросы для работы в группах
Вопросы для работы в группах
Спасибо за работу, успехов
Спасибо за работу, успехов

Презентация на тему: «Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития». Автор: . Файл: «Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития.ppt». Размер zip-архива: 1020 КБ.

Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития

содержание презентации «Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития.ppt»
СлайдТекст
1 Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития

Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития

Головицина Ю.Б., методист МОУ ДПО ИОЦ г. Тутаева Ярославской области

23 мая 2012 года

2 Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития
3 Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития
4 Проблемы методического сопровождения библиотекарей ОУ

Проблемы методического сопровождения библиотекарей ОУ

Отсутствие ставки методиста по библиотечным фондам в ряде районов области, отсутствие РМО школьных библиотекарей в ряде районов области; недостаточно переговорных площадок (семинаров, встреч, совещаний) на уровне области для работников библиотек ОУ, методистов, курирующих школьных библиотекарей; отсутствие возможности школьным библиотекарям принять участие в конкурсах профессионального мастерства, конференциях и т.п. привели к изолированности школьных библиотекарей, дефициту информации и передового педагогического опыта в плане библиотечной работы.

5 Актуальные темы:

Актуальные темы:

переход ОУ на ФГОС применительно к работе школьной библиотеки, создание на базе школьных библиотек Информационно-библиотечных центров, формирование информационной грамотности школьников, переподготовка библиотекарей в связи с переходом на новую должность «педагог-библиотекарь», разработка образовательной программы развития ОУ с учётом потенциала школьной библиотеки.

6 Проблемы школьной библиотеки

Проблемы школьной библиотеки

низкое материально-техническое оснащение библиотек ОУ , комплектование фондов библиотек ОУ, кадровая проблема Снижение качества обслуживания пользователей!

7 Существуют ли в ваших районах подобные проблемы

Существуют ли в ваших районах подобные проблемы

Если Вам удалось их решить, то поделитесь, как? Как часто на совещаниях директоров речь идёт о развитии школьных библиотек? И поднимаются ли подобные вопросы? Как часто организуются в районах семинары, конференции для библиотекарей ОУ?

8 Опыт РМО школьных библиотекарей Тутаевского района

Опыт РМО школьных библиотекарей Тутаевского района

Подключение библиотек к сети Интернет; оказание информационных услуг (страница школьной библиотеки на сайте ОУ, виртуальная справочная служба); оформление электронной подписки; создание и систематическое пополнение электронного каталога; повышение ИКТ-компетентности библиотекарей ОУ; участие библиотекарей в конкурсах профессионального мастерства, семинарах и конференциях районного уровня; сайт РМО школьных библиотекарей ТМР.

9 Марафон «Современной школе – современная библиотека» (сентябрь 2011 г

Марафон «Современной школе – современная библиотека» (сентябрь 2011 г

– март 2012 г.)

Конкурсы для обучающихся ОУ ТМР На лучший читательский дневник (сентябрь). Логотип школьной библиотеки (октябрь). Лучшая социальная реклама чтения (ноябрь). Конкурс для руководителей и библиотекарей ОУ ТМР Презентация библиотеки «Комфортная образовательно-воспитательная среда школьной библиотеки» (декабрь) с представлением сайта школьной библиотеки или страницы школьной библиотеки на сайте ОУ (февраль).

10 Каким должен быть библиотекарь новой школы

Каким должен быть библиотекарь новой школы

Специалистом в области ИКТ-технологий, навигатором, помогающим в поиске знаний, тьютором, осуществляющим информационное обслуживание участников ОП, специалистом в области информационной грамотности.

11 Приказ Минздравсоцразвития России от 31

Приказ Минздравсоцразвития России от 31

05.2011 № 448н (зарегистрирован в Минюсте 01.07.2011 года № 21240) «О внесении изменений в Едином квалификационном справочнике руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».

12 Электронный мониторинг библиотек общеобразовательных учреждений

Электронный мониторинг библиотек общеобразовательных учреждений

(апрель-май 2012 г.)

Количество специалистов библиотек общеобразовательных учреждений субъекта Российской Федерации, которые должны пройти курс повышения квалификации и переподготовку для перехода на должность «педагог-библиотекарь». Укажите число Количество специалистов, которые в соответствии с требованиями квалификационной характеристики новой должности, уже сейчас смогут перейти на должность «педагог-библиотекарь. Укажите число Внесены ли в Вашем регионе в «Положение о порядке оплаты труда работников образования» изменения и дополнения, определяющие порядок введения должности «педагог-библиотекарь» в штатное расписание общеобразовательных учреждений и устанавливающие соответствующие доплаты и льготы? Да Нет Если нет, планируется ли внесение таких изменений? В какие сроки? да, в течение 2012 года нет, не планируется Другое:

13 Электронный мониторинг библиотек общеобразовательных учреждений

Электронный мониторинг библиотек общеобразовательных учреждений

Проводятся ли региональные конкурсы и смотры для библиотекарей общеобразовательных учреждений? Да Нет Какова степень активности участия библиотекарей общеобразовательных учреждений в различных региональных и всероссийских конкурсах, смотрах и др. Высокая Средняя Низкая Сколько библиотекарей общеобразовательных учреждений прошли повышение квалификации за последние два года? Укажите число Имеется ли система аттестации школьных библиотекарей? Да Нет Другое:

14 Изменения, вносимые в постановление Правительства области от 29

Изменения, вносимые в постановление Правительства области от 29

06.2011 № 465н «Об оплате труда работников учреждений системы образования Ярославской области».

15 Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития
16 Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития
17 Должностные обязанности педагога-библиотекаря

Должностные обязанности педагога-библиотекаря

Работа с библиотечным фондом и информационными ресурсами, участие в реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, осуществление дополнительного образования обучающихся, воспитанников по культурному развитию личности, продвижение чтения, формирование информационной культуры, освоение информационных технологий, методов и форм библиотечно-информационной деятельности (кружковая, клубная работа и т.П.), Другие

18 В «Графике работы экспертных групп на первом направлении аттестации

В «Графике работы экспертных групп на первом направлении аттестации

педагогических работников образовательных учреждений Ярославской области с сентября 2012 г. по декабрь 2013 г» должности «педагог-библиотекарь» нет.

19 Приказ Минздравсоцразвития России от 31

Приказ Минздравсоцразвития России от 31

05.2011 № 448н «О внесении изменений в Едином квалификационном справочнике руководителей, специалистов и служащих, в разделе «Квалификационные характеристики должностей работников образования» // Вестник образования России. - № 15. – 2011. Должностные обязанности «Педагог-библиотекарь» // Вестник образования России. - № 15. – 2011. // Библиотека в школе, август 2011 года. Что делать, если…Комментарий к нормативным правовым актам по деятельности педагогов-библиотекарей» // Вестник образования России. - № 20. – 2011. // Библиотека в школе, ноябрь 2011 год. Гендина Н.И. Аттестация работников общеобразовательных учреждений на квалификационную категорию «педагог-библиотекарь»: концептуальные основы создания комплекса измерительно-диагностических материалов и механизм его реализации // Школьная библиотека. -№9-10. - 2011.

Литература

20 ФГОС: направления библиотеки ОУ

ФГОС: направления библиотеки ОУ

информационно-методическое обеспечение ОП; развитие информационной грамотности школьников, в том числе при организации проектной деятельности; информационное и методическое сопровождение построения индивидуальных образовательных траекторий обучающихся; духовно-нравственное воспитание и развитие школьников.

21 Междисциплинарные учебные программы

Междисциплинарные учебные программы

«Основы смыслового чтения и работы с текстом», «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности», «Формирование УУД», «Формирование ИКТ-компетентности обучающихся»

22 […]образовательное учреждение, реализующее основную образовательную

[…]образовательное учреждение, реализующее основную образовательную

программу, должно иметь информационно-библиотечные центры с рабочими зонами (компьютеризированными), оборудованными читальными залами, книгохранилищами, обеспечивающими сохранность книжного фонда, медиатекой… ФГОС

23 «Школьный библиотечный информационно-методический центр»-

«Школьный библиотечный информационно-методический центр»-

муниципальная инновационная площадка МОУ Фоминская СОШ г. Тутаева (январь 2012 года)

24 Структура школьного библиотечного информационно-методического центра

Структура школьного библиотечного информационно-методического центра

• Абонемент • многофункциональный зал, включающий в себя отделы: учебный, справочно-энциклопедический, методический, медиатека, монозоны (компьютеризированные рабочие места пользователей), дискуссионный отдел

25 Основными направления деятельности Центра являются:

Основными направления деятельности Центра являются:

Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса (информационное, техническое сопровождение уроков, семинаров, совещаний, педсоветов). Оказание методической помощи учителям при разработке планов уроков с использованием медиаресурсов. Участие в различных профессиональных конкурсах и методическое сопровождение педагогов. Сопровождение предпрофильного и профильного обучения. Работа с разными категориями обучающихся (одаренные, группа риска, слабоуспевающие, дети с ОВЗ, инвалиды (зона дистанта). Развитие информационной грамотности пользователей Центра. Организация внеурочной, досуговой деятельности обучающихся. Формирование информационного пространства всех участников образовательного процесса. Информационное и методическое сопровождение индивидуальных образовательных траекторий пользователей. Духовно-нравственное развитие и воспитание школьников.

26 Центр будет способствовать:

Центр будет способствовать:

Повышению качества обслуживания пользователей, развитию материально-технической базы, повышению профессиональной компетентности педагогов, включению обучающихся и педагогов в проектную и внеурочную деятельность, повышению роли школьной библиотеки в образовательном процессе, привлекательности ее в масштабе микрорайона и среди педагогического сообщества района, модернизации библиотечного дела в соответствии с требованиями стандартов второго поколения.

27 Оборудование ШБИМЦ: компьютер - 2 шт

Оборудование ШБИМЦ: компьютер - 2 шт

, с выходом в сеть ИНТЕРНЕТ, 2 принтера, многофункциональное устройство, медиапроектор, телевизор, DVD- проигрыватель, брошюратор. Фонд периодических изданий (42 наименования): газеты и журналы по управлению образованием (25%), художественные журналы для чтения с учетом возрастных групп и читательского вкуса (50%), периодика по духовно – нравственному воспитанию (8%), здоровьесбережению (10%), журналы и газеты для одаренных детей (7%)

28 Планируемые результаты проекта

Планируемые результаты проекта

Оборудование современных рабочих мест читателей. Повышение качества обслуживания пользователей ИМЦ (сайт Центра, виртуальная справочная служба, электронный каталог, открытие второй компьютерной точки (зоны), Интернет и т.п.). Дистанционное обучение. Организация активной деятельности, направленной на повышение уровня образования обучающихся и педагогов в области применения ИКТ. Организация самостоятельной исследовательской и проектной работы обучающихся и педагогов с мультимедиа - и интернет-ресурсами. Организация на базе ШБИМЦ внеурочной деятельности. Совместная деятельность педагога и сотрудников ИМЦ на паритетных началах. Функционирование единого образовательного пространства, обеспечение широкого доступа к информационным ресурсам. Наличие высокой корпоративной информационной культуры, обеспечивающей внедрение информационных технологий в образовательный процесс и переход образовательного процесса школы на качественно новый уровень. Увеличение количества выпускников основной, средней (полной) общей школы, имеющих сформированную на достаточном уровне информационную культуру.

29 Вопросы для работы в группах

Вопросы для работы в группах

1. Какие на сегодняшний день проблемы библиотек ОУ Вам кажутся наиболее актуальными? 2. Как в настоящее время решаются эти проблемы в Вашем районе? 3. Каковы Ваши планы, связанные с развитием библиотек ОУ, на ближайший учебный год? 4. Что необходимо предпринять, с Вашей точки зрения, на уровне области для поддержки и развития школьных библиотек? 5. Какая помощь и чья Вам нужна для методического сопровождения школьных библиотекарей? 6. Полезна ли для Вас была сегодняшняя встреча и тема для обсуждения?

30 Спасибо за работу, успехов

Спасибо за работу, успехов

«Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/shkolnaja-biblioteka-problemy-i-perspektivy-razvitija-79354.html
cсылка на страницу

Список программ

32 презентации о списке программ
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Список программ > Школьная библиотека: проблемы и перспективы развития