<<  ШНО Председатель: Перфилов А Учителя предметники помылева о.Е. Семенчева в.А. Козел в.Т. Кулакова в  >>
2012-2013 Вольвак Дарья Цымбал Евгения Ковалева Наталья Пушкарева

2012-2013 Вольвак Дарья Цымбал Евгения Ковалева Наталья Пушкарева Ольга Ряскина Марина Терехова Мария Коробкина Ксения Козицкая Лиза Никитин Дима Никитина Ольга Леонтьев Сергей Гасымова Лейла Перфилов Александр Митенко Игорь Половинкина Настя. 2013-2014 Потехина Арина Смолина Валерия Штыкова Елизавета Полищук Андрей Грошенко Анна Шлыкова Надежда Ковалева Наташа Матюнина Мария Антипина Екатерина Куптель Иван Потерина Анна Синицын Илья Пушкарева Ольга Родькина Дарья Вольвак Дарья Карнаух Дарья Пирогова Татьяна Минченко Игорь Южакова Александра Цымбал Евгения Грошенко Екатерина Красилова Мария Козицкая Елизавета Санина Виктория Плотникова Алёна Борисевич Алина. Члены школьного научного общества «искатели истины»:

Слайд 4 из презентации «Школьное научное общество «Искатели истины»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Школьное научное общество «Искатели истины».ppt» можно в zip-архиве размером 1083 КБ.

Научное исследование

краткое содержание других презентаций о научном исследовании

«Научно-исследовательская деятельность» - Проведение научного исследования. Специфика. Научно-исследовательская работа. Классификация задач исследования. Процесс бурной информатизации. Обоснование актуальности темы. Хороший учитель. Оформление. Виды научно-исследовательских работ учащихся. Правила работы учителя с учениками. Определение научно-исследовательской деятельности.

«Научное исследование» - Прямое (визуальное), когда информацию получают без помощи приборов. Методы научного исследования. Выделяются определенные стадии, этапы, кризисы становления психических новообразований. Комплексный метод. -Результативность и надежность метода, то есть наличие результата с высокой степенью достоверности;

«Уровни научного исследования» - Описательные (предполагается существование какого-либо явления). Теоретический этап и уровень научного исследования. Логика процесса научного исследования. Первая стадия – это процесс добывания, получения и фиксации фактов; 2) тип применяемых средств исследования. Завершение. Опираясь на систему методологических принципов, исследователь определяет:

«Основы научных исследований» - Дидактические - относятся к передаче достижений науки тренерам. Задачи. Защищаемое положение. Самостоятельные цели. Предмет. Цель. Предметные - относятся к изучаемым объектам и предметам. Проблема. Проблема выступает как осознание. Предмет исследования. Положение новизны. Научная гипотеза. Классы и подклассы проблем.

«Научное педагогическое исследование» - Методологические принципы НПИ. Группы методов ПИ. Общетеоретические: анализ и синтез, сравнение, индукция и дедукция, абстракция и конкретизация, классификация. Деятельностный Личностный Системный. Изучаемый вопрос не должен иметь уже разработанного ответа в науке. Уровни педагогического исследования.

«Научное общество учащихся» - Первое заседание членов научного общества учащихся состоится 01.02.2008г. Подготовка лекций для учащихся по оказанию консультативной помощи. Структура научного общества. Устав научного общества учащихся. Дополнительная информация о сроках проведения конференции будет размещена на сайте ОУ. Мыслительные умения и навыки.

Всего в теме «Научное исследование» 7 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем