<<  Учителя предметники помылева о.Е. Семенчева в.А. Козел в.Т. Кулакова в ПЛАН РАБОТЫ ШНО «ИСКАТЕЛИ ИСТИНЫ» НА 2013-2014 год  >>
Классный совет

Классный совет. 5 класс – МАТЮНИНА МАРИЯ 7 класс – КОВАЛЁВА НАТАЛЬЯ 8 класс – ЦЫМБАЛ ЕВГЕНИЯ 9 класс – КОЗИЦКАЯ ЕЛИЗАВЕТА 10 класс – ПУШКАРЁВА ОЛЬГА 11 класс – СМОЛИНА ВАЛЕРИЯ.

Слайд 6 из презентации «Школьное научное общество «Искатели истины»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Школьное научное общество «Искатели истины».ppt» можно в zip-архиве размером 1083 КБ.

Научное исследование

краткое содержание других презентаций о научном исследовании

«Научное общество учащихся» - Выявить и поддержать школьников, склонных к занятиям исследовательской деятельности. Дополнительная информация о сроках проведения конференции будет размещена на сайте ОУ. Умения и навыки, связанные с культурой устной и письменной речи. Научное общество учащихся имеет определённую организационную структуру.

«Научно-исследовательская деятельность учащихся» - Используете ли вы в работе с учащимися научно-исследовательскую деятельность. Проблемы. Юный магистр. Методы исследования. Выбор темы исследования. Классификация задач исследования. Методическая помощь учителю. Обоснование актуальности темы. Победители городской научной конференции. Что мешает вам заниматься с учащимися научно-исследовательской деятельностью.

«Основы научных исследований» - Положение новизны. Классы и подклассы проблем. Гипотеза. Проблема выступает как осознание. Задачи. Защищаемое положение. Предмет исследования. Дидактические - относятся к передаче достижений науки тренерам. Предмет. Противоречие. Цель. Актуальность. Прогнозирование, совершенствование. Научная гипотеза.

«Научно-исследовательская деятельность» - Методы исследования. Защита результатов исследования. Виды работ учащихся. Методика организации научно-исследовательской деятельности учащихся. Проведение научного исследования. Определение гипотезы. Цель и задачи исследования. Классификация задач исследования. Виды научно-исследовательских работ учащихся.

«Уровни научного исследования» - Работа литературно оформляется. Третий этап (заключительный) строится на основе внедрения полученных результатов в практику. В каждом объекте можно выделить несколько предметов исследования. Связующим звеном между эмпирическим и теоретическим этапами является постановка проблемы. Гипотезы. Теоретический уровень исследования.

«Научное исследование» - В ходе эксперимента регистрировалась частота и типы агрессивных действий детей. Наблюдение. Методы обработки данных. Измерение. -Результативность и надежность метода, то есть наличие результата с высокой степенью достоверности; Философский. Научные методы выполняют двоякую роль: Комплексный метод. Инструментальный.

Всего в теме «Научное исследование» 7 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем