<<  2012-2013 Вольвак Дарья Цымбал Евгения Ковалева Наталья Пушкарева Классный совет  >>
Учителя предметники помылева о.Е. Семенчева в.А. Козел в.Т. Кулакова в

Учителя предметники помылева о.Е. Семенчева в.А. Козел в.Т. Кулакова в.С. Мельник г.К. Ковтун л.Н. Двуреченская в.Я. Ядрова я.Г. Коломеец т.В. Нафикова е.В. Канаева а.В. Барсукова м.А. Витохина л.А. Мельник т.Ю. Члены школьного научного общества «искатели истины»:

Слайд 5 из презентации «Школьное научное общество «Искатели истины»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Школьное научное общество «Искатели истины».ppt» можно в zip-архиве размером 1083 КБ.

Научное исследование

краткое содержание других презентаций о научном исследовании

«Научно-исследовательская деятельность учащихся» - Отсутствие у учителя свободного времени. Виды работ учащихся. Определение научно-исследовательской деятельности. Защита результатов исследования. Изучение научной литературы. Сфера научно-исследовательской деятельности. Классификация задач исследования. Остроградский. Победители городской научной конференции.

«Научное педагогическое исследование» - Научное педагогическое исследование. ОЭР в педагогической практике. Основные компоненты НПИ. Принципы отбора Методов исследования. Методологические принципы НПИ. Оформление и литературная редакция текста. Выработка практических рекомендаций. 14. Деятельностный Личностный Системный. Группы общенаучных методов, используемых в педагогике.

«Уровни научного исследования» - Второй этап: Работа литературно оформляется. Описательно-объяснительные. Первый этап: Нет методики исследования вообще, есть конкретные методики исследования. Первая стадия – это процесс добывания, получения и фиксации фактов; На уровне же теоретического познания происходит выделение сущностных связей в чистом виде.

«Научно-исследовательская деятельность» - Цели и задачи интенсивной школы. Специфика. Виды работ учащихся. Оформление. Виды научно-исследовательских работ учащихся. Цель и задачи исследования. Классификация задач исследования. Правила работы учителя с учениками. Определение гипотезы. Обоснование актуальности темы. Формулировка темы. Методика организации научно-исследовательской деятельности учащихся.

«Научное исследование» - Инструментальный. Лонгитюдный метод. Метод указывает на то, как исследуется объект и формируется предмет науки. Эмпирические. Материальное моделирование. Философский. -Доступность в понимании и применении. Наблюдение. Количественный анализ подразумевает математическую обработку, статистику. Комплексный метод.

«Основы научных исследований» - Гипотеза. Защищаемое положение. Проблема выступает как осознание. Противоречие. Прогнозирование, совершенствование. Самостоятельные цели. Предметные - относятся к изучаемым объектам и предметам. Предмет. Объект. Актуальность. Цель. Положение новизны. Задачи. Тема научного исследования. Предмет исследования.

Всего в теме «Научное исследование» 7 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем