Интегрированный урок
<<  Создание интегрированного пространства для выявления и сопровождения одаренных детей на основе модели взаимодействия ЦДОД и ОУ Первомайского района Интегрированный урок литературного чтения, окружающего мира, ИЗО технологии для 3 класса  >>
Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4
Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4
Актуальность темы
Актуальность темы
Цель работы:
Цель работы:
Немного о школе
Немного о школе
Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4
Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4
Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4
Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4
Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4
Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4
Практическая работа по изучению шумового загрязнения:
Практическая работа по изучению шумового загрязнения:
Методы работы
Методы работы
Школьные коридоры:
Школьные коридоры:
Кабинет:
Кабинет:
Столовая :
Столовая :
Школьная территория:
Школьная территория:
Центр города:
Центр города:
Сравнение показателей шума
Сравнение показателей шума
Выводы по работе
Выводы по работе
Рекомендации :
Рекомендации :
Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4
Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4

Презентация на тему: «Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4». Автор: РаСтОмАнЧиК. Файл: «Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4.pptx». Размер zip-архива: 1049 КБ.

Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4

содержание презентации «Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4.pptx»
СлайдТекст
1 Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4

Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4

Проект выполнен ученицами 10 А класса РСОШ №4 Соловьёвой А. и Шибанниковой Н.

2 Актуальность темы

Актуальность темы

Наша школа находится в зоне интенсивного автомобильного движения , рядом со школой проходит железная дорога , поэтому проблема шумового загрязнения окружающей среды в микрорайоне школы существует. Эта проблема существует также и в стенах нашей школы.

3 Цель работы:

Цель работы:

Собрать научные данные по проблеме шумового загрязнения окружающей среды, его влияния на живые организмы, определить шум внутри школьных помещений ( во время уроков и на переменах, в столовой),вблизи оживлённых автомобильных дорог и вблизи железной дороги во время прохождения поезда, довести эти сведения до учащихся школы , дать рекомендации по уменьшению шумового загрязнения школы и города.

4 Немного о школе

Немного о школе

Раменская средняя школа № 4 - старейшее в городе образовательное учреждение, история которого тесно связано с развитием города Раменское и текстильной фабрики. Школа расположена в центре города на улице Карла Маркса, дом 1.

5 Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4
6 Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4
7 Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4
8 Практическая работа по изучению шумового загрязнения:

Практическая работа по изучению шумового загрязнения:

1) Взяты: несколько точек в школе ,а именно : коридор 1 этажа и коридор 2 этажа, 20 кабинет школы, который ближе всех к авто- и железной дороге, столовая, спортивный зал. 2)Прилегающую к школе территорию. Точку в центре города, для сравнения. 3)Чтобы подвести итоги, я взяла допустимые значения шума для общеобразовательных учреждений и сравнила их с показателями прибора.

9 Методы работы

Методы работы

Изучение научной литературы о влиянии шума на живые организмы Определение степени шумового загрязнения внутри школьных помещений, на пришкольной территории, вблизи оживленных автомобильных дорог, вблизи железной дороги во время прохождения поезда с помощью шумометра. Анкетирование учащихся. Обработка и анализ полученных данных

10 Школьные коридоры:

Школьные коридоры:

Прибор по измерению шума показал значение в 72.8 Дб

11 Кабинет:

Кабинет:

В 20 кабинете, который находится близко к авто- и железной дороге,прибор по измерению шума показывает значение в 72.6 Дб

12 Столовая :

Столовая :

В столовой прибор по измерению шума показал значение в 69.6 Дб

13 Школьная территория:

Школьная территория:

Прибор показывает значение в 75.7 Дб

14 Центр города:

Центр города:

В центре города прибор показал значение в 69.2 Дб

15 Сравнение показателей шума

Сравнение показателей шума

Допустимые нормы шума Школьные коридоры – 60 Дб (+5/-5Дб) Школьные кабинеты – 40 Дб (+5/-5Дб) Прилегающая территория к школе – 90 Дб (+5/-5Дб)

Действительные факты Школьные коридоры -72,8дб Кабинет № 20 – 72,6 дб Столовая – 69,6 дб Прилегающая к школе территория – 75,7 дб Центр города – 69,2 дб

16 Выводы по работе

Выводы по работе

1)От шумового загрязнения нашем городе страдают жители улиц, прилегающих к железной дороге и оживленным автомобильным дорогам. 2)Шумовое загрязнение на пришкольной территории находится в пределах нормы, несмотря на то,что школа находится вблизи оживлённой автомобильной дороги и вблизи железной дороги. 3)Шумовое загрязнение в коридорах школы на переменах, в столовой, на некоторых уроках превышает норму. 4)Шум на уроках, на переменах снижает работоспособность учащихся и учителей, а также вызывает усталость и головную боль.

17 Рекомендации :

Рекомендации :

Совету старшеклассников на классных часах донести до учащихся научные данные о вреде шумового загрязнения окружающей среды для живых организмов. Классным руководителям, дежурным классам контролировать поведение учащихся и соблюдение тишины в коридорах на переменах и в школьной столовой. Администрации школы, совету старшеклассников разработать систему мер по наказанию нарушителей дисциплины как на переменах, так и на уроках. Администрации школы запретить на переменах включать учащимся музыку на мобильных телефонах, т.к это создает дополнительный шум в школе, а кроме того сотовые телефоны- один из источников электромагнитного излучения. Рекомендовать заведующим учебными кабинетами, которые недостаточно озеленены, увеличить количество комнатных растений в своих кабинетах, а администрации школы предусмотреть в плане по благоустройству пришкольной территории увеличение количества древесных и кустарниковых насаждений на пришкольной территории. Рекомендовать администрации города увеличить количество зеленых насаждений на территории центральной части города , в первую очередь на улицах с оживленным автомобильным движением, т.к растения (особенно деревья) являются эффективными поглотителями шума.

18 Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4
«Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/shumovoe-zagrjaznenie-okruzhajuschej-sredy-v-mikrorajone-sosh-4-154496.html
cсылка на страницу

Интегрированный урок

8 презентаций об интегрированном уроке
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Интегрированный урок > Шумовое загрязнение окружающей среды в микрорайоне СОШ № 4