№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Система повышения квалификации 2015-2016 учебный год08.09.2015 г. М.Ф. Мхитарова, эксперт Московского центра качества образования |
2 |
 |
Государственная политика РФ в сфере повышения квалификации работниковобразования Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 гг. – повышение качества профессионального образования Совершенствование профессиональных компетенций руководителей образовательных организаций, учителей и педагогов на основании реализации требований профессионального стандарта «Педагог», ФГОС ВПО по уровням образования «Бакалавр» и «Магистр» ФГОС общего образования – требования к кадровому обеспечению реализации основных образовательных программ |
3 |
 |
(на основании результатов работы общегородского открытогопедагогического совета, 27 августа 2015 г., Москва) Достижение качества образования в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Проектирование и реализация примерных образовательных программ, основных образовательных программ разных уровней общего образования. Управление образовательными организациями. Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание обучающихся. … Направления развития системы повышения квалификации (на основании результатов работы общегородского открытого педагогического совета, 27 августа 2015 г., Москва) |
4 |
 |
Программа «Менеджмент системы качества образования» рассчитана на 280часов. Сформировать у слушателей курсов профессиональные компетенции, обеспечивающие выполнение профессиональной деятельности по профилю «управление» (в том числе заместителей директоров по оценке качества образования). По окончании обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке. Профессиональная переподготовка |
5 |
 |
Курсы повышения квалификации, направленные на достижение качестваобразования |
6 |
 |
«Содержание и организация образовательной деятельности дошкольныхотделений образовательных организаций, направленной на обеспечение качества дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО», 72 часа, бюджет Освоение и реализация интерактивной образовательной модели в работе с детьми дошкольного возраста, освоение обязательных требований к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования, её структуре и результатам освоения. |
7 |
 |
«Управление системой качества образования в многофункциональнойобразовательной организации», 108 часов Программа нацелена на совершенствование профессиональных компетенций руководителей многофункциональных образовательных организаций, их заместителей в управлении системой качества образования. |
8 |
 |
«Экспертиза и оценка качества образовательной деятельности организацийв условиях лицензирования и аккредитации», 72 часа Совершенствование управленческих компетенций слушателей для эффективной подготовки уставных документов образовательной организации, организации экспертно-аналитической деятельности различных процедур оценки качества образования, в том числе в рамках лицензирования и аккредитации образовательной деятельности организаций. |
9 |
 |
«Оценочная деятельность учителя: реализация требований ФГОС к оценкепланируемых результатов обучения», 36 часов Совершенствование профессиональных компетенций учителя в области оценивания образовательных результатов. |
10 |
 |
«Критериальное оценивание в системе независимой диагностики городаМосквы», 16 часов Знакомство учителей с подходами к конструированию новых моделей заданий по оценке предметных и метапредметных результатов обучения и овладение умениями их критериального оценивания. |
11 |
 |
«Контроль качества образования: теория и практика экспертнойдеятельности», 72 часа Совершенствование профессиональных компетенций экспертов в области проведения экспертизы в рамках федерального государственного контроля качества образования. |
12 |
 |
Содержание и технологии самоаудита среды образовательной организации», 72 часа Курс нацелен на оказание практической помощи руководителям образовательных организаций, их заместителям, руководителям структурных подразделений в организации и проведении самообследования в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации N 462 от 14 июня 2013 г., получении информации, позволяющей выстраивать прогноз развития образовательной организации, принимать эффективные судьбоносные решения. В процессе занятий будут рассмотрены проблемы и перспективы качества образования, качественные характеристики кадрового обеспечения, модели самообследования качества обучения и воспитания. Курс построен на интерактивных формах работы. |
13 |
 |
«Профессиональный стандарт педагога: подходы и механизмы реализации вобразовательной организации», 72 часов Программа курса включает разделы, посвященные нормативно-правовым документам, регламентирующих профессиональную деятельность педагога, методологические основы профессионального развития педагогических работников, критерии оценки профессиональной деятельности в условиях стандартизации образования. Слушателям предлагается изучить и использовать инструмент профессионального развития. |
14 |
 |
«Современный урок, соответствующий требованиям ФГОС основного общегообразования», 72 часа; «Проектирование рабочей программы по предмету: формирование и развитие образовательных результатов (ФГОС общего образования)», 36 часов; «Совместные действия педагогов образовательного учреждения по достижению метапредметных и личностных результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования», 72 часа; «Управление развитием системы эффективного обучения», 72 часа; «Современные технологии образовательного процесса как объект управления», 72 часа Курсы ПК, обеспечивающие развитие образовательного процесса |
15 |
 |
Разрабатываются программы ДПО: «Инновационные технологии в управлениисистемой воспитательной работы в образовательной организации», 72 часа. «Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся в профессиональных образовательных организациях СПО», 72 часа. «Духовно-нравственное развитие и воспитание детей дошкольного возраста», 72 часа. Курсы ПК, обеспечивающие достижение личностных образовательных результатов обучающихся |
16 |
 |
«Менеджмент качества образования», 54 часа; «Педагогическоепроектирование как способ управления образовательной организацией», 72 часа; «Образовательный менеджмент в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС дошкольного образования», 72 часа; «Обеспечение реализации дошкольной образовательной программы», 36 часов; «Особенности управления реализацией дошкольной образовательной программы», 36 часов; «Управление многофункциональной образовательной организацией в условиях реализации ФГОС», 36 часов; «Управленческая команда образовательной организации: создание и основы эффективной деятельности», 72 часа Курсы ПК, развивающие управленческую компетентность (1) |
17 |
 |
«Технологии менеджмента образовательной организации», 72 часа;«Менеджмент общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС», 72 часа; «Маркетинговая деятельность в образовательной организации», 36 часов; «Консалтинг в образовательной организации», 36 часов; «Управление воспитательной деятельностью общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС», 72 часа; «Социально-психологические ресурсы управления современной образовательной организацией», 72 часа Курсы ПК, развивающие управленческую компетентность (2) |
18 |
 |
Регистрация на курсы на сайте: wwwdpomos.ru Регистрация на курсы МЦКО |
19 |
 |
Более подробно о курсах повышения квалификации и профессиональнойпереподготовки в 2015-16 учебном году – на сайтах МЦКО и dpomos.ru или по телефону: 8(495)633-7406 Спасибо за внимание! МЦКО – педагогическим кадрам московского образования |
«Система повышения квалификации 2015-2016 учебный год» |
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/sistema-povyshenija-kvalifikatsii-2015-2016-uchebnyj-god-130973.html