Без темы
<<  Система подготовки презентаций Система работы  >>
Система предпрофильной подготовки моу мук
Система предпрофильной подготовки моу мук
Элективные ориентационные курсы – профессиональные пробы
Элективные ориентационные курсы – профессиональные пробы
Психологическое сопровождение
Психологическое сопровождение
Профориентационный курс «человек – труд – профессия»
Профориентационный курс «человек – труд – профессия»
Профориентационная работа
Профориентационная работа
Представление человека о самом себе Виды самооценки Роль адекватной
Представление человека о самом себе Виды самооценки Роль адекватной
Внутренний мир человека и возможности его познания
Внутренний мир человека и возможности его познания
В каждом из нас живут много разных «Я»
В каждом из нас живут много разных «Я»
Внешний вид
Внешний вид
Быть личностью - значит создать образ "Я"
Быть личностью - значит создать образ "Я"
Глубина самопостижения и самопознания собственного «Я», слабых и
Глубина самопостижения и самопознания собственного «Я», слабых и
Недостаточные знания о себе, затрудняют профессиональный выбор, делает
Недостаточные знания о себе, затрудняют профессиональный выбор, делает
От нее зависят взаимоотношения человека с окружающими, его критичность
От нее зависят взаимоотношения человека с окружающими, его критичность
Заниженная
Заниженная
Важно воспитывать в себе умение объективно оценивать самого себя,
Важно воспитывать в себе умение объективно оценивать самого себя,
Характер самооценки оказывает существенное влияние на все стороны
Характер самооценки оказывает существенное влияние на все стороны
ПРОФЕССИЯ –это вид трудовой деятельности человека, который требует
ПРОФЕССИЯ –это вид трудовой деятельности человека, который требует
Специальность – это вид занятий в рамках одной профессии
Специальность – это вид занятий в рамках одной профессии
Например, профессия врач
Например, профессия врач
Из перечня нижеприведенных слов выберите те, которые обозначают
Из перечня нижеприведенных слов выберите те, которые обозначают
Должность – это служебная обязанность в учреждении или предприятии,
Должность – это служебная обязанность в учреждении или предприятии,
Любую профессию можно подробно описать с помощью большого количества
Любую профессию можно подробно описать с помощью большого количества
Технологические характеристики включают в себя:
Технологические характеристики включают в себя:
Педагогические характеристики определяют:
Педагогические характеристики определяют:
Представление о себе и проблема выбора профессии
Представление о себе и проблема выбора профессии
Профессиональное самоопределение личности – это не разовое действие, а
Профессиональное самоопределение личности – это не разовое действие, а
При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими
При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими
Мир профессий
Мир профессий
Классификация профессий – это объединение сходных профессий в
Классификация профессий – это объединение сходных профессий в
Предмет труда (типы профессий)
Предмет труда (типы профессий)
Цель труда (классы профессий)
Цель труда (классы профессий)
Орудия труда (отделы профессий)
Орудия труда (отделы профессий)
Условия труда (группа профессий)
Условия труда (группа профессий)
1. Распределите профессии из предложенного списка по предмету труда
1. Распределите профессии из предложенного списка по предмету труда
Распределите орудия (средства) труда по пунктам:
Распределите орудия (средства) труда по пунктам:
Распределите следующие примеры профессий по условиям труда:
Распределите следующие примеры профессий по условиям труда:

Презентация на тему: «Система предпрофильной подготовки моу мук». Автор: Татьяна Евгеньевна. Файл: «Система предпрофильной подготовки моу мук.ppt». Размер zip-архива: 603 КБ.

Система предпрофильной подготовки моу мук

содержание презентации «Система предпрофильной подготовки моу мук.ppt»
СлайдТекст
1 Система предпрофильной подготовки моу мук

Система предпрофильной подготовки моу мук

2 Элективные ориентационные курсы – профессиональные пробы

Элективные ориентационные курсы – профессиональные пробы

3 Психологическое сопровождение

Психологическое сопровождение

Диагностика

Изучение образовательных запросов родителей и обучающихся

Консультирование

Информационная работа

Тренинги

4 Профориентационный курс «человек – труд – профессия»

Профориентационный курс «человек – труд – профессия»

Мир профессий

Образ «Я»

Слагаемые успеха

Современный рынок труда

Пути получения профессии

Информационная карта города

5 Профориентационная работа

Профориентационная работа

Стенная печать, публикация в СМИ

Экскурсии на предприятия города

Встречи с интересными людьми

Дни открытых дверей

Профессиональные декады

Конкурсы профессионального мастерства

6 Представление человека о самом себе Виды самооценки Роль адекватной

Представление человека о самом себе Виды самооценки Роль адекватной

самооценки при выборе профессии и в последующей профессиональной деятельности Понятия: профессия, специальность, должность

«Внутренний мир человека и возможности его познания». «Понятие профессии и специальности»

Выполнение психологического теста на определение уровня самооценки

7 Внутренний мир человека и возможности его познания

Внутренний мир человека и возможности его познания

На протяжении всей жизни люди ищут ее смысл, постоянно задают себе вопросы:

« Знаю ли я себя?»

«Кто я?»

«Что скрывается за собственным я?»

8 В каждом из нас живут много разных «Я»

В каждом из нас живут много разных «Я»

О каждом из них написано множество научных статей, и тем не менее в феномене «Я» загадок больше, чем ответов.

Я - представляемое

Я - ожидаемое

Я - фантастическое

Я - желаемое

Я - идеальное

Я - реальное

9 Внешний вид

Внешний вид

Особенности: характера

Возраст

Семья

Пол

Темперамента

Школа

Чувств

Физический облик

Друзья

Уровень интеллекта и способностей

Увлечения

Состояние здоровья

При более близком знакомстве:

По каким признакам можно находить общее и отличное в людях?

Длительное общение

Биографические характеристики:

10 Быть личностью - значит создать образ "Я"

Быть личностью - значит создать образ "Я"

Личность – это особые качества человека и они являются результатом его развития, иными словами это индивидуальность человека в ее социальных связях и отношениях.

Под личностью понимается человек, активно познающий окружающий и свой внутренний мир, имеющий более или менее правильное представление о своих достоинствах и недостатках, индивидуальных особенностях.

11 Глубина самопостижения и самопознания собственного «Я», слабых и

Глубина самопостижения и самопознания собственного «Я», слабых и

сильных сторон своей личности, умение ориентироваться в мире профессий определяют правильность профессионального выбора.

12 Недостаточные знания о себе, затрудняют профессиональный выбор, делает

Недостаточные знания о себе, затрудняют профессиональный выбор, делает

его недостаточно обоснованным, случайным. Особую роль здесь имеет САМООЦЕНКА.

Самооценка –- оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей.

13 От нее зависят взаимоотношения человека с окружающими, его критичность

От нее зависят взаимоотношения человека с окружающими, его критичность

требовательность к себе, отношение к успехам и неудачам. Тем самым она влияет на эффективность деятельности человека и дальнейшее развитие его личности. Она тесно связана с уровнем притязаний человека, т. е. степенью трудности целей, которые он ставит перед собой. Расхождение между притязаниями и реальными возможностями человека ведет к тому, что он начинает неправильно себя

Оценивать, вследствие чего его поведение становится неадекватным (возникают эмоциональные срывы, повышенная тревожность и др.).

14 Заниженная

Заниженная

Адекватная

Завышенная

Различают следующие разновидности самооценки

15 Важно воспитывать в себе умение объективно оценивать самого себя,

Важно воспитывать в себе умение объективно оценивать самого себя,

научиться видеть свои достоинства и недостатки.

А) адекватная (нормальная) самооценка соответствующая действительным способностям, возможностям человека; б) завышенная самооценка, когда человек переоценивает себя; в) заниженная самооценка, когда человек недооценивает себя, свои способности.

16 Характер самооценки оказывает существенное влияние на все стороны

Характер самооценки оказывает существенное влияние на все стороны

жизни человека, в том числе и на профессиональную. В ситуации профессионального выбора вам необходимо не только знать, но и объективно оценивать свои интересы и склонности, способности и возможности, а также соотнести их с избираемой профессией.

17 ПРОФЕССИЯ –это вид трудовой деятельности человека, который требует

ПРОФЕССИЯ –это вид трудовой деятельности человека, который требует

определенного уровня знаний, специальных умений, подготовки человека и при этом служит источником дохода. (Однако не любой труд будет считаться профессиональным).

Трудовая деятельность считается профессиональной, если выполняются, по крайней мере, два условия:

Профессия является своего рода товаром, который человек может продать на рынке труда. Причем товаром, который пользуется спросом и за который другие люди готовы платить. Иными словами профессиональная деятельность может служить источником дохода.

Профессия характеризуется наличием определенного уровня квалификации, мастерства, проф. подготовки, специально полученных знаний и навыков которые подтверждаются специальными документами о проф. образовании

18 Специальность – это вид занятий в рамках одной профессии

Специальность – это вид занятий в рамках одной профессии

Внутри каждой конкретной профессии может происходить также разделение труда в зависимости от специализации работника. Поэтому существует такое понятие как СПЕЦИАЛЬНОСТЬ.

19 Например, профессия врач

Например, профессия врач

Специальности – врач-хирург, врач-терапевт, врач-офтальмолог.

Внутри одной специальности может быть еще более узкая специализация. Например, специальность – хирург, специализация – нейрохирург, кардиохирург, пластический хирург.

20 Из перечня нижеприведенных слов выберите те, которые обозначают

Из перечня нижеприведенных слов выберите те, которые обозначают

профессии:

Ветеринарный врач, учитель, продавец, кулинар, директор, парикмахер, водитель, пианист, бульдозерист

21 Должность – это служебная обязанность в учреждении или предприятии,

Должность – это служебная обязанность в учреждении или предприятии,

которую может исполнять человек, владея любой специальностью.

Например, директором школы может быть человек любой специальности: учитель химии или истории

22 Любую профессию можно подробно описать с помощью большого количества

Любую профессию можно подробно описать с помощью большого количества

признаков:

Технологических; экономических; педагогических; медицинских; психологических

23 Технологические характеристики включают в себя:

Технологические характеристики включают в себя:

Экономические характеристики описывают:

Предмет труда, т.е. на что направлена трудовая деятельность человека Цель труда (для чего) Основные орудия, средства труда Рабочее место специалиста и др.

В каких отраслях используется данная профессия (в промышленности, строительстве, образовании, здравоохранении) Каков спрос на данную профессию на рынке труда Каков преимущественный характер оплаты труда.

24 Педагогические характеристики определяют:

Педагогические характеристики определяют:

Медицинские характеристики определяют:

Психологические характеристики содержат информацию о том:

Какие требования предъявляет данная профессия к уровню и содержанию образования Какие учебные заведения осуществляют подготовку по данной профессии Какие знания и навыки необходимы для успешной профессиональной деятельности

Какой уровень здоровья требуется для данной профессии Какие медицинские противопоказания существуют для данной профессии Какие неблагоприятные условия труда присущи данной профессии

Какие требования предъявляет профессия к различным психологическим особенностям человека

25 Представление о себе и проблема выбора профессии

Представление о себе и проблема выбора профессии

Профессиональное самоопределение Выбор профессии

26 Профессиональное самоопределение личности – это не разовое действие, а

Профессиональное самоопределение личности – это не разовое действие, а

сложный и длительный процесс, охватывающий значительный период жизни человека, который включает в себя:

Самопознание своих индивидуальных особенностей, интересов, сильных и слабых сторон; сопоставление знаний о себе и предпочитаемой профессии; выбор профессии и образа жизни.

Выбор профессии – сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека, от которого будет зависеть вся его дальнейшая действительность.

27 При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими

При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими

правилами:

Правило первое: Познай себя, свое собственное «Я» ? здоровье; ? интересы и склонности; ? способности, знания и умения.

Правило второе: Узнай все о профессии: ? предмет, цель и условия труда; ? пути получения профессии; ? медицинские противопоказания; ? требования профессии к личности (профессионально важные качества); ? актуальность выбранной профессии на рынке труда и перспективы ее развития.

Правило третье Соотнеси себя с требованиями выбранной профессии. «Человек – знаковая система» «Человек-техника» «Человек-природа» «Человек-художественный образ» «Человек-человек»

28 Мир профессий

Мир профессий

Классификация профессий.

Понятие – классификация профессий. Основные признаки профессиональной деятельности и основания классификации профессий. Классификация профессий по Е.А. Климову

29 Классификация профессий – это объединение сходных профессий в

Классификация профессий – это объединение сходных профессий в

различные группы по каким-либо признакам

Чтобы легче было ориентироваться в мире профессий, люди пытались систематизировать их по определенным признакам. Так появились различные основания для классификаций профессий, которые стали своеобразными путеводителями в профессиях.

В мире профессий сложно разобраться и ориентироваться, минуя вопросы классификации.

30 Предмет труда (типы профессий)

Предмет труда (типы профессий)

Т Человек-техника

Ч Человек-человек

П Человек-природа

Х Человек-художественный образ

З Человек-знаковая система

31 Цель труда (классы профессий)

Цель труда (классы профессий)

Г (гностическая) распознать различить определить оценить проверить

П (преобразующая) Обработать упорядочить организовать оказать влияние

И (изыскательская) изобрести придумать найти новый способ решения

32 Орудия труда (отделы профессий)

Орудия труда (отделы профессий)

Р (ручные)

М (механизированные)

Ф (использование функциональных средств организма)

А (автоматизированные)

33 Условия труда (группа профессий)

Условия труда (группа профессий)

Повышенный уровень моральной ответственности

Необычные условия

Работа на открытом воздухе

Условия бытового типа

34 1. Распределите профессии из предложенного списка по предмету труда

1. Распределите профессии из предложенного списка по предмету труда

(по 5-ти типам):

озеленитель; инспектор по кадрам; художник; корректор; врач; официант; артист кино; менеджер; кинолог; клипмейкер – (специалист по работе с видео и звуком. Трансформирует рекламные идей в короткие видео-сообщения, осуществляет монтаж видео-клипов и заставок, участвует в планировании рекламной компании); столяр; тренер; сборщик часов

35 Распределите орудия (средства) труда по пунктам:

Распределите орудия (средства) труда по пунктам:

Рулетка, телефон, трактор, лопата, лупа, весы, видеокамера, стиральная машина, микрокалькулятор, стамеска, компьютер, автомобиль, счеты, счетчик электроэнергии, школьный звонок, ксерокс, телеграфный аппарат.

А) Средства для приема, получения информации. Б) Устройства, предназначенные для переработки информации. В) Средства для передачи информации среди людей, в обществе. Г) Средства для осуществления практических действий в природных, технических, информационных системах.

36 Распределите следующие примеры профессий по условиям труда:

Распределите следующие примеры профессий по условиям труда:

Вальвеолог (м); референт (б); преподаватель (м); инспектор ГИБДД (о); водолаз (н); ассистент менеджера (б); гувернер (м); тренер (м); врач (м); дворник (о); системный администратор (б); монтажник-высотник (н); аллерголог (м); витражист (б), (о).

«Система предпрофильной подготовки моу мук»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/sistema-predprofilnoj-podgotovki-mou-muk-82556.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Система предпрофильной подготовки моу мук