Качество образования
<<  Социальное партнерство как фактор повышения качества образования Изменение подходов к содержанию деятельности администрации школы в условиях перехода на новое качество образования  >>
Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –
Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –
Цель: создание условий творческого и интеллектуального развития
Цель: создание условий творческого и интеллектуального развития
Численность учащихся
Численность учащихся
Образовательный процесс
Образовательный процесс
Сотрудничество с фгбоу впо «омский государственный технический
Сотрудничество с фгбоу впо «омский государственный технический
Модель математического образования 2-ой уровень – начальная школа
Модель математического образования 2-ой уровень – начальная школа
Модель математического образования 3-ий уровень
Модель математического образования 3-ий уровень
Модель математического образования 3-ий уровень
Модель математического образования 3-ий уровень
Модель математического образования 4-ий уровень
Модель математического образования 4-ий уровень
Учебный план 5-11 классы
Учебный план 5-11 классы
Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –
Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –
Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –
Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –
Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –
Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –
Программно-методическое обеспечение
Программно-методическое обеспечение
Программно-методическое обеспечение
Программно-методическое обеспечение
Внеурочная деятельность по предмету
Внеурочная деятельность по предмету
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Результаты Всероссийской олимпиады школьников
Результаты Всероссийской олимпиады школьников
Результаты предметных олимпиад
Результаты предметных олимпиад
Результаты предметных олимпиад
Результаты предметных олимпиад
Участники научно-исследовательских, практических конференций, программ
Участники научно-исследовательских, практических конференций, программ
Результаты поступления выпускников в ВУЗы
Результаты поступления выпускников в ВУЗы
PS:
PS:
Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –
Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –

Презентация: «Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне – залог качества образования и сохранение контингента обучающихся». Автор: Valued Acer Customer. Файл: «Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне – залог качества образования и сохранение контингента обучающихся.ppt». Размер zip-архива: 4483 КБ.

Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне – залог качества образования и сохранение контингента обучающихся

содержание презентации «Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне – залог качества образования и сохранение контингента обучающихся.ppt»
СлайдТекст
1 Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –

Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –

залог качества образования и сохранение контингента обучающихся

Директор БОУ г.Омска «Средняя общеобразовательная школа №109 с углубленным изучением отдельных предметов» Щербакова Лариса Фёдоровна

24.03.2015

2 Цель: создание условий творческого и интеллектуального развития

Цель: создание условий творческого и интеллектуального развития

учащихся, мотивированных на изучение математических дисциплин; формирование общей математической культуры и повышение престижа образовательного учреждения. Задачи: Формирование интереса к изучению математики; Углубление и расширение математических знаний обучающихся; Выявление математически одаренных детей; Создание условий для развития интеллектуальных способностей школьников, наиболее талантливых детей в области математики; Организация олимпиадной подготовки для мотивированных обучающихся.

3 Численность учащихся

Численность учащихся

на 01.09.2012 года - 889 человек на 01.09.2013 года - 928 человек на 01.09.2014 года - 1005 человек Число классов на 01.09.2012 года - 36 на 01.09.2013 года - 36 на 01.09.2014 года - 38

4 Образовательный процесс

Образовательный процесс

Образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ общего образования:

2-ой уровень - начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года): классы, работающие по программе «Школа 2100»; классы, работающие по программе «Перспективная начальная школа»; классы, работающие по программе «Планета Знаний».

3-ий уровень – основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет): классы пробного (адаптационного)углубления - 5-7 классы; классы углубленного изучения отдельных предметов - 8- 9 классы; классы общеобразовательные – 5-8 классы; класс углубленного изучения отдельных предметов (на базе Омского государственного технического университета) - 9 класс;

4-ый уровень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения –2 года); классы углубленного изучения отдельных предметов -10-11 классы; классы углубленного изучения отдельных предметов (на базе Омского государственного технического университета) -10-11 классы;

5 Сотрудничество с фгбоу впо «омский государственный технический

Сотрудничество с фгбоу впо «омский государственный технический

университет»

С 1990 года школа стала базовой ФГБОУ ВПО ОмГТУ на основе договора о совместной деятельности, при котором открыты классы с углубленным изучением математики, физики и информатики. Совместная деятельность сторон направлена: на подготовку учащихся 9-11 классов к ГИА; на углубленное (профильное) изучение физико-математических дисциплин, ориентирующих учащихся на получение профессионального технического образования; на подготовку учащихся к использованию тестов, как средства повышения эффективности познавательной и практической деятельности при изучении всех учебных предметов, при участии в олимпиадах; на осуществление профориентационной работы по организации набора в ОмГТУ.

6 Модель математического образования 2-ой уровень – начальная школа

Модель математического образования 2-ой уровень – начальная школа

7 Модель математического образования 3-ий уровень

Модель математического образования 3-ий уровень

8 Модель математического образования 3-ий уровень

Модель математического образования 3-ий уровень

9 Модель математического образования 4-ий уровень

Модель математического образования 4-ий уровень

10 Учебный план 5-11 классы

Учебный план 5-11 классы

Предмет

5

6

7

8

9 класс (математический и информационный)

10 класс (математический и информационный)

11 класс (математический и информационный)

6/5

6/5

1

1

1

5/4

5/3

5/4

2/2

3/2

3/2

3/2

3/2

1

1/1

5/4

5/4

2/3

2/4

2/4

3/3

5/3

5/3

Математика

Мат.конструирование

Алгебра

Геометрия

Черчение и плоские кривые в технике

Алгебра и начала мат.анализа

Информатика и ИКТ

Физика

11 Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –
12 Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –
13 Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –
14 Программно-методическое обеспечение

Программно-методическое обеспечение

Наименование программы

Класс

1.

5

2.

6

3.

7

4.

8

5.

9

6.

9

7.

9

Зубарева И.И., Мордкович А.Г. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика 5-6 классы.

Зубарева И.И., Мордкович А.Г. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика 5-6 классы.

Мордкович А.Г. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Алгебра 7-9 классы.

Мордкович А.Г. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Алгебра 7-9 классы.

Мордкович А.Г. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Алгебра 7-9 классы. Атанасян Л.С. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Геометрия.

Угринович Н.Д.Программа базового курса « Информатика и ИКТ» для основной школы (7 – 9 классы).

Перышкин А.В. Физика 9 класс

15 Программно-методическое обеспечение

Программно-методическое обеспечение

Наименование программы

Класс

8.

10

9.

10

10.

10

11.

11

12.

11

13.

11

Мордкович А.Г. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы Атанасян Л.С. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Геометрия.

Фиошин М.Е., Рессин А.А. Программы профильного курса «Информатика и ИКТ» 10-11 классы.

Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б. Чаругин В.М. Программа для общеобразовательных учреждений: Физика (базовый и профильный уровень) 10 класс.

Мордкович А.Г. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы Атанасян Л.С. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Геометрия.

Фиошин М.Е., Рессин А.А. Программы профильного курса «Информатика и ИКТ» 10-11 классы.

Мякишев Г.Я. Буховцев Б.Б. Чаругин В.М. Программа для общеобразовательных учреждений: Физика (базовый и профильный уровень) 1 класс.

16 Внеурочная деятельность по предмету

Внеурочная деятельность по предмету

Рабочая программа к курсу «Занимательная математика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе программы развития познавательных способностей учащихся младших классов Н.А. Криволаповой, И.Ю. Цибаевой «Умники и умницы» (модифицированной), с использованием методического пособия О. Холодовой «Юным умникам и умницам». Рабочая программа по курсу «Логика» составлена на основе программы развивающего курса «Мир логики» Рындиной Н.Д.

17 Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

Программа кружка «Занимательная математика» – 5 класс составлена на основе ФГОС основного общего образования, ООП школы и программы «Математика. Занятия школьного кружка. 5-6 классы». Авторы О.С. Шейнина, Г.М. Соловьева. Модифицированная программа кружка «Занимательная физика» – 7 класс разработана на основе ФГОС основного общего образования, ООП школы и авторской программы Н.И. Зорина «Элементы биофизики» материалов для проведения учебной и внеурочной работы по экологическому воспитанию Г.А. Фадеева, В.А. Попова «Физика и экология». В учебных мастерских ОмГТУ проводятся учебные занятия технологии 7-8 классы (мальчики).

18 Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

Физический Интернет лицей ОмГТУ – это проект Омского государственного технического университета (ОмГТУ), который реализуется бесплатно для учащихся школ Омской области. Целью проекта является помощь школьникам 11-х классов в подготовке к ЕГЭ по физике. В рамках проекта старшеклассники: являются участниками видеолекций, проводимых в режиме on-line в реальном времени, на которых знакомятся с заданиями ЕГЭ по физике и учатся решать задачи различного уровня сложности, могут задать интересующие вопросы; получают доступ к видеолекциям в записи; могут посмотреть демонстрационные опыты по физике (в записи); могут проходить проверку знаний по тестам, составленным в соответствии со спецификацией ЕГЭ 2015 г. по физике. Дополнительная система образования тест-классы по предметам 9-11 классы.

19 Результаты Всероссийской олимпиады школьников

Результаты Всероссийской олимпиады школьников

Ломоносовский турнир

Годы

Годы

Участники (школьный этап)

Участники (школьный этап)

Победители и призеры (муниципальный этап)

Победители и призеры (муниципальный этап)

Участники

Участники

Региональный этап

Заключительный этап

2009-2010

509

14

3

1

2010-2011

524

5

3

-

2011-2012

457

8

3

-

2012-2013

483

12

3

-

2013-2014

450

12

2

1

Годы

Годы

Всего участников

Всего участников

Лауреаты

Лауреаты

Заочный этап

Очный этап

2009-2010

221

98

8

2010-2011

236

81

6

2011-2012

245

11

7

2012-2013

219

93

9

2013-2014

202

84

11

20 Результаты предметных олимпиад

Результаты предметных олимпиад

Годы

Годы

Олимпиада Горного института г. Санкт-Петербург

Олимпиада Горного института г. Санкт-Петербург

Олимпиада Южно-Уральского государственного университета

Олимпиада Южно-Уральского государственного университета

Олимпиада Южно-Уральского государственного университета

Олимпиада Ярославского центра Телекоммуникационных и Цифровых технологий

Олимпиада Ярославского центра Телекоммуникационных и Цифровых технологий

Всего участников

Победители и призеры

Всего участников

Победители и призеры

Всего участников

Всего участников

Победители и призеры

2009-2010

21

8

-

-

12

12

9

2010-2011

23

8

-

-

6

6

3

2011-2012

24

1

31

3

8

8

5

2012-2013

19

3

12

1

10

10

7

2013-2014

20

4

-

-

-

-

-

21 Результаты предметных олимпиад

Результаты предметных олимпиад

Годы

Годы

Межвузовская открытая олимпиада СФО «Будущее Сибири»

Межвузовская открытая олимпиада СФО «Будущее Сибири»

«Шаг в будущее», Политехническая олимпиада

«Шаг в будущее», Политехническая олимпиада

Предметные олимпиады ОмГУ им. Ф.М. Достоевского

Предметные олимпиады ОмГУ им. Ф.М. Достоевского

Всего участников

Победители призеры

Всего участников

Победители призеры

Всего участников

Победители призеры

2009-2010

28

11

68

19

-

-

2010-2011

33

8

61

15

-

-

2011-2012

34

4

63

8

23

4

2012-2013

30

2

61

8

21

2

2013-2014

30

2

54

7

24

3

22 Участники научно-исследовательских, практических конференций, программ

Участники научно-исследовательских, практических конференций, программ

Уровни

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

Школьный

54

44

48

39

47

Муниципальный

23

28

21

25

26

Областной

14

4

13

14

13

Межрегиональный

10

2

6

8

11

Всероссийский

3

2

4

7

6

23 Результаты поступления выпускников в ВУЗы

Результаты поступления выпускников в ВУЗы

В т.ч. на специальности в соответствии с математическим профилем класса

В т.ч. на специальности в соответствии с математическим профилем класса

Учебный год

Учебный год

Всего выпускников

Поступили в вузы

Поступили в вузы

Чел.

Чел.

%

Чел.

%

2009-2010

65

55

85

44

88

2010-2011

63

60

95

44

88

2011-2012

59

54

91

39

66

2012-2013

67

62

93

47

70

2013-2014

57

50

88

37

76

24 PS:

PS:

Меняется мир непрерывно, неспешно, Меняется всё – от концепций до слов. И тот лишь сумеет остаться успешным, Кто сам вместе с миром меняться готов! П. Калита

25 Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –

Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне –

залог качества образования и сохранение контингента обучающихся

Директор БОУ г.Омска «Средняя общеобразовательная школа №109 с углубленным изучением отдельных предметов» Щербакова Лариса Фёдоровна

24.03.2015

«Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне – залог качества образования и сохранение контингента обучающихся»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/sotsialnoe-partnerstvo-pri-izuchenii-predmetov-na-profilnom-urovne-zalog-kachestva-obrazovanija-i-sokhranenie-kontingenta-obuchajuschikhsja-59746.html
cсылка на страницу

Качество образования

12 презентаций о качестве образования
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Качество образования > Социальное партнерство при изучении предметов на профильном уровне – залог качества образования и сохранение контингента обучающихся