Совещание заместителей директоров по учебно-воспитательной работе 02

Совещание заместителей директоров по учебно-воспитательной работе 02

09.2009

Об основных показателях деятельности системы образования

Повестка

1. О результатах камеральной проверки учебных планов Скорогонова С.А., начальник отдела контроля качества образования Государственной инспекции по надзору и контролю в сфере образования Пермского края 2. Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9,11 классов. Квитко Г.И., главный специалист ООО УСТ 3 О проведении мониторинговых обследований качества общего образования Шемелина Т.Г., главный специалист ООО УСТ 4. Презентация информационной системы защиты прав детей Маткин А.А., заместитель директора ИЦРСО г.Перми 5. Разное

О результатах камеральной проверки учебных планов Скорогонова С.А.,

начальник отдела контроля качества образования Государственной инспекции по надзору и контролю в сфере образования Пермского края

Об основных показателях деятельности системы образования

1. В Российской Федерации устанавливаются федеральные государственные

образовательные стандарты, представляющие собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. 4. Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования к: 1) структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса; 2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям; 3) результатам освоения основных образовательных программ.

ЗАКОН РФ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ« от 10.07.1992 N 3266-1 Статья 7. Федеральные государственные образовательные стандарты (в ред. Федерального закона от 01.12.2007 N 309-ФЗ)

41

Образовательный процесс в общеобразовательном учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого общеобразовательным учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий. Режим работы общеобразовательного учреждения по пятидневной или шестидневной неделе определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно. В учебных планах общеобразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных примерным учебным планом.

ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (в ред. Постановлений Правительства РФ от 23.12.2002 N 919, от 01.02.2005 N 49, от 30.12.2005 N 854, от 20.07.2007 N 459, от 18.08.2008 N 617, от 10.03.2009 N 216)

Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для

образовательных учреждений российской федерации, реализующих программы общего образования приказ министерства образования рф от 09.03.2004 года

Утвердить федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы

для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования. Осуществить поэтапное введение в образовательных учреждениях субъектов РФ базисного учебного плана с 2005/2006 учебного года для предпрофильного обучения в 9-х классах, С 2006/2007 учебного года – в 1-х, 5-х и 10-х классах.

Учебный год

1 кл.

2 кл.

3 кл.

4 кл.

5 кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

10 кл.

11 кл.

2005/2006

X

2006/2007

X

X

X

X

2007/2008

X

X

X

X

X

X

X

2008/2009

X

X

X

X

X

X

X

X

X

2009/2010

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Предмет

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Всего

Базисный учебный план НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

99

102

102

102

405

66

68

68

68

270

(132)

(136)

(102)

(102)

(472)

0

68

68

68

204

132

136

136

136

540

66

68

68

68

270

66

68

68

68

270

33

34

68

68

203

66

68

68

68

270

(660)

850

850

850

3210

660

748

748

748

2904

Русский язык

Литературное чтение

Родной язык и литература **

Иностранный язык

Математика

Окружающий мир (человек, природа, общество)

Искусство (Музыка и ИЗО)

Технология (Труд)

Физическая культура

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе *

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе

В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами

(СанПиН 2.4.2. № 1178-02), зарегистрированными в Минюсте России 5 декабря 2002 г., регистрационный номер 3997, в I классе допускается только 5-дневная учебная неделя. Итоговые часы базисного учебного плана при 6-дневной учебной неделе рассчитываются с учетом 5-дневной учебной недели в I классе. При расчете часы, отведенные на преподавание «Родного языка и литературы», засчитываются в региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения.

При составлении учебных планов образовательных учреждений часы,

отведенные на преподавание «Родного языка и литературы», рекомендуется использовать следующим образом: в образовательных учреждениях с русским языком обучения не менее 270 часов на ступени начального общего образования и не менее 245 часов на ступени основного общего образования дополнительно отводить на преподавание учебного предмета «Русский язык», не менее 202 часов на ступени начального общего образования дополнительно отводить на преподавание учебного предмета «Литературное чтение»;

Особенности федерального базисного учебного плана

Предмет

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Всего

5

5

5

5

20

4

4

3

3

14

0

2

2

2

6

4

4

4

4

16

2

2

2

2

8

2

2

2

2

8

1

1

2

2

6

2

2

2

2

8

(0)*

3

3

3

9

0

0

0

0

0

Русский язык

Литературное чтение

Иностранный язык

Математика

Окружающий мир (человек, природа, общество)

Искусство (Музыка и ИЗО) **

Технология (Труд) ***

Физическая культура

Часть, формируемая участниками образовательного процесса (6-дневная неделя)

Часть, формируемая участниками образовательного процесса (5-дневная неделя)

В целях воспитания ценностного отношения к человеческой жизни и

здоровью; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике; патриотизма и долга по защите Отечества; развития черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности в соблюдении здорового образа жизни приказываю:

Приказ Минобрнауки РФ от 20 августа 2008 г. N 241 "О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН И ПРИМЕРНЫЕ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, УТВЕРЖДЕННЫЕ ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 9 МАРТА 2004 Г. N 1312 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО БАЗИСНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА И ПРИМЕРНЫХ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"

Изменения в базисном плане

¦ Русский язык ¦ 70 (1/1) ¦ ¦ Литература ¦ 210 (3/3) ¦ ¦ Иностранный язык ¦ 210 (3/3) ¦ ¦ Математика ¦ 280 (4/4) ¦ ¦ История ¦ 140 (2/2) ¦ ¦ Обществознание ¦ 140 (2/2) ¦ ¦ Естествознание ¦ 210 (3/3) ¦ ¦ Физическая культура ¦ 140 (2/2) ¦ ¦ ОБЖ ¦ 70 (1/1) ¦

Новое поколение образовательных стандартов: требования к структуре

образовательных программ, к условиям реализации образовательных программ, к результатам их освоения. «Эффективное внедрение новых образовательных стандартов невозможно без адекватной обратной связи – системы оценки качества образования»

Национальная образовательная стратегия –инициатива «Наша новая школа»

1. Пояснительные записки к учебным планам всех проверенных учреждений

и нормативные документы (уставы) содержат ссылки на региональный компонент, хотя федеральные государственные образовательные стандарты в редакции Федерального закона «Об образовании» от 01.12.2007 г. № 309-ФЗ не предусматривают деление на компоненты 2. Учебные планы большинства проверяемых учреждений составлены с нарушением распределения объема часов инвариантной части учебного плана 3. Все изученные пояснительные записки составлены формально, не несут достаточной информации по распределению часов инвариантной и вариативной частей учебного плана. 4. В большинстве пояснительных записок используется устаревшая терминология, в пояснительной записке к учебному плану одной из школ термин «образовательная область» используется по отношению к БУП-2004.

Камеральная проверка учебных планов (типичные нарушения)

5. Нарушается установленная норма учебного времени на преподавание

предметов образовательной области «Искусство». 6. В нарушение приказа Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. № 1312, устанавливающего продолжительность урока для 1 класса 35 минут, для 5-9 классов – 45 минут, установлена продолжительность урока 40 минут 7. Большинством учреждений не выполняется приказ Министерства образования и науки РФ от 20.08.2008 года № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план» в части введения обязательного изучения основ безопасности жизнедеятельности на третьей ступени. 8. В четырех общеобразовательных учреждениях учебные планы 1-7-х классов и 10-11-х классов составлены на основании приказа Минобразования РФ от 09.02.1998 г. № 322

Камеральная проверка учебных планов (типичные нарушения)

"Статья 5.57

Нарушение права на образование и предусмотренных законодательством Российской Федерации в области образования прав и свобод обучающихся и воспитанников образовательных организаций Незаконный отказ в приеме в учреждение либо отчисление (исключение) влечет наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от тридцати тысяч до пятидесяти тысяч рублей; на юридических лиц - от ста тысяч до двухсот тысяч рублей. 3. Совершение административного правонарушения, предусмотренного частью 1 настоящей статьи, должностным лицом, ранее подвергнутым административному наказанию за аналогичное административное правонарушение, - влечет дисквалификацию на срок от одного года до двух лет.";

ФЗ «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В КОДЕКС РФ «ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ В ЧАСТИ УСТАНОВЛЕНИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА НАРУШЕНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РФ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И СТАТЬЮ 12 ЗАКОНА РФ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ" Принят Государственной Думой 13 мая 2009 года

2. Реализация не в полном объеме образовательных программ в

соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса либо незаконный отказ в выдаче документов государственного образца об уровне образования влечет наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от двадцати тысяч до сорока тысяч рублей; на юридических лиц - от пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей. 3. Выдача образовательными организациями, не имеющими государственной аккредитации, документов государственного образца об уровне образования - в размере пятидесяти тысяч рублей; на юридических лиц - от ста тысяч до пятисот тысяч рублей. 4. Умышленное искажение результатов государственной (итоговой) аттестации и олимпиад школьников, а равно нарушение порядка проведения государственной (итоговой) аттестации на должностных лиц - от двадцати тысяч до сорока тысяч рублей; на юридических лиц - от пятидесяти тысяч до двухсот тысяч рублей.

"Статья 19.30. Нарушение требований к ведению образовательной деятельности и организации образовательного процесса

Настоящий Федеральный закон вступает в силу с 1 декабря 2009 года

Президент Российской Федерации Д.МЕДВЕДЕВ Москва, Кремль 3 июня 2009 года N 104-ФЗ

Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9,11

классов. Квитко Г.И., главный специалист ООО УСТ

Об основных показателях деятельности системы образования

О проведении мониторинговых обследований качества общего образования

Шемелина Т.Г., главный специалист ООО УСТ

Об основных показателях деятельности системы образования

Цель проведения

Обследование качества подготовки детей к обучению в школе Обследование качества подготовки учащихся начальной школы Обследование качества подготовки учащихся основной школы

График проведения

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

4 класс

Класс

Срок

Обследование

21-25 сентября

Определение уровня готовности детей к обучению в школе

21-25 сентября

Русский язык Математика

21-25 сентября

Русский язык Математика

28 -30 сентября

Русский язык Математика

1-7 октября

Окружающий мир

График проведения

5 класс

6 класс

6 класс

7 класс

8 класс

8 класс

9 класс

Класс

Срок

Обследование

21-30 сентября

Русский язык Математика

21-25 сентября

Русский язык Математика

1-7 октября

Иностранный язык

21-30 сентября

Русский язык Математика

21 -30 сентября

Русский язык Математика

1-7 октября

Физика

1-7 октября

Химия

Дополнительная информация: По времени тестирования Организации

проведения тестирования О контрольно-измерительных материалах через специалистов районных отделов образования

Презентация информационной системы защиты прав детей Маткин А.А.,

заместитель директора ИЦРСО г.Перми

Об основных показателях деятельности системы образования

Информационная система мониторинга и общественного контроля в сфере

защиты прав детей: процесс внедрения, результаты тестирования

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Информационная система мониторинга и общественного контроля в сфере

защиты прав детей

http://www.za-detey.perm.ru

Современные прогрессивные технологии, - Уникальность системы; Механизм обратной связи с общественностью;

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Основания проекта:

Проект направлен на реализацию положений: ФЗ РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ (с изменениями от 20 июля 2000 г., 22 августа, 21 декабря 2004 г., 26, 30 июня 2007 г.): Ст.4. Цели государственной политики в интересах детей Ст.7. Содействие ребенку в реализации и защите его прав и законных интересов Ст.9. Меры по защите прав ребенка при осуществлении деятельности в области его образования и воспитания Федеральной концепции «Электронная Россия»

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Предназначение проекта и его цель:

Предназначение проекта: осуществление мониторинга и общественного контроля в сфере защиты прав детей посредством использования современных информационно-коммуникационных технологий. Цель проекта: создание универсальной информационной системы, предназначенной для функционирования на территории города Перми, обеспечивающей функцию интерактивной коммуникации между жителями города и муниципальным органом управления образованием по вопросам защиты прав детей. Система должна иметь возможность к масштабированию, модернизации и трансформации (в случае необходимости) под смежные задачи (функционирование в режиме Интернет-приемной, функционирование в режиме средства проведения Интернет-опросов и Интернет-голосований, в целях органа управления образованием г. Перми, органов управления социальной сферой г. Перми или администрации г. Перми в целом.), в т.ч. выполнение нескольких функций одновременно (мультисервис).

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Задачи проекта:

- Обеспечить жителям города Перми широкую доступность к средствам интерактивной коммуникации; - Создать общедоступный информационный ресурс, посвященный правам детей; - Организовать мониторинг обеспечения прав детей в муниципальных образовательных учреждениях через сбор и анализ информации, поступающей в систему. - Обеспечить правовое просвещение участников образовательного процесса; - Обеспечить оперативное реагирование муниципального органа управления образованием на факты нарушения прав детей в образовательных учреждениях города Перми - Апробировать интерактивные средства коммуникации (терминалы) как инструмент взаимодействия Департамента образования администрации г. Перми с его жителями.

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Мероприятия 2009 г.:

Установка и подготовка к работе 5 информационных терминалов системы мониторинга и общественного контроля за соблюдением и защитой прав детей (15 мая – 1 июля 2009 г.)

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Размещение терминалов:

Орджоникидзевский район – в фойе супермаркета «Семья» (ул. Репина, 70).

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Размещение терминалов:

Кировский район – в фойе супермаркета «Семья» (ул. Маршала Рыбалко, 84)

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Размещение терминалов:

Индустриальный район - ТРК «Столица» (ул. Мира, 41/1 в фойе зала «Семья»)

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Размещение терминалов:

Ленинский район – ЦУМ (на 1-ом этаже у левого входа)

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Мероприятия 2009 г.:

http://www.za-detey.perm.ru

Размещение в сети Интернет и доработка сайта системы мониторинга и общественного контроля за соблюдением и защитой прав детей (15 мая – 26 мая 2009 г.)

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Доработка интерфейса терминала

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Организация PR-компании:

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Основания проекта:

Проект направлен на реализацию положений ФЗ РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ (с изменениями от 20 июля 2000 г., 22 августа, 21 декабря 2004 г., 26, 30 июня 2007 г.): Ст.4. Цели государственной политики в интересах детей Ст.7. Содействие ребенку в реализации и защите его прав и законных интересов Ст.9. Меры по защите прав ребенка при осуществлении деятельности в области его образования и воспитания

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Ожидаемые конечные результаты реализации проекта

- Наличие системы интерактивных средств коммуникации (терминалов) с пропускной технической возможностью не менее 10.000 тысяч пользователей в месяц, обеспечивающей для жителей города Перми доступ к правовой информации и расширяющей возможности взаимодействия граждан с муниципальными органами власти; - Обеспечение оперативности в реагировании соответствующих учреждений на факты нарушений прав детей (сроки ответов консультационного и справочного характера 1-3 дня, сроки ответов, требующих восстановления нарушенных прав до 30 дней); - Количество ответов, подготовленных специалистами органа управления образованием, на сообщения о фактах нарушения прав детей, в которых ответ затребован – 100 % - Повышение правовой защищенности юных пермяков через усиление контроля в сфере защиты их прав; - Положительная оценка системы со стороны участников образовательного процесса, СМИ, экспертного сообщества

Городская целевая программа «Развитие образования города Перми до 2010 года»

Разное

Об основных показателях деятельности системы образования

Дата проведения – 09

09 2009 (дата предварительная) Запись у районных представителей департамента образования (по 10-15 человек от района) Семинар платный

Семинар «Особенности формирования учебного плана »

За работу, товарищи

Совещание заместителей директоров по учебно-воспитательной работе 02

09.2009

Об основных показателях деятельности системы образования