Технологии
<<  Современные технологии логико-математического развития и обучения детей дошкольного возраста Современная педагогическая публицистика, научная и художественная литература  >>
Современные педагогические технологии образования детей дошкольного
Современные педагогические технологии образования детей дошкольного
Дерево ожиданий
Дерево ожиданий
Вопросы, перечень причин и проблемы
Вопросы, перечень причин и проблемы
Переход к новому качественному образованию невозможен без: 1
Переход к новому качественному образованию невозможен без: 1
Что означает сам термин «технология»,
Что означает сам термин «технология»,
Технология – это …
Технология – это …
Педагогическая технология –это…
Педагогическая технология –это…
Ядро технологии
Ядро технологии
1. Каковы критерии выбора педагогической технологии
1. Каковы критерии выбора педагогической технологии
Отличие педагогической технологии от методики:
Отличие педагогической технологии от методики:
Алгоритмы форм работы с детьми в доо
Алгоритмы форм работы с детьми в доо
Игровые тренинги Как играть
Игровые тренинги Как играть
Для внедрения современных педагогических технологий в дошкольное
Для внедрения современных педагогических технологий в дошкольное
Технологическая карта
Технологическая карта
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации совместной непосредственно
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации совместной непосредственно

Презентация: «Современные педагогические технологии образования детей дошкольного возраста». Автор: Елена. Файл: «Современные педагогические технологии образования детей дошкольного возраста.pptx». Размер zip-архива: 428 КБ.

Современные педагогические технологии образования детей дошкольного возраста

содержание презентации «Современные педагогические технологии образования детей дошкольного возраста.pptx»
СлайдТекст
1 Современные педагогические технологии образования детей дошкольного

Современные педагогические технологии образования детей дошкольного

возраста

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения - детский сад комбинированного вида № 317 Автор: Мантурова Т.И

Цель семинара: Повышение профессиональной компетентности педагогов; Развитие интеллектуальной и творческой инициативы педагогов; Выработка единой педагогической позиции

2 Дерево ожиданий

Дерево ожиданий

1. Сложно уходить от привычных подходов, стереотипных приемов и единой формы (занятия) организации детской деятельности. 2. В методических пособиях к примерным основным образовательным программам, сохраняются отдельные элементы традиционных технологий 3.Преобладают иллюстративно-объяснительные методы и приемы 4. Необходимость педагогам «обучаться в любом возрасте»

Поиск и создание новых подходов к воспитанию и обучению детей дошкольного возраста Ориентация на социализацию и индивидуализацию развития ребенка Взрослый и ребенок - субъекты об­разовательного процесса.

3 Вопросы, перечень причин и проблемы

Вопросы, перечень причин и проблемы

Когда ребенку не интересно учиться? Когда педагогу не интересно учить? Когда родители недовольны результатами обучения своего ребенка? Как гарантировать достижение стабильных результатов воспитания, обучения?

Как повысить эффективность образовательного процесса? Работа в группах

4 Переход к новому качественному образованию невозможен без: 1

Переход к новому качественному образованию невозможен без: 1

Внедрения в образовательный процесс современных педагогических технологий 2. Повышения профессиональной компетенции педагога 3. Взаимодействия всех субъектов образовательного сообщества

5 Что означает сам термин «технология»,

Что означает сам термин «технология»,

Принято считать, что технологические процессы (в том числе и педагогический процесс, построенный по технологическим принципам) должны быть высоко эффективными. Поэтому педагоги, стремящиеся повысить качество обучения и воспитания, все настойчивее говорят о переходе к технологии

6 Технология – это …

Технология – это …

«Технология» происходит от греческих techne - искусство, мастерство и logos - наука, закон. Дословно технология - это наука о мастерстве.

«….универсальное искусство учить всех всему, учить с верным успехом, быстро, основательно, приводя учащихся к добрым нравам и глубокому благочестию». Я.А. Каменский

7 Педагогическая технология –это…

Педагогическая технология –это…

Гарантированное достижение педагогического результата и в процессе образования, и в являющемся его частью процессе обучения.

8 Ядро технологии

Ядро технологии

Педагогическая технология имеет цель обладает средствами имеет главную идею становятся основой эффективности результатов

9 1. Каковы критерии выбора педагогической технологии

1. Каковы критерии выбора педагогической технологии

2. Чем должен «вооружиться» педагог-воспитатель, приступая к выбору технологий, проектированию педагогической деятельности? 3. Чем отличаются традиционные и развивающие технологии?

Банк педагогических технологий работа в группах

10 Отличие педагогической технологии от методики:

Отличие педагогической технологии от методики:

Воспроизводимость, жесткий алгоритм действий, устойчивость результатов, отсутствие многих «если»:

Если талантливый педагог если способные дети… если хорошие родители…

11 Алгоритмы форм работы с детьми в доо

Алгоритмы форм работы с детьми в доо

Детское исследование

Путешествие «по реке времени»

Путешествие по карте

Проектная деятельность

Работа в группах

12 Игровые тренинги Как играть

Игровые тренинги Как играть

Когда? Для чего? Поиграем? Мастер- класс

13 Для внедрения современных педагогических технологий в дошкольное

Для внедрения современных педагогических технологий в дошкольное

образовательно учреждение необходимо:

Видения социально-педагогического процесса Профессиональное развитие и саморазвитие педагогов, Научно-методическое обеспечение Обновление содержания педагогического процесса

Накопление новых технологий, Стихийные эксперименты, Систематизация и оценка накопленных педагогических данных, Реальная оценка возможностей коллектива детей, педагогов.

14 Технологическая карта

Технологическая карта

Конструкт (Современное проектирование организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми)

15 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации совместной непосредственно

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации совместной непосредственно

образовательной деятельности с детьми Тема (проект. событие): ______________________________ Возрастная группа: ______________________________ Форма НОД: ______________________________ Форма организации (групповая, подгрупповая, индивидуальная, парная) Учебно-методический комплект: ______________________________ ______________________________ Средства: наглядные__мультимедийные______________________________ литературные музыкальные

ЗАДАЧИ образовательной программы

Задачи с учетом индивидуальных особенностей воспитанников группы

Этапы (последовательность) деятельности

Содержание деятельности

Действия, деятельность педагога

Действия, деятельность детей, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов

Планируемый результат

«Современные педагогические технологии образования детей дошкольного возраста»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/sovremennye-pedagogicheskie-tekhnologii-obrazovanija-detej-doshkolnogo-vozrasta-220893.html
cсылка на страницу

Технологии

25 презентаций о технологиях
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Технологии > Современные педагогические технологии образования детей дошкольного возраста