Компетенции
<<  Подходы к проектированию и структура компетентностно-ориентированного учебного плана направления подготовки «Педагогическое образование» Некоторые подходы к организации учебного процесса обеспечивающие коммуникативные компетенции  >>
МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа Тюменского
МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа Тюменского
МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа
МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа
МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа
МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа
Анализ кадрового состава:
Анализ кадрового состава:
МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа Строим современную
МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа Строим современную
Задачи
Задачи
Модель предпрофильной подготовки и профильного обучения через
Модель предпрофильной подготовки и профильного обучения через
Задачи:
Задачи:
I. Пропедевтический этап 1-4 классы
I. Пропедевтический этап 1-4 классы
II
II
III
III
Курс «Человек и профессия», 9 кл
Курс «Человек и профессия», 9 кл
IV
IV
Учебный план ( агротехнологический профиль) на 2013-2014 учебный год
Учебный план ( агротехнологический профиль) на 2013-2014 учебный год
Элективные курсы в 9 - 11 классах
Элективные курсы в 9 - 11 классах
Внеклассная деятельность
Внеклассная деятельность
Организация экскурсий
Организация экскурсий
Риски реализации проекта:
Риски реализации проекта:

Презентация на тему: «Строим современную школу - школу компетентностно-ориентированного образования». Автор: admin. Файл: «Строим современную школу - школу компетентностно-ориентированного образования.ppt». Размер zip-архива: 1216 КБ.

Строим современную школу - школу компетентностно-ориентированного образования

содержание презентации «Строим современную школу - школу компетентностно-ориентированного образования.ppt»
СлайдТекст
1 МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа Тюменского

МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа Тюменского

муниципального района Строим современную школу - школу компетентностно-ориентированного образования

2 МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа

МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа

Компьютерный кабинет №1 (12)

Компьютерный кабинет №2 (12)

Компьютерный зал

Спортивный зал

Библиотека

3 МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа

МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа

Кабинет химии

Учебный кабинет, интерактивная доска

4 Анализ кадрового состава:

Анализ кадрового состава:

I ступень обучения: 8 педагогов, 5 – высшее образование; I квалиф.кат. – 2; соответствие – 2. II и III ступени обучения: 20 педагогов, 18 – высшее образование; высшая квалиф.кат. – 8; I квалиф.кат. – 5; соответствие – 1. Высшее образование – 82% Квалификационные категории – 54%

5 МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа Строим современную

МАОУ Онохинская средняя общеобразовательная школа Строим современную

школу- школу компетентностно-ориентированного образования

Концепция новой школы на 2011-2015г.г. Цель программы развития школы Создание такого образовательного пространства школы, которое обеспечит личностный рост учащегося и его подготовку к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизни в условиях информационного общества.

6 Задачи

Задачи

Подготовить обучающихся к получению специального среднего и высшего образования, творческому труду в различных сферах социальной жизни на селе Создать условия для дифференцированного обучения детей в сельской школе с включением углубленного и профильного обучения, развития индивидуальных способностей каждого школьника на основе личностно – ориентированного подхода; Создать оптимальные условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни; Прививать чувство патриотизма, любви к малой родине, формировать образ культурного земледельца

7 Модель предпрофильной подготовки и профильного обучения через

Модель предпрофильной подготовки и профильного обучения через

реализацию АГРО проекта «Хозяин фермерской усадьбы»

Цели реализации проекта: Выявление интересов, склонностей, способностей обучающихся школы Формирование практического опыта в различных сферах профессиональной деятельности, ориентированной на выбор профиля обучения в старшей школе Повышение качества образования через специализированную подготовку учащихся по общеобразовательным областям профилей школы.

8 Задачи:

Задачи:

Овладеть и внедрить образовательные технологии, адекватные структуре предпрофильного и профильного обучения Осуществить переход от классно-урочной системы к лекционно-практической, предметно-групповой; обучению по индивидуальным учебным планам Разработать и ввести в школьный учебный план предпрофильную подготовку и профильное обучение Ввести программы элективных курсов агротехнологического профиля Разработать систему мониторинга по реализации целей профильного обучения и предпрофильной подготовки Развивать у обучающихся способности к самооценке и рефлексии собственной учебной деятельности Осуществить переход к оценке личных достижений учеников с помощью портфолио

9 I. Пропедевтический этап 1-4 классы

I. Пропедевтический этап 1-4 классы

Цели: Выявление и развитие интересов и склонностей к определенному виду деятельности; Формирование положительной учебной мотивации Расширение знаний о мире профессии

Психологическая диагностика Проведение развивающих занятий на тему «Это интересно», «Удивительное рядом» 2. Диагностика предрасположенности к изучению различных дисциплин 3. Анкетирование по различным темам.

10 II

II

Ориентировочный этап выбора. 5 - 8 классы. Цели: выявление интересов, склонностей, способностей обучающихся школы; формирование интереса к изучению различных предметов; выявление обучающихся с предрасположенностью к изучению различных дисциплин

Направления работы

Психологическая диагностика проведение тренинговых, развивающих занятий по темам «Познай себя» диагностика предрасполо женности к изучению различных дисциплин анкетирование по различным темам

Проектная и научно-исследова тельская деятельность по направлениям

Учебная деятельность

Кружки и секции по интересам

Любимые предметы

Историко-литерат. Естеств.-эколог. Естеств.-биолог. Технико-математ

Творческая деятельность

Спортивно- оздорови тельная деятель ность

11 III

III

Предпрофильный этап 9 класс Цели: . повышение интереса и мотивации к видам деятельности; . знакомство со способами деятельности в различной области знаний; . проба своих сил и возможностей в освоении программ повышенного уровня профильных предметов

Историко-литерат. Естеств.-эколог Естеств.-биолог Технико-математ

Различные области знаний, информационная работа

Проведение тренинговых, развивающих занятий по теме «Самоопределение»

Формирование профессий самоопределения, ценностных ориентаций, профессиональной направленности, Профессиональных интересов, склонностей, способностей к определенным видам деятельности

Индивидуальные, групповые консультации по уточнению профиля обучения и образовательного маршрута

Элективный курс «Выбери меня»

12 Курс «Человек и профессия», 9 кл

Курс «Человек и профессия», 9 кл

Модули

Планирование профессионального будущего

Дополнительная правовая консультация

Приобретение профессии

Поиск работы и трудоустройство

13 IV

IV

Профильный этап (агротехнологический профиль) формы организации – углубленное изучение отдельных предметов 10, 11 классы

Цели: Повысить качество общего образования, обеспечить глубокую и специализированную подготовку обучающихся по общеобразовательным областям агротехнологического профиля; Реализовать принцип дифференциации образования с учетом потребности старшеклассников; Создать условия для углубленного изучения обучающимися избранных предметов с целью продолжения образования в высших учебных заведениях. Направления работы:

Психологическая диагностика: индивидуальные, групповые консультации по уточнению дальнейшего образовательного маршрута

Учебная деятельность

Внеклассная деятельность

Предметы базового уровня

Кружки, клубы, секции по интересам

Предметы профильного уровня: биология, химия и агрохимия, технология

Практическая и исследовательская деятельность

Предметы, сопутствующие профильным дисциплинам: математика, физика

Проектная, научно-исследовательская деятельность

14 Учебный план ( агротехнологический профиль) на 2013-2014 учебный год

Учебный план ( агротехнологический профиль) на 2013-2014 учебный год

Учебные курсы

Число недельных учебных часов

Число недельных учебных часов

Число недельных учебных часов

Предмет

Количество учебных часов

10 класс

11 класс

Базовые предметы

Базовые предметы

Базовые предметы

Базовые предметы

Русский язык

2

1

1

Литература

6

3

3

Английский язык

6

3

3

Математика

8

4

4

Информатика

2

1

1

История

4

2

2

Обществознание (включая экономику и право)

4

2

2

География

2

1

1

Физика

4

2

2

Физическая культура

4

2

2

Обж

2

1

1

Итого

44

22

22

Профильные общеобразовательные предметы и элективные курсы

Профильные общеобразовательные предметы и элективные курсы

Профильные общеобразовательные предметы и элективные курсы

Профильные общеобразовательные предметы и элективные курсы

Биология

6

3

3

Химия и агрохимия

6

3

3

Технология

4

2

2

Элективные курсы

2

1

1

Итого

18

9

9

Всего по учебному плану

62

31

31

15 Элективные курсы в 9 - 11 классах

Элективные курсы в 9 - 11 классах

Название курса

Кол-во часов

Преподава тель (Ф.И.О)

«Моё здоровье в моих руках»

17

Куркина Г.А., учитель географии

«Основы ландшафтного дизайна»

17

Каташева Н.И., Учитель обслуживающего труда

«Я - хозяин своей планеты»

17

МитинаИ.Н., учитель химии

«Химические секреты агронома»

17

МитинаИ.Н., учитель химии

«Юный фермер»

17

МитинаИ.Н., учитель химии

«Основы предпринимательства»

17

Теплоухов Е.С., учитель информатики

№ П/п

1

2

3

4

5

6

16 Внеклассная деятельность

Внеклассная деятельность

Название мероприятия

Сроки проведения

1

Беседа «Калейдоскоп профессий»

Сентябрь

2

Конкурс рисунков «Профессии моего региона»

Сентябрь

3

Игра: «Основы сельскохозяйственных технологий»

Октябрь

4

Интеллектуальная игра «Мой край» (история развития промыслов моего края)

Ноябрь

5

Исследование «Мои односельчане»

Декабрь – январь

6

Экскурсия в Государственный аграрный университет Северного Зауралья

Февраль

7

Презентация работ «Мир моего села»

Февраль

8

Разработка дизайн - проекта «Моя школа»

Март

9

Экскурсия в Тюменскую государственную сельскохозяйственную академию (ТГСХА)

Март

10

Ярмарка творческих проектов

Апрель

11

Создание портфолио учащегося

В течение года

12

Участие в конкурсах декоративно-прикладного и технического творчества.

В течение года

13

Анкетирование «Моя будущая профессия»

В течение года

17 Организация экскурсий

Организация экскурсий

№ П/п

Наименование предприятия

Вид деятельности

Муниципальное образование

Сроки проведения экскурсии

1

Общество с ограниченной ответственностью "промстройсервис"

Предоставление услуг, связанных с производством сельскохозяйственных культур

Богандинское

Сентябрь

2

Открытое акционерное общество "совхоз "червишевский"

Разведение крупного рогатого скота

Червишевское

Октябрь

3

Закрытое акционерное общество "птицефабрика "боровская"

Разведение сельскохозяйственной птицы

Боровское

Ноябрь

4

Общество с ограниченной ответственностью "пышма-96"

Рыбоводство

Червишевское

Декабрь

5

Общество с ограниченной ответственностью агроферма "сургутская"

Сельское хозяйство

Созоновское

Январь

6

Тюменское лесничество

Лесное хозяйство

г. Тюмень

Февраль

7

Спк «ембаевский»

Овощеводческое и животноводческое хозяйство

Ембаевское

Март

8

Тюменский садовый питомник

Сельское хозяйство

г. Тюмень

Апрель

9

Закрытое акционерное общество "птицефабрика "пышминская"

Разведение сельскохозяйственной птицы

Онохинское

Май

18 Риски реализации проекта:

Риски реализации проекта:

отсутствие социального запроса в предоставлении услуги сложности во взаимодействии различных учреждений района и области недостаточная материально-техническая база территориальная разобщённость неподготовленность педагогических кадров отсутствие заинтересованности социальных партнёров в деятельности ОУ

«Строим современную школу - школу компетентностно-ориентированного образования»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/stroim-sovremennuju-shkolu-shkolu-kompetentnostno-orientirovannogo-obrazovanija-115978.html
cсылка на страницу

Компетенции

11 презентаций о компетенциях
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Компетенции > Строим современную школу - школу компетентностно-ориентированного образования