Универсальные учебные действия
<<  Развитие универсальных учебных действий учащихся через внеклассную работу по математике Формирование универсальных учебных действий как необходимое условие реализации ФГОС  >>
Сущность и виды универсальных учебных действий
Сущность и виды универсальных учебных действий
Рефлексия
Рефлексия
Федеральный государственный образовательный стандарт
Федеральный государственный образовательный стандарт
Индустриальное общество
Индустриальное общество
Объём знаний
Объём знаний
Приоритет образования сегодня
Приоритет образования сегодня
Умение учиться
Умение учиться
Функции УУД
Функции УУД
Фундаментальная основа концепции УУД
Фундаментальная основа концепции УУД
Теоретические положения концепции УУД
Теоретические положения концепции УУД
Сущность и виды универсальных учебных действий
Сущность и виды универсальных учебных действий
Универсальные учебные действия
Универсальные учебные действия
Личностные УУД
Личностные УУД
Регулятивные УУД обеспечивают учащимся организацию их учебной
Регулятивные УУД обеспечивают учащимся организацию их учебной
Познавательные УУД
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
Коммуникативные УУД
Номенклатура УУД
Номенклатура УУД
Рефлексия
Рефлексия

Презентация на тему: «Сущность и виды универсальных учебных действий». Автор: User. Файл: «Сущность и виды универсальных учебных действий.ppt». Размер zip-архива: 2353 КБ.

Сущность и виды универсальных учебных действий

содержание презентации «Сущность и виды универсальных учебных действий.ppt»
СлайдТекст
1 Сущность и виды универсальных учебных действий

Сущность и виды универсальных учебных действий

2 Рефлексия

Рефлексия

Пожалуйста, ответьте на следующие вопросы:

Что я знаю об УУД? 2. Что я хочу узнать? 3. Какие вопросы по этой теме у меня имеются?

3 Федеральный государственный образовательный стандарт

Федеральный государственный образовательный стандарт

- Совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы

4 Индустриальное общество

Индустриальное общество

Постиндустриальное (информационное) общество

Глобализация

Быстрый рост знаний

Образование На всю жизнь

Образование в течении всей жизни

5 Объём знаний

Объём знаний

Противоречие образования

Возможности человека

Противоречие современного образования

Объем знаний

6 Приоритет образования сегодня

Приоритет образования сегодня

Развитие личности через формирование УУД

УУД – инвариантная основа образования

7 Умение учиться

Умение учиться

Знания

Стандарт I поколения «минимум» образования

Стандарт II поколения Фундаментальное ядро образования

УУД Обобщённые способы действий

8 Функции УУД

Функции УУД

Обеспечение самостоятельного учения: постановка цели; поиск способов ее достижения; контроль и оценка результатов.

Формирование компетентностей в любой предметной области

Создание условий для развития личности и ее самореализации

9 Фундаментальная основа концепции УУД

Фундаментальная основа концепции УУД

Системно- деятельностный подход

Формирование готовности к непрерывному образованию

Проектирование социальной среды для развития учащихся

Построение образовательного процесса с учетом индивидуальных особенностей

Обеспечение активной учебно-познавательной деятельности учащихся

10 Теоретические положения концепции УУД

Теоретические положения концепции УУД

Системно-деятельностный подход Компетентностный подход Проблемно ориентированное развивающее образование Личностно-ориентированное развивающее образование

11 Сущность и виды универсальных учебных действий
12 Универсальные учебные действия

Универсальные учебные действия

Личностные

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные

13 Личностные УУД

Личностные УУД

Обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся

Поиск ответа на вопрос: Какой смысл для меня имеет учение?

Нравственно-этическая ориентация

Смыслообразование

Самопознание и самоопределение

Построение «Я - образа»; Формирование идентичности личности; Личностное, профессиональное, жизненное самоопределение; Построение жизненных планов.

Выделение морально-этического аспекта в событиях и действиях; Построение системы нравственных ценностей; Нравственно-этическое оценивание; Осуществление личностного выбора;

14 Регулятивные УУД обеспечивают учащимся организацию их учебной

Регулятивные УУД обеспечивают учащимся организацию их учебной

деятельности

Оценка

Саморегуляция

Коррекция

Контроль

Прогнозирование

Планирование

Целеполагание

15 Познавательные УУД

Познавательные УУД

Обеспечивают общеучебный комплекс компетенций

Общеучебные

Логические

Формулирование проблемы; Самостоятельное создание способов ее решения.

Постановка и решение проблемы

Формулирование познавательной цели; Применение методов информационного поиска; Структурирование знаний; Работа с текстами различных видов; Создание алгоритмов деятельности; Моделирование.

Анализ; Синтез; Сравнение; Подвеление под понятие; Установление причинно-следственных связей; Доказательство; Выдвижение гипотез и их обоснование;

16 Коммуникативные УУД

Коммуникативные УУД

Контроль, коррекция, оценка его действий

Разрешение конфликтов

Постановка вопросов

Владение монологичной и диалогичной формами речи в соответствии с нормами языка

Определение цели и функций участников; способов взаимодействия

Инициативное сотрудничество в поиске информации

Выявление сути конфликта, поиск различных способов его разрешения; принятие и реализация решения

Планирование учебного сотрудничества

Управление поведением партнера

Умение выражать свои мысли

17 Номенклатура УУД

Номенклатура УУД

18 Рефлексия

Рефлексия

Что мы хотим узнать?

Что мы уже знаем ?

«Сущность и виды универсальных учебных действий»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/suschnost-i-vidy-universalnykh-uchebnykh-dejstvij-240793.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Универсальные учебные действия > Сущность и виды универсальных учебных действий