Качество образования
<<  Мониторинг как средство управления качеством образования в ДОУ Экологическая политика как фактор повышения конкурентоспособности  >>
Сущностные характеристики нового качества образования
Сущностные характеристики нового качества образования
Что следует понимать под образованием
Что следует понимать под образованием
Особенности XX века
Особенности XX века
«Чтобы изменить общество, нужно воспитать другого человека
«Чтобы изменить общество, нужно воспитать другого человека
Главная задача образования
Главная задача образования
Концепция образования на протяжении всей жизни
Концепция образования на протяжении всей жизни
1.Помочь учащимся научиться познавать окружающий мир
1.Помочь учащимся научиться познавать окружающий мир
2.Помочь учащимся научиться действовать
2.Помочь учащимся научиться действовать
Лидер- профессионал в конкретной области
Лидер- профессионал в конкретной области
3.Помочь учащимся научиться жить вместе
3.Помочь учащимся научиться жить вместе
4.Помочьучащимся научиться жить в ладу с самим собой
4.Помочьучащимся научиться жить в ладу с самим собой

Презентация на тему: «Сущностные характеристики нового качества образования». Автор: SamLab.ws. Файл: «Сущностные характеристики нового качества образования.ppt». Размер zip-архива: 38 КБ.

Сущностные характеристики нового качества образования

содержание презентации «Сущностные характеристики нового качества образования.ppt»
СлайдТекст
1 Сущностные характеристики нового качества образования

Сущностные характеристики нового качества образования

2 Что следует понимать под образованием

Что следует понимать под образованием

Создание человека по образу и подобию Способ создания своего образа личности Истинное современное образование основывается на развитии и саморазвитии «Я» человека

3 Особенности XX века

Особенности XX века

Энергетический кризис (борьба за передел мира +объединение усилий ученых) Экологический кризис Глобальное изменение климата, усиление действия стрессовых факторов среды на человека и биоресурсы Рост численности населения Взрыв потребления: человек-созидатель превращается в человека-потребителя Повальная невротизация: человек делается «Я»-центричным, замкнутым в себе.

4 «Чтобы изменить общество, нужно воспитать другого человека

«Чтобы изменить общество, нужно воспитать другого человека

Чтобы воспитать другого человека, нужно изменить общество» Э. Фромм

5 Главная задача образования

Главная задача образования

Максимально обеспечить развитие в каждом человеке его генетически заложенные способности (возможности), развивать у людей рациональное критическое мышление, вооружить их точными знаниями современной науки, техники и технологии, которые бы позволили добиваться максимального эффекта от их использования в условиях изменяющейся природной ситуации.

6 Концепция образования на протяжении всей жизни

Концепция образования на протяжении всей жизни

Основания, на которые должен опираться образовательный процесс, и являются целями современного образования.

7 1.Помочь учащимся научиться познавать окружающий мир

1.Помочь учащимся научиться познавать окружающий мир

Понятие «научиться учиться» включает в себя: интеллектуальную культуру; культуру самоорганизации; информационную культуру; исследовательскую культуру

8 2.Помочь учащимся научиться действовать

2.Помочь учащимся научиться действовать

Необходимость совершенствования в сфере своей профессиональной деятельности: следует использовать знания на практике, применять их к решению теоретических проблем; нужно стать профессионалом в избранной деятельности.

9 Лидер- профессионал в конкретной области

Лидер- профессионал в конкретной области

Черты лидера: умение видеть проблему (критический анализ); умение найти пути и средства решения найденной проблемы (профессиональне знания и умения): умение организовать вокруг себя людей для решения проблемы.

10 3.Помочь учащимся научиться жить вместе

3.Помочь учащимся научиться жить вместе

Необходимо: воспитывать в учащихся принятие и понимание другого человека, относиться к нему как к ценности; воспитывать стремление у учащихся жить вместе в группе, в классе, в семье, в социуме, в мире; разбудить и поддерживать у детей чувство взаимозависимости в мире, развивать у них коммуникативность, умения предупреждать и снимать конфликты.

11 4.Помочьучащимся научиться жить в ладу с самим собой

4.Помочьучащимся научиться жить в ладу с самим собой

Необходимо создавать условия для саморазвития у учащихся мотивации в познании духовных потребностей, собственной индивидуальности. Необходимо помочь учащимся научиться познавать себя.

«Сущностные характеристики нового качества образования»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/suschnostnye-kharakteristiki-novogo-kachestva-obrazovanija-265783.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Качество образования > Сущностные характеристики нового качества образования