Урок по ФГОС
<<  Конструирование урока в рамках ФГОС ІІ поколения Проектирование урока в соответствии с ФГОС Технологическая карта урока  >>
Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС
Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС
Технологическая карта — это новый вид методической продукции,
Технологическая карта — это новый вид методической продукции,
Структура технологической карты включает: -название темы с указанием
Структура технологической карты включает: -название темы с указанием
Технологическая карта позволит учителю: -реализовать планируемые
Технологическая карта позволит учителю: -реализовать планируемые
Технологическая карта позволит учителю: -освободить время для
Технологическая карта позволит учителю: -освободить время для
Технологическая карта позволит администрации школы контролировать
Технологическая карта позволит администрации школы контролировать
Использование технологической карты обеспечивает условия для повышения
Использование технологической карты обеспечивает условия для повышения
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока
Технологическая карта с методической структурой урока
Технологическая карта с методической структурой урока
Технологическая карта урока Тема:
Технологическая карта урока Тема:
Технологическая карта урока Учитель: Предмет: Тема занятия: Класс:
Технологическая карта урока Учитель: Предмет: Тема занятия: Класс:
Технологическая карта урока Учитель: Предмет: Тема занятия: Класс:
Технологическая карта урока Учитель: Предмет: Тема занятия: Класс:

Презентация на тему: «Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС». Автор: Аленка. Файл: «Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС.pptx». Размер zip-архива: 480 КБ.

Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС

содержание презентации «Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС.pptx»
СлайдТекст
1 Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС

Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС

2 Технологическая карта — это новый вид методической продукции,

Технологическая карта — это новый вид методической продукции,

ехнологическая карта — это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов в школе и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ на ступени начального образования в соответствии с ФГОС второго поколения. Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий), в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.

3 Структура технологической карты включает: -название темы с указанием

Структура технологической карты включает: -название темы с указанием

труктура технологической карты включает: -название темы с указанием часов, отведенных на ее изучение -цель освоения учебного содержания -планируемые результаты (личностные, предметные, метапредметные, информационно-интеллектуальную компетентность и УУД) -метапредметные связи и организацию пространства (формы работы и ресурсы) -основные понятия темы -технологию изучения указанной темы (на каждом этапе работы определяется цель и прогнозируемый результат, даются практические задания на отработку материала и диагностические задания на проверку его понимания и усвоения) -контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов

4 Технологическая карта позволит учителю: -реализовать планируемые

Технологическая карта позволит учителю: -реализовать планируемые

результаты ФГОС второго поколения; -определить универсальные учебные действия, которые формируются в процессе изучения конкретной темы, всего учебного курса; -системно формировать у учащихся универсальные учебные действия; -осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата; -определить уровень раскрытия понятий на данном этапе и соотнести его с дальнейшим обучением (вписать конкретный урок в систему уроков); -проектировать свою деятельность на четверть, полугодие, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы;

5 Технологическая карта позволит учителю: -освободить время для

Технологическая карта позволит учителю: -освободить время для

творчества - использование готовых разработок по темам освобождает учителя от непродуктивной рутинной работы, -определить возможности реализации межпредметных знаний (установить связи и зависимости между предметами и результатами обучения); -на практике реализовать метапредметные связи и обеспечить согласованные действия всех участников педагогического процесса; -выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы. -решить организационно-методические проблемы (замещение уроков, выполнение учебного плана и т. д.); -соотнести результат с целью обучения после создания продукта — набора технологических карт. -обеспечить повышение качества образования.

6 Технологическая карта позволит администрации школы контролировать

Технологическая карта позволит администрации школы контролировать

выполнение программы и достижение планируемых результатов, а также осуществлять необходимую методическую помощь.

7 Использование технологической карты обеспечивает условия для повышения

Использование технологической карты обеспечивает условия для повышения

качества обучения, так как: -учебный процесс по освоению темы (раздела) проектируется от цели до результата; -используются эффективные методы работы с информацией; -организуется поэтапная самостоятельная учебная, интеллектуально-познавательная и рефлексивная деятельность школьников; -обеспечиваются условия для применения знаний и умений в практической деятельности.

8 Технологическая карта урока

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока

Предмет

Класс

Тип урока

Тема

Цель

Задачи

Образовательные: Развивающие: Воспитательные:

ЛичностныеУУД: Регулятивные УУД: Коммуникативные УУД: Познавательные УУД:

Предметные: знать… уметь… Личностные: Метапредметные:

Основные понятия

Межпредметные связи

Ресурсы: основные и дополнительные

Формы урока

Технология

Ууд

Планируемые результаты

9 Технологическая карта с методической структурой урока

Технологическая карта с методической структурой урока

Технологическая карта с методической структурой урока

Технологическая карта с методической структурой урока

Технологическая карта с методической структурой урока

Технологическая карта с методической структурой урока

Технологическая карта с методической структурой урока

Технологическая карта с методической структурой урока

Методическая структура урока

Методическая структура урока

Методическая структура урока

Методическая структура урока

Методическая структура урока

Методы обучения

Форма деятельности

Методические приемы и их содержание

Средства обучения

Способы организации деятельности

Организацион ный момент

Актуализация знаний

Сообщение нового материала

Закрепление изученного материала

Подведение итогов

Домашнее задание

Дидактическая структура урока

Дидактическая структура урока

Признаки решения дидактических задач

Признаки решения дидактических задач

10 Технологическая карта урока Тема:

Технологическая карта урока Тема:

Технологическая карта урока Тема:

Цели для ученика 1. 2. 3.

Цели для учителя Образовательные Развивающие Воспитательные

Тип урока

Форма урока

Опорные понятия, термины

Новые понятия

Формы контроля

Домашнее задание

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые методы, приемы, формы

Формируемые УУД

Результат взаимодействия (сотрудничества)

11 Технологическая карта урока Учитель: Предмет: Тема занятия: Класс:

Технологическая карта урока Учитель: Предмет: Тема занятия: Класс:

Цели урока: Дата: Образовательные ресурсы:

Содержание педагогического взаимодействия

Содержание педагогического взаимодействия

Содержание педагогического взаимодействия

Содержание педагогического взаимодействия

Основные этапы организации учебной деятельности

Основные этапы организации учебной деятельности

Основные этапы организации учебной деятельности

Цель этапа

Цель этапа

Цель этапа

Деятельность учителя

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Деятельность обучающихся

Деятельность обучающихся

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

1.Мотивация учебной деятельности

2.Актуализация знаний. Постановка цели урока

3.Проблемное объяснение нового материала

4. Закрепление

5. Итог урока. Рефлексия

12 Технологическая карта урока Учитель: Предмет: Тема занятия: Класс:

Технологическая карта урока Учитель: Предмет: Тема занятия: Класс:

Цели урока: Дата: Образовательные ресурсы:

Содержание педагогического взаимодействия

Содержание педагогического взаимодействия

Содержание педагогического взаимодействия

Содержание педагогического взаимодействия

Основные этапы организации учебной деятельности

Основные этапы организации учебной деятельности

Основные этапы организации учебной деятельности

Цель этапа

Цель этапа

Цель этапа

Деятельность учителя

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Деятельность обучающихся

Деятельность обучающихся

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

1.Постановка учебных задач

2.Совместное исследование проблемы

3.Моделирование 4.Конструирование нового способа действия

5. Переход к этапу решения частных задач 6.Применение общего способа действия для решения частных задач

7. Контроль на этапе окончания темы

«Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/tekhnologicheskaja-karta-uroka-sootvetstvujuschaja-trebovanijam-fgos-73167.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Урок по ФГОС > Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС