Образовательные технологии
<<  Министерство образования Самарской области Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Самарской области Тольяттинский социально – экономический колледж Номинация: Педагогические идеи и т На моя будущая профессия целью задачей гипотезой  >>
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
План занятия:
План занятия:
Областное государственное казенное образовательное учреждение для
Областное государственное казенное образовательное учреждение для
Общие сведения об учащихся ОГКОУ «Вохомская школа-интернат» на
Общие сведения об учащихся ОГКОУ «Вохомская школа-интернат» на
Количество учащихся, проходящих предпрофильную подготовку в ОГКОУ
Количество учащихся, проходящих предпрофильную подготовку в ОГКОУ
Материально-техническое обеспечение предпрофильной подготовки учащихся
Материально-техническое обеспечение предпрофильной подготовки учащихся
Декоративно-прикладное искусство
Декоративно-прикладное искусство
Швейное дело
Швейное дело
Столярное дело
Столярное дело
Сельскохозяйственный труд
Сельскохозяйственный труд
Кадровое обеспечение предпрофильной подготовки учащихся ОГКОУ
Кадровое обеспечение предпрофильной подготовки учащихся ОГКОУ
Смирнова Елена Михайловна
Смирнова Елена Михайловна
Учебно-тематическое планирование уроков столярного дела в 5 классе (4
Учебно-тематическое планирование уроков столярного дела в 5 классе (4
Занятие в столярной мастерской
Занятие в столярной мастерской
Тематический план по швейному делу 8 класс
Тематический план по швейному делу 8 класс
Занятие по швейному делу
Занятие по швейному делу
Учебно-тематическое планирование по сельскохозяйственному труду в 6
Учебно-тематическое планирование по сельскохозяйственному труду в 6
Практические занятия по сельскохозяйственному труду
Практические занятия по сельскохозяйственному труду
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Учебно-тематическое планирование по декоративно-прикладному искусству
Учебно-тематическое планирование по декоративно-прикладному искусству
Занятие по декоративно-прикладному искусству
Занятие по декоративно-прикладному искусству
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Учебно-тематическое планирование занятий кружка «Берестяная сказка» (1
Учебно-тематическое планирование занятий кружка «Берестяная сказка» (1
Учебно-тематическое планирование кружка «Волшебные узоры» (2 год
Учебно-тематическое планирование кружка «Волшебные узоры» (2 год
Выставка поделок
Выставка поделок
Кабинет социально-бытовой ориентировки
Кабинет социально-бытовой ориентировки
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Учебно-тематическое планирование занятий по дополнительной
Учебно-тематическое планирование занятий по дополнительной
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через

Презентация на тему: «Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида». Автор: . Файл: «Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.ppt». Размер zip-архива: 977 КБ.

Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

содержание презентации «Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.ppt»
СлайдТекст
1 Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через

Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через

организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

2 План занятия:

План занятия:

Вопрос 1. Организационно-педагогические основы трудового обучения детей с нарушением интеллекта в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Вопрос 2. Общая характеристика модели социализации детей с нарушением интеллекта средствами трудового обучения в условиях специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида. Вопрос 3. Профили предпрофессиональной подготовки, осваиваемые в рамках традиционных учебных курсов. Вопрос 4. Особенности организации внеурочной деятельности по профилям профессионально-трудового обучения. Взаимосвязь трудового обучения и духовно-нравственного воспитания учащихся с нарушением интеллекта.

3 Областное государственное казенное образовательное учреждение для

Областное государственное казенное образовательное учреждение для

детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Вохомская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья Костромской области»

4 Общие сведения об учащихся ОГКОУ «Вохомская школа-интернат» на

Общие сведения об учащихся ОГКОУ «Вохомская школа-интернат» на

2011-2012 уч. год

Всего в школе

1-4 класс

5-9 класс

1. Численность учащихся на конец года

96

32

64

2. Численность мальчиков

57

20

37

3. Численность девочек

39

12

27

4. Количество классов

11

5

6

5. Средняя наполняемость классов

9

5 Количество учащихся, проходящих предпрофильную подготовку в ОГКОУ

Количество учащихся, проходящих предпрофильную подготовку в ОГКОУ

«Вохомская школа-интернат» в 2011-2012 в учебном году

4 кл.

5 кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

Столярное дело

4

8

7

8

7

7

Швейное дело

2

2

6

9

6

4

Сельскохозяйственный труд

6

10

13

17

13

11

Декоративно-прикладное искусство

6

10

13

17

13

11

Всего: 70 человек

Всего: 70 человек

Всего: 70 человек

Всего: 70 человек

Всего: 70 человек

Всего: 70 человек

Всего: 70 человек

6 Материально-техническое обеспечение предпрофильной подготовки учащихся

Материально-техническое обеспечение предпрофильной подготовки учащихся

ОГКОУ «Вохомской школы-интерната»

7 Декоративно-прикладное искусство

Декоративно-прикладное искусство

Кабинет ДПИ для мальчиков: Электрорубанок Элепкролобзик Электродрель Универсальный деревообрабатывабщий станок Электрофрейзер Стамески фигурные Кабинет ДПИ для девочек: Вязальные спицы Вязальные крючки

8 Швейное дело

Швейное дело

Швейная машинка с ручным приводом Швейная машинка с электроприводом Швейная машинка с ножным приводом Швейная машинка-оверлок Электроутюг Гладильная доска

9 Столярное дело

Столярное дело

Верстак Ручной торцевальный Электрошлифовальный станок Электростанок для резьбы по дереву Лобзик электрический настольный Токарный стол Станок сверлильный Циркулярная пила Фрезеровочный станок Электрическая дрель Лобзик электрический Пила лучковая Ручной рубанок Ручная пила по дереву/по железу Молоток Набор отверток

10 Сельскохозяйственный труд

Сельскохозяйственный труд

Диапректор Кинопроектор Кодоскоп Мультимедиа проектор Экран Макеты основных сельхоз машин Доильный аппарат Коллекция культурных растений Набор инвентаря для ухода за растениями Набор диафильмов по темам Кинофильмы

11 Кадровое обеспечение предпрофильной подготовки учащихся ОГКОУ

Кадровое обеспечение предпрофильной подготовки учащихся ОГКОУ

«Вохомской школы- интерната» на 2011-2012 уч. год

Фио

Образование

Должность, категория

Год повышения квалификации

Награды, грамоты

Педагогический стаж

Галкин Михаил Геннадьевич

Среднее специаль ное

Учитель столярного дела, первая

2009

Грамота Мин.Обра зования,

22 года

Злобина Светлана Сергеевна

Среднее специаль ное

Учитель декоративно-прикладного творчества, вторая

2010

Грамота РОО

16

Огаркова Мария Михайловна

Начальное профессиональное

Учитель швейного дела, первая

2010

Грамота Департамента образования

18

12 Смирнова Елена Михайловна

Смирнова Елена Михайловна

Высшее

Учитель сельскохозяйственного дела, высшая

2010

Почетный работник общего образования

28

Тимофеев Сергей Владимирович

Среднее специальное

Учитель столярного дела, первая

2009

Грамота Мин.Обра зования

19

Тюляндина Татьяна Ивановна

Высшее

Учитель декоративно-прикладного творчества, высшая

2010

Грамота Департамента образования

13

Шаталина Ирина Александровна

Высшее

Учитель сельскохозяйственного дела, вторая

2010

Грамота РОО

18

13 Учебно-тематическое планирование уроков столярного дела в 5 классе (4

Учебно-тематическое планирование уроков столярного дела в 5 классе (4

часа в неделю)

Название раздела

Количество часов

1

Вводное занятие

1

2

Ремонтные работы

16

3

Распилочные работы

16

4

Практические работы

56

5

Долбление сквозных гнезд

16

6

Крестовое соединение брусков в полдерева

6

7

Угловое соединение в полдерева

6

8

Тавровое соединение в полдерева

10

9

Криволинейное пиление

6

10

Обработка криволинейных кромок

6

11

Обобщающий урок

1

14 Занятие в столярной мастерской

Занятие в столярной мастерской

15 Тематический план по швейному делу 8 класс

Тематический план по швейному делу 8 класс

Название раздела

Количество часов

1

Вводное занятие. Стиль в одежде. Мода. Работа с журналами мод

1

2

Общие представления о тканях. Искусственный шелк, свойства волокон

2

3

Ткани для блузок, мерки для построения чертежа. Названия деталей, припуски, моделирование, расчет расхода ткани на блузку. Построение чертежа

6

4

Раскладка выкройки на ткань. Раскрой, подготовка деталей к обработке

2

5

Подготовка изделия к первой примерке. Проведение примерки, внесение изменений в выкройку

2

6

ВТО изделия способы обработки горловины, пройм и низа рукава

2

7

Подготовка ко второй примерке, устранение дефектов

2

8

Раскрой косой обтачки, подготовка к обработке. Обработка горловины пройм, низа рукава

4

9

Обработка низа блузки, утюжка и складывание блузки

2

16 Занятие по швейному делу

Занятие по швейному делу

17 Учебно-тематическое планирование по сельскохозяйственному труду в 6

Учебно-тематическое планирование по сельскохозяйственному труду в 6

классе «Осенняя обработка почвы»

Название раздела

Количество часов

1

Понятие о пахотном слое и обработке почвы. Виды обработки почвы

2

2

Сельскохозяйственные машины, предназначенные для вспашки, боронования

2

3

Обработка почвы осенью

2

4

Практическая работа: «Вскапывание почвы на пришкольном участке лопатами»

2

5

Экскурсия: «Ознакомление с с/х машинами: плугом и бороной»

1

6

Урок повторения по теме «Осенняя обработка почвы»

1

18 Практические занятия по сельскохозяйственному труду

Практические занятия по сельскохозяйственному труду

19 Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
20 Учебно-тематическое планирование по декоративно-прикладному искусству

Учебно-тематическое планирование по декоративно-прикладному искусству

(вышивка)

Название раздела

Количество часов

1

Вводное занятие

2

2

Повторение

6

3

Ажурная вышивка

10

4

Белая вышивка

4

5

Прорезная гладь

4

6

Вышивка бисером

10

7

Дополнительные швы

2

8

Итоговый урок

2

21 Занятие по декоративно-прикладному искусству

Занятие по декоративно-прикладному искусству

22 Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
23 Учебно-тематическое планирование занятий кружка «Берестяная сказка» (1

Учебно-тематическое планирование занятий кружка «Берестяная сказка» (1

год обучения)

Название раздела

Количество часов

1

Вводное занятие

2

2

Основы работы с берестой

4

3

Изделия из пластовой бересты

4

4

Плетешки

8

5

Использование бересты для декорирования изделий

5

6

Экскурсия

1

24 Учебно-тематическое планирование кружка «Волшебные узоры» (2 год

Учебно-тематическое планирование кружка «Волшебные узоры» (2 год

обучения, 1 четверть)

Название раздела

Количество часов

1

Вводное занятие. Организация работы кружка

2

2

Повторение изученного в первом году обучения. История развития хохломской росписи

5

3

Материаловедение. Цветоведение. Композиция

5

4

Типы хохломской росписи

10

5

Роспись «верховая». Элементы, упражнения

7

6

Роспись «верховая». Элементы, упражнения

7

25 Выставка поделок

Выставка поделок

26 Кабинет социально-бытовой ориентировки

Кабинет социально-бытовой ориентировки

Основная цель занятий по курсу СБО в коррекционной школе VIII вида – практическая подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья к решению различных жизненных задач.

27 Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
28 Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
29 Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
30 Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
31 Учебно-тематическое планирование занятий по дополнительной

Учебно-тематическое планирование занятий по дополнительной

образовательной программе «Ткачество»

Название раздела

Количество часов

1

Введение

6

2

Прядение и ткачество дорожек разных изделий

12

3

Домотканые дорожки

22

4

Индивидуальное творчество в ткачестве

28

32 Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
«Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/tekhnologii-sotsializatsii-detej-s-narusheniem-intellekta-cherez-organizatsiju-professionalno-trudovoj-podgotovki-v-uslovijakh-spetsialnykh-korrektsionnykh-obrazovatelnykh-uchrezhdenij-viii-vida-85925.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Образовательные технологии > Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида