Внеурочная деятельность
<<  Технология дебаты как средство развития УУД на уроках английского языка и во внеурочной деятельности по предмету Профессиональная ориентация обучающихся: концептуальные подходы к организации во внеурочной деятельности  >>
Технология ДЕБАТЫ как средство развития УУД на уроках истории и во
Технология ДЕБАТЫ как средство развития УУД на уроках истории и во
Дебаты как:
Дебаты как:
Функции технологии «Дебаты»
Функции технологии «Дебаты»
Виды УУД
Виды УУД
Варианты ответов
Варианты ответов
Личностные УУД
Личностные УУД
Технология ДЕБАТЫ как средство развития УУД на уроках истории и во
Технология ДЕБАТЫ как средство развития УУД на уроках истории и во
Личностные УУД
Личностные УУД
Регулятивные УУД
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Познавательные УУД
Принципы в Дебатах
Принципы в Дебатах
Развитие компетенций
Развитие компетенций
Метапредметные УУД
Метапредметные УУД
Метапредметные УУД
Метапредметные УУД
Расширяют знания по предметам:
Расширяют знания по предметам:
Выводы
Выводы

Презентация: «Технология ДЕБАТЫ как средство развития УУД на уроках истории и во внеурочной деятельности по предмету». Автор: . Файл: «Технология ДЕБАТЫ как средство развития УУД на уроках истории и во внеурочной деятельности по предмету.ppt». Размер zip-архива: 1935 КБ.

Технология ДЕБАТЫ как средство развития УУД на уроках истории и во внеурочной деятельности по предмету

содержание презентации «Технология ДЕБАТЫ как средство развития УУД на уроках истории и во внеурочной деятельности по предмету.ppt»
СлайдТекст
1 Технология ДЕБАТЫ как средство развития УУД на уроках истории и во

Технология ДЕБАТЫ как средство развития УУД на уроках истории и во

внеурочной деятельности по предмету.

2 Дебаты как:

Дебаты как:

Образовательная технология в урочной деятельности. Элективный курс. Дебатный клуб.

3 Функции технологии «Дебаты»

Функции технологии «Дебаты»

Социализирующая. Развивающая. Воспитывающая. Дидактическая.

4 Виды УУД

Виды УУД

Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные Метапредметные.

5 Варианты ответов

Варианты ответов

Кол-во выборов

Кол-во выборов в %

А. Для развития способностей к сознательному личностному, профессиональному самоопределению

16

94%

Б. Для развития креативности, и повышения культурного уровня

6

35%

В. Для того, чтобы достичь уважения одноклассников и уметь сотрудничать с ними

0

0%

Г. За материальное вознаграждение со стороны родителей и родственников

0

0%

Д. Для того, чтобы избежать наказания родителей

1

6%

Е. Хочу быть лучшим

3

18%

Ж. Для того, чтобы находиться в процессе постоянного развития

13

76%

6 Личностные УУД

Личностные УУД

Для развития способностей к сознательному личностному, профессиональному самоопределению 94% Для того, чтобы находиться в процессе постоянного развития 76% Для развития креативности, и повышения культурного уровня 35%

7 Технология ДЕБАТЫ как средство развития УУД на уроках истории и во
8 Личностные УУД

Личностные УУД

Поставленная речь 37% Умение публично выступать 36% Умение отстаивать точку зрения 26% Умение интерпретировать и анализировать 25% Умение вести диалог 19 %

9 Регулятивные УУД

Регулятивные УУД

Стать креативным и критически мыслящим, мотивированным к познанию и творчеству, самообразованию 71% Стать осознающей себя личностью, социально активной, понимающей свою роль в решении проблем современности. 65%. Стать конкурентноспособным профессионалом 35%

10 Познавательные УУД

Познавательные УУД

В интернете-100% В книгах- 59% В массмедиа источниках -41% У родителей-24% У учителей-53%

11 Принципы в Дебатах

Принципы в Дебатах

Толерантности гражданской позиции диалог культур уважение многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава общества.

12 Развитие компетенций

Развитие компетенций

Коммуникативные -82% Аналитические – 71% Социальные -61% Познавательные-41% Межпредметные – 35% Навыки самопознания-18% Предметные -24%

13 Метапредметные УУД

Метапредметные УУД

Умению адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание- 100% умению публично выступать, делать доклад, презентацию-82% умению анализировать и интерпретировать разные точки зрения- 76% умению находить новые точки зрения в известных вопросах- 82%

14 Метапредметные УУД

Метапредметные УУД

умению кооперироваться и выстраивать партнерские отношения- 53% умению анализировать и планировать собственную деятельность- 65% умению действовать в конфликтных ситуациях- 76% умению отстаивать свои права- 76% Вести диалог, дискуссию-53%

15 Расширяют знания по предметам:

Расширяют знания по предметам:

История и обществознание-88% экономика-71% политика-71% юриспруденция-71% психология-71% социология-65% граждановедение-65%

16 Выводы

Выводы

«Дебаты» не были искусственно созданы для развития УУД. Они по своему изначальному содержанию являются эффективным средством развития всех участников данной деятельности. «Дебаты», представляя собой увлекательное занятие, мотивируют обучающихся на чтение, исследования и образование. «Дебаты» помогают успешно и легко социально адаптироваться в окружающем мире.

«Технология ДЕБАТЫ как средство развития УУД на уроках истории и во внеурочной деятельности по предмету»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/tekhnologija-debaty-kak-sredstvo-razvitija-uud-na-urokakh-istorii-i-vo-vneurochnoj-dejatelnosti-po-predmetu-186444.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Внеурочная деятельность > Технология ДЕБАТЫ как средство развития УУД на уроках истории и во внеурочной деятельности по предмету