Дополнительное образование
<<  Технология разработки образовательной программы дополнительного образования детей Инновационные подходы в системе дополнительного образования детей  >>
Технология разработки образовательной программы дополнительного
Технология разработки образовательной программы дополнительного
Образовательная программа
Образовательная программа
Целевое назначение:
Целевое назначение:
Качественные характеристики программы:
Качественные характеристики программы:
Уровни развития детей:
Уровни развития детей:
Структура детского коллектива:
Структура детского коллектива:
Основные принципы:
Основные принципы:
Виды программ:
Виды программ:
Типы образовательных программ:
Типы образовательных программ:
Инновационные программы:
Инновационные программы:
Направленность образовательных программ:
Направленность образовательных программ:
Структурные элементы образовательной программы:
Структурные элементы образовательной программы:
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования
Пояснительная записка:
Пояснительная записка:
Учебно-тематический план:
Учебно-тематический план:
№ Раздела,тем
№ Раздела,тем
Содержание дополнительной образовательной программы:
Содержание дополнительной образовательной программы:
Методическое обеспечение:
Методическое обеспечение:
Список литературы:
Список литературы:
Приложение:
Приложение:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Технология разработки образовательной программы дополнительного образования детей». Автор: User. Файл: «Технология разработки образовательной программы дополнительного образования детей.ppt». Размер zip-архива: 336 КБ.

Технология разработки образовательной программы дополнительного образования детей

содержание презентации «Технология разработки образовательной программы дополнительного образования детей.ppt»
СлайдТекст
1 Технология разработки образовательной программы дополнительного

Технология разработки образовательной программы дополнительного

образования детей

(Методические рекомендации) Составила: Зам.директора по УВР МОУ ДОД ДТД и М г.Волжска Е.Ю.Бриская г.Волжск 2008г.

2 Образовательная программа

Образовательная программа

- Нормативный документ, определяющий цели, задачи, содержание, способы организации образовательной деятельности и предполагаемый результат - модель образовательного процесса, отражающая процесс взаимодействия всех его участников и содержащая ценностно-целевое обоснование содержания образования и технологии его передачи воспитанникам

3 Целевое назначение:

Целевое назначение:

Интеллектуально - познавательная Общеразвивающая Профессионально - прикладная Социально – адаптивная Допрофессиональной подготовки Научно-исследовательская Развивающая творческую одаренность Спортивно – оздоровительная Культурно – досуговая Коррекционная

4 Качественные характеристики программы:

Качественные характеристики программы:

Актуальность Прогностичность Рациональность Реалистичность Целостность Контролируемость Корректируемость Вариативность

5 Уровни развития детей:

Уровни развития детей:

Репродуктивный Поисковый (эвристический) Творческий (креативный)

6 Структура детского коллектива:

Структура детского коллектива:

Форма – клуб, студия, объединение, отряд, дружина и т.д. Направления деятельности объединения Схема взаимодействия субъектов детского коллектива Органы управления детского коллектива

7 Основные принципы:

Основные принципы:

Баланс ЗУН с эмоциями Знания – в деятельности Ребенок имеет право знать, что он должен знать и уметь Ребенку надо предъявить то, что он должен обязательно усвоить в программе

8 Виды программ:

Виды программ:

Простая Сквозная Комплексная Интегрированная Многоуровневая Модульная

9 Типы образовательных программ:

Типы образовательных программ:

Типовая (примерная) Адаптированная (модифицированная) Экспериментальная Авторская

10 Инновационные программы:

Инновационные программы:

Интегрированные Сквозные Контрактные Индивидуальный образовательный маршрут

11 Направленность образовательных программ:

Направленность образовательных программ:

Социально-педагогическая художественная спортивно-техническая эколого-биологическая физкультурно-спортивная туристско-краеведческая военно-патриотическая естественно-научная социально-экономическая научно-техническая культурологическая

12 Структурные элементы образовательной программы:

Структурные элементы образовательной программы:

Титульный лист Пояснительная записка Учебно-тематический план Содержание образовательной программы Методическое обеспечение образовательной программы Список литературы Приложения

13 Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

детей Дворец творчества детей и молодёжи г. …… Образовательная программа дополнительного образования детей «……………………» творческого объединения «…………..» Программа ориентированна на детей от …..до …лет. Срок реализации –……... Автор - ……….. Педагог дополнительного образования ………….квалификационной категории г. ……. 200…г.

14 Пояснительная записка:

Пояснительная записка:

Направленность новизна, актуальность цель и задачи возраст детей сроки реализации формы режим занятий количество учебных часов в неделю количество учащихся в группе формы подведения итогов

15 Учебно-тематический план:

Учебно-тематический план:

1 год обучения – всего 144 часа, в расчёте 1 группа – 15 человек, 4 часа в неделю. 2 год обучения – всего 216 часов, в расчёте 1 группа – 12 человек, 6 часов в неделю 3 год обучения – всего 216 часов, в расчёте 1 группа – 10 человек, 6 часов в неделю, (3 – ий и последующие года обучения для хореографов, краеведов, военно – патриотическая направленность, – 324 часа, 9 часов в неделю).

16 № Раздела,тем

№ Раздела,тем

№ Раздела,тем

Название раздела, тем

Название раздела, тем

Количество часов

Количество часов

Количество часов

Всего

Теоретических

Практических

I 1. 2. 3.

Виды росписи. Хохлома Гжель …

10 2 5 1

4 1 … …

6 1 … …

Всего

144 (или 216)

17 Содержание дополнительной образовательной программы:

Содержание дополнительной образовательной программы:

Название раздела, тем

Теория Основные теоретические понятия

Практика Примерное содержание деятельности

Оборудование, оснащение

Место проведения занятия

I. 1. 2. 3. 4.

Виды росписи. Хохлома Гжель … …

Виды росписи, Сочетание цветов; мазок …..

Знакомство с разной техникой мазка, подбора цвета…. Развитие мелкой моторики….. Воспитание Уважительного отношения к образцам народного творчества….

Кисть, краски, палитра, доска….

Художественная школа……

18 Методическое обеспечение:

Методическое обеспечение:

I. Учебная деятельность II. Воспитывающая деятельность III. Развивающая деятельность формы занятий приемы и методы формы подведения итогов

19 Список литературы:

Список литературы:

Два списка: основополагающая литература педагога рекомендуемая литература для воспитанников

20 Приложение:

Приложение:

Словарь основных терминов (Тезаурус) Методические пособия Методические рекомендации к занятиям Индивидуальные образовательные маршруты Планы занятий Планы работы Мониторинг образовательных результатов

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Технология разработки образовательной программы дополнительного образования детей»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/tekhnologija-razrabotki-obrazovatelnoj-programmy-dopolnitelnogo-obrazovanija-detej-262949.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Дополнительное образование > Технология разработки образовательной программы дополнительного образования детей