Разработка программ
<<  Составление рабочей программы педагога ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС Образовательная программа СП Детский сад «Почемучка» в соответствии с ФГОС  >>
Технология составления и оформления рабочей программы учителя –
Технология составления и оформления рабочей программы учителя –
ФГОС ДО определяет, какой должна быть программа ДОУ , какие условия
ФГОС ДО определяет, какой должна быть программа ДОУ , какие условия
Методические рекомендации по разработке рабочих программ Требования к
Методические рекомендации по разработке рабочих программ Требования к
Рабочая программа — это нормативный документ, характеризующий систему
Рабочая программа — это нормативный документ, характеризующий систему
Рабочая программа: цели, задачи, функции, утверждение Рабочая
Рабочая программа: цели, задачи, функции, утверждение Рабочая
Рабочая программа выполняет следующие основные функции:
Рабочая программа выполняет следующие основные функции:
Составитель рабочей программы может самостоятельно произвести
Составитель рабочей программы может самостоятельно произвести
Рабочая программа должна иметь следующую структуру: 1. титульный лист;
Рабочая программа должна иметь следующую структуру: 1. титульный лист;
На титульном листе указываются полное наименование образовательного
На титульном листе указываются полное наименование образовательного
Раздел «Проектирование образовательного процесса» включает в себя
Раздел «Проектирование образовательного процесса» включает в себя
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Технология составления и оформления рабочей программы учителя – логопеда ДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО». Автор: home_pc. Файл: «Технология составления и оформления рабочей программы учителя – логопеда ДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО.ppt». Размер zip-архива: 511 КБ.

Технология составления и оформления рабочей программы учителя – логопеда ДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО

содержание презентации «Технология составления и оформления рабочей программы учителя – логопеда ДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО.ppt»
СлайдТекст
1 Технология составления и оформления рабочей программы учителя –

Технология составления и оформления рабочей программы учителя –

логопеда ДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО

Подготовила учитель – логопед МДОУ «Детский сад №11 п. Комсомольский» Чеснокова Екатерина Николаевна

2 ФГОС ДО определяет, какой должна быть программа ДОУ , какие условия

ФГОС ДО определяет, какой должна быть программа ДОУ , какие условия

нужны для её реализации. В соответствии с ФГОС ДО педагогический коллектив каждого ДОУ создаёт свою модель педагогического процесса, выбирая основную образовательную программу парциальные программы технологии формы методы приёмы работы с дошкольниками. Составляющие рабочей программы: 1. комплексное - тематическое 2. перспективное планирование 3. календарное планирование 4. диагностика индивидуального развития детей 5. планируемые результаты

3 Методические рекомендации по разработке рабочих программ Требования к

Методические рекомендации по разработке рабочих программ Требования к

структуре, содержанию, оформлению В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что содержание образования определенного уровня и направленности в образовательном учреждении определяется основной образовательной программой (образовательными программами), разрабатываемой, принимаемой и реализуемой образовательным учреждением. Примерная программа составляется на основе фундаментального ядра содержания образовательного процесса и требований к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. В ней даются общие рекомендации методического характера. соответствии с Федеральным законом «Об образовании Российской Федерации» разработка и утверждение рабочих программ являются обязанностью дошкольного образовательного учреждения. Разработка рабочей программы по образовательной области, направлению работы или комплексной рабочей программы группы осуществляется образовательным учреждением на основе федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и основной образовательной программы, а также дополнительных программ (технологий).

4 Рабочая программа — это нормативный документ, характеризующий систему

Рабочая программа — это нормативный документ, характеризующий систему

организации образовательной деятельности. Образовательное учреждение может вносить изменения и дополнения в рабочие программы, рассмотрев их на заседании органа самоуправления. По итогам рассмотрения оформляется протокол. Образовательное учреждение самостоятельно устанавливает срок действия рабочей программы. Разработчиками рабочей программы коррекционной группы могут быть как авторские коллективы (учитель-логопед, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре), так и отдельные педагоги в том случае, когда каждый специалист разрабатывает самостоятельную рабочую программу на основе основной образовательной программы дошкольного образования, выбранной специалистами группы.

5 Рабочая программа: цели, задачи, функции, утверждение Рабочая

Рабочая программа: цели, задачи, функции, утверждение Рабочая

программа — документ, разрабатываемый каждым педагогом образовательного учреждения в целях определения объема, структуры и содержания образовательного процесса. Цель рабочей программы — планирование, организация и управление образовательно-воспитательным процессом. Задачи рабочей программы — определение содержания, объема, методических подходов, порядка изучения тем с учетом особенностей образовательного процесса и контингента воспитанников в текущем учебном году.

6 Рабочая программа выполняет следующие основные функции:

Рабочая программа выполняет следующие основные функции:

1) нормативную (рабочая программа документ, на основе которого осуществляется контроль за прохождением программы, полнотой усвоения материала воспитанниками); 2) информационную (позволяет получить представление о содержании, целях, последовательности изучения материала по образовательным областям, направлениям работы); 3) методическую (определяет используемые методы и приемы, образовательные технологии); 4) организационную (определяет основные направления деятельности и взаимодействия педагога, воспитанников, родителей дошкольников, использование средств обучения); 5) планирующую (рабочая программа ориентируется на целевые ориентиры, возможные достижения ребенка на этапе завершения дошкольного образования).

7 Составитель рабочей программы может самостоятельно произвести

Составитель рабочей программы может самостоятельно произвести

следующие действия: - составить перечень изучаемых тем, понятий в рамках образовательной области, направления работы, не превышая при этом предельно допустимые нагрузки, рекомендуемые СанПиНом; - раскрыть содержание образовательных областей, обозначенных в государственном образовательном стандарте дошкольного образования и примерной программе, с той степенью конкретизации, которая отвечает реальным условиям; - устанавливать последовательность изучения учебного материала (например, с учетом структуры используемого учебно-методического комплекта); - корректировать объем учебного времени, отводимого на изучение отдельных разделов и тем примерной программы, исходя из дидактической значимости, степени сложности усвоение материала воспитанниками, с учетом материально-технической базы.

8 Рабочая программа должна иметь следующую структуру: 1. титульный лист;

Рабочая программа должна иметь следующую структуру: 1. титульный лист;

2. пояснительную записку; 3. проектирование образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями, с ФГОС ДО; 4. информационно-методическое обеспечение.

9 На титульном листе указываются полное наименование образовательного

На титульном листе указываются полное наименование образовательного

а титульном листе указываются полное наименование образовательного учреждения, название программы, срок реализации программы, возрастная категория детей, грифы рассмотрения, Ф. И. О. педагога, название города, год составления программы В пояснительной записке: обосновывается актуальность программы; описываются теоретические основы и специфика содержания программы; указываются возрастные и индивидуальные особенности детей, особенности образовательного учреждения, особенности региона; указываются цель и задачи в соответствии с ФГОС ДО; определяются условия, необходимые для реализации программы; раскрываются особенности организации педагогического процесса; размещается информация об используемых образовательных технологиях; указывается временная продолжительность реализации программы, срок реализации; описывается инструментарий определения эффективности освоения детьми содержания рабочей программы.

10 Раздел «Проектирование образовательного процесса» включает в себя

Раздел «Проектирование образовательного процесса» включает в себя

аздел «Проектирование образовательного процесса» включает в себя комплексно-тематический план с указанием периода времени, необходимого для изучения разделов, тем, модель календарного планирования, режим дня, график работы логопеда, расписание работы логопеда. Рабочая программа позволяет добиться полной согласованности перспективного и календарного планирования работы каждого педагога, составить целостную систему работы, если в основе планирования лежат проблемно-ориентированный и программно-целевой подходы. Информационно-методическое обеспечение программы содержит информацию о парциальных программах, специальных методиках, технологиях, методической литературе, наглядных дидактических пособиях, технических средствах обучения. В приложениях к программе могут быть представлены конспекты занятий, сценарии различных форм образовательной деятельности, описание игр, упражнений, сценарии родительских собраний и мастер-классов для родителей и так далее.

11 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Технология составления и оформления рабочей программы учителя – логопеда ДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/tekhnologija-sostavlenija-i-oformlenija-rabochej-programmy-uchitelja-logopeda-do-v-sootvetstvii-s-trebovanijami-fgos-do-80406.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Разработка программ > Технология составления и оформления рабочей программы учителя – логопеда ДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО