Правила поведения
<<  Поведение Формирование толерантного поведения обучающихся  >>
Тема: поведение
Тема: поведение
Непрерывность существования организма и вида зависит от эффективности
Непрерывность существования организма и вида зависит от эффективности
Поведение животных одновременно и активно и обратимо
Поведение животных одновременно и активно и обратимо
Этология – наука о целостном поведении, включающем как врожденные, так
Этология – наука о целостном поведении, включающем как врожденные, так
Типы поведенческих актов
Типы поведенческих актов
Таксисы – направленные движения всего организма в целом, вызванные и
Таксисы – направленные движения всего организма в целом, вызванные и
Кинезы – ненаправленные двигательные реакции, при которых скорость
Кинезы – ненаправленные двигательные реакции, при которых скорость
Тропизм – пространственная ориентация у животных (ориентация по солнцу
Тропизм – пространственная ориентация у животных (ориентация по солнцу
Инстинкты – сложные, генетически запрограммированные, стереотипные
Инстинкты – сложные, генетически запрограммированные, стереотипные
2. Приобретенные (научение) – изменение животным своего поведения в
2. Приобретенные (научение) – изменение животным своего поведения в
Формы научения:
Формы научения:
4. инсайт - (от англ
4. инсайт - (от англ
Феромоны – вещества для регуляции поведения или развития у других
Феромоны – вещества для регуляции поведения или развития у других

Презентация: «Тема: поведение». Автор: Student 1. Файл: «Тема: поведение.ppt». Размер zip-архива: 540 КБ.

Тема: поведение

содержание презентации «Тема: поведение.ppt»
СлайдТекст
1 Тема: поведение

Тема: поведение

Курс «Функциональная зоология»

2 Непрерывность существования организма и вида зависит от эффективности

Непрерывность существования организма и вида зависит от эффективности

действий индивидуума.

Поведение - это направленные действия, способствующие выживанию и являющиеся обратимыми.

Поведенческие акты изменяют взаимоотношения организма с внешней средой, адаптивны.

2

3 Поведение животных одновременно и активно и обратимо

Поведение животных одновременно и активно и обратимо

Раздражимость - способность организма отвечать на раздражения, которая является существенным свойством всего живого вещества.

Врожденное поведение подвержено закономерной эволюции на протяжении индивидуальной жизни

3

4 Этология – наука о целостном поведении, включающем как врожденные, так

Этология – наука о целостном поведении, включающем как врожденные, так

и приобретенные в индивидуальной жизни элементы поведения.

4

5 Типы поведенческих актов

Типы поведенческих актов

1. Врожденные

- Определенный стимул вызывает у животного одну и ту же реакцию.

5

6 Таксисы – направленные движения всего организма в целом, вызванные и

Таксисы – направленные движения всего организма в целом, вызванные и

направленные внешним стимулом.

Фототаксис, хемотаксис, геотаксис, гигротаксис и др.

Положительные и отрицательные таксисы

6

7 Кинезы – ненаправленные двигательные реакции, при которых скорость

Кинезы – ненаправленные двигательные реакции, при которых скорость

движения зависит от интенсивности стимула и не зависит от направления его действия.

7

8 Тропизм – пространственная ориентация у животных (ориентация по солнцу

Тропизм – пространственная ориентация у животных (ориентация по солнцу

по магнитному и электромагнитному полям и т.д., а также более сложные поведенческие акции).

Рефлексы – непроизвольная стереотипная реакция какой-то части организма на определенный стимул.

8

9 Инстинкты – сложные, генетически запрограммированные, стереотипные

Инстинкты – сложные, генетически запрограммированные, стереотипные

формы поведения, возникающие в ответ на определенные изменения окружающей среды и имеющие большое значение для выживания организма.

9

10 2. Приобретенные (научение) – изменение животным своего поведения в

2. Приобретенные (научение) – изменение животным своего поведения в

процессе обучения и накопления опыта.

Импринтинг (запечатление) – реакции, образующиеся у животного (птицы, млекопитающие) в ранний постнатальный (чувствительный) период развития.

10

11 Формы научения:

Формы научения:

1. Привыкание - избавляет животное от необходимости реагировать на раздражители, не имеющие для него никакого значения.

2. Ассоциативное научение - животные обладают механизмами обнаружения и узнавания причинных отношений.

3. Поисковое научение - поиск адекватных раздражителей является для животных такой же первейшей жизненной необходимостью, как и потребление элементов среды.

11

12 4. инсайт - (от англ

4. инсайт - (от англ

insight — проницательность, проникновение в суть, понимание, озарение, внезапная догадка) — интеллектуальное явление, суть которого в неожиданном понимании стоящей проблемы иахождении её решения (1925 г. В. Кёлер)

12

13 Феромоны – вещества для регуляции поведения или развития у других

Феромоны – вещества для регуляции поведения или развития у других

особей.

Функции феромонов – половые, следовые, агрегационные, тревоги, метки территории.

Многофункциональные феромоны

1. Привлекают рабочих к матке,

2. «Царское вещество» - органическая кислота, подавляющая развитие гонад у рабочих пчел;

3. Подавляет у рабочих пчел рефлекс строительства крупных ячеек сот («маточников»);

4. Привлекает самцов к молодой матке во время брачного полета

13

«Тема: поведение»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/tema-povedenie-234102.html
cсылка на страницу

Правила поведения

16 презентаций о правилах поведения
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды