Деятельностный подход
<<  Строительство горнолыжного спуска и расширение сферы деятельности ОАУ СК Форест Парк Образовательные программы как фундамент эффективной антитеррористической деятельности  >>
Типовые приёмы фантазирования (ТПФ) и игры на развитие творческого
Типовые приёмы фантазирования (ТПФ) и игры на развитие творческого
Антропоморфизм (оживление)
Антропоморфизм (оживление)
На что похоже
На что похоже
Дизайн своей буквы
Дизайн своей буквы
Ассоциации
Ассоциации
А что потом
А что потом
Преобразование
Преобразование
Специализация
Специализация
Волшебные предметы
Волшебные предметы
Сказка по кругу
Сказка по кругу
Вхождение в картину
Вхождение в картину
Перепутанные сказки
Перепутанные сказки
Противоречия
Противоречия
Половинки
Половинки
Котопёс
Котопёс
Другое место
Другое место
Превращение
Превращение
Праздник
Праздник
Выбери технику
Выбери технику
Нарисуй по описанию
Нарисуй по описанию
Рисование наощупь
Рисование наощупь
Детали
Детали
Рисование по вкусу
Рисование по вкусу

Презентация: «Типовые приёмы фантазирования (ТПФ) и игры на развитие творческого воображения (РТВ) в продуктивных видах деятельности». Автор: иван. Файл: «Типовые приёмы фантазирования (ТПФ) и игры на развитие творческого воображения (РТВ) в продуктивных видах деятельности.pptx». Размер zip-архива: 91 КБ.

Типовые приёмы фантазирования (ТПФ) и игры на развитие творческого воображения (РТВ) в продуктивных видах деятельности

содержание презентации «Типовые приёмы фантазирования (ТПФ) и игры на развитие творческого воображения (РТВ) в продуктивных видах деятельности.pptx»
СлайдТекст
1 Типовые приёмы фантазирования (ТПФ) и игры на развитие творческого

Типовые приёмы фантазирования (ТПФ) и игры на развитие творческого

воображения (РТВ) в продуктивных видах деятельности

2 Антропоморфизм (оживление)

Антропоморфизм (оживление)

Вид деятельности – рисование, лепка. «Оживить» неодушевлённый предмет в рисунке, лепке (деревья, цветы, посуда и пр.)

3 На что похоже

На что похоже

Вид деятельности – рисование, аппликация. Дорисовать, наклеить. Кляксография Геометрические фигуры Линии Монотипия Отпечатки (пуговицы, ключи, спичечный коробок и пр.) Островок (ткань произвольной формы)

4 Дизайн своей буквы

Дизайн своей буквы

Вид деятельности – рисование, лепка, ручной труд.

5 Ассоциации

Ассоциации

Вид деятельности – рисование беспредметное. Темы «Осень – это…», «счастье – это…» и пр.

6 А что потом

А что потом

Вид деятельности – рисование, лепка. Придумать продолжение сказки и изобразить героя (нового). Придумать и изобразить 5 время года.

7 Преобразование

Преобразование

Вид деятельности – рисование. Преобразовать изображаемый объект, чтобы он стал: Волшебным (заяц, дом, мяч и пр.) Добрым (баба яга, кощей и пр.) Весёлым

8 Специализация

Специализация

Вид деятельности – рисование, лепка, аппликация. Украсить что-либо профессиональными принадлежностями (рисование – ёлка для водителя (колёса, рули, фары)).

9 Волшебные предметы

Волшебные предметы

Вид деятельности – рисование, лепка, ручной труд. Придумать и изобразить новый волшебный предмет (подушка-усыплялка…).

10 Сказка по кругу

Сказка по кругу

Вид деятельности – рисование. В течении нескольких минут дети рисуют по желанию на листочках, по сигналу пересаживаются на соседнее место и продолжают начатый соседом рисунок. Так несколько раз. Затем составляют рассказ о полученном изображении.

11 Вхождение в картину

Вхождение в картину

Вид деятельности – рисование. После рассматривания картины, предложить «войти» в неё и нарисовать то, что не видно.

12 Перепутанные сказки

Перепутанные сказки

Вид деятельности – рисование, лепка. Изобразить героя или обложку книги («Гуси-поросята», «Три лебедя», «Красный теремок» и т.п.).

13 Противоречия

Противоречия

Вид деятельности – рисование. Нарисовать то, что может быть : Большим и маленьким (собака, мяч, велосипед…) Высоким и низким (человек, дерево…) Тёплым и холодным (утюг, батарея, рука…)…

14 Половинки

Половинки

Вид деятельности – рисование, аппликация. Дорисовать, наклеить вторую симметричную часть предмета.

15 Котопёс

Котопёс

Вид деятельности – рисование, аппликация. Простой вариант. Дорисовать часть животного и дать ему название (котопес, овцеслон и др.). Наклеить две части разных животных, дать название. Сложный вариант. Самостоятельно придумать и нарисовать животного, из частей двух животных. Можно использовать трафарет.

16 Другое место

Другое место

Вид деятельности – рисование. «Заяц в магазине», «Дождь из земли», «Цветы на доме» и пр.

17 Превращение

Превращение

Вид деятельности – рисование, аппликация. Изобразить необычное применение предмета (шляпа – зонт, горшок для растений, носок – подставка для карандашей, ваза и пр.).

18 Праздник

Праздник

Вид деятельности – рисование. Придумать несуществующий праздник и изобразить его ( День детских шапочек, праздник домашних животных, день рождения геометрических фигур и пр.).

19 Выбери технику

Выбери технику

Вид деятельности – рисование, аппликация. Дорисовать доклеить недостающие детали с помощью знакомых нетрадиционных техник (цветы на стебельках из салфеток, листья на деревьях - ватными палочками, солнце – спичечным коробком).

20 Нарисуй по описанию

Нарисуй по описанию

Вид деятельности – рисование. Простой вариант. Круглое, жёлтое (солнце, яблоко) Красное, квадратное (кубик, стол) Сложный вариант. Большое, тёплое, синее, колючее. Маленькое, треугольное, милое, весёлое.

21 Рисование наощупь

Рисование наощупь

Вид деятельности – рисование. Простой вариант – знакомые простые легко угадываемые предметы ( кружка, кукла, ботинок). Сложный вариант – незнакомые сложноорганизованные предметы (можно скрепить несколько предметов ) – задача ребёнка не угадать, а вообразить и изобразить.

22 Детали

Детали

Вид деятельности – аппликация. Показать детям аппликативную работу. Предложить те же детали, но создать другой образ.

23 Рисование по вкусу

Рисование по вкусу

Вид деятельности – рисование. 1 вариант. Дети/ребёнок пробует кусочек фрукта/овоща и закрашивает любую геометрическую фигуру или тонирует лист бумаги цветом, соответствующим цвету фрукта/овоща. Затем дети угадывают – что же съел художник. 2 вариант. Дети/ребёнок пробует кусочек фрукта/овоща и изображает его.

«Типовые приёмы фантазирования (ТПФ) и игры на развитие творческого воображения (РТВ) в продуктивных видах деятельности»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/tipovye-prijomy-fantazirovanija-tpf-i-igry-na-razvitie-tvorcheskogo-voobrazhenija-rtv-v-produktivnykh-vidakh-dejatelnosti-100276.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Деятельностный подход > Типовые приёмы фантазирования (ТПФ) и игры на развитие творческого воображения (РТВ) в продуктивных видах деятельности