Оценка образования
<<  Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования Требования к результатам освоения основных образовательных программ  >>
Требования к результатам освоения основной образовательной программы
Требования к результатам освоения основной образовательной программы
Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий
Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий
Любознательный, интересующийся, активно познающий мир
Любознательный, интересующийся, активно познающий мир
Владеющий основами умения учиться
Владеющий основами умения учиться
Развитие младших школьников в процессе проектной деятельности
Развитие младших школьников в процессе проектной деятельности
Этапы проектной деятельности
Этапы проектной деятельности
Виды проектов
Виды проектов
Типология проектов
Типология проектов
Типология проектов
Типология проектов
Проект «Коричневое золото»
Проект «Коричневое золото»
Проект «Витаминное царство»
Проект «Витаминное царство»
Проект «Зимний сад для здоровья и уюта»
Проект «Зимний сад для здоровья и уюта»
Первоцветы
Первоцветы
Осенние мотивы
Осенние мотивы
Тюльпаны для любимой мамы
Тюльпаны для любимой мамы
По страницам любимых книг «Сказочник Г.Х.Андерсен» «Сергей Михалков -
По страницам любимых книг «Сказочник Г.Х.Андерсен» «Сергей Михалков -
Роли участников проектной деятельности
Роли участников проектной деятельности
Оформление проектной папки
Оформление проектной папки
Требования к результатам освоения основной образовательной программы
Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Презентация: «Требования к результатам освоения основной образовательной программы». Автор: Максим. Файл: «Требования к результатам освоения основной образовательной программы.ppt». Размер zip-архива: 742 КБ.

Требования к результатам освоения основной образовательной программы

содержание презентации «Требования к результатам освоения основной образовательной программы.ppt»
СлайдТекст
1 Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Выпускник начальной школы

Любознательный, интересующийся, активно познающий мир. Владеющий основами умения учиться. Любящий родной край и свою страну. Уважающий и принимающий ценности семьи и общества. Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой. Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение. Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.

1

2 Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий

Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий

высказать свое мнение.

Любящий родной край и свою страну.

Уважающий и принимающий ценности семьи и общества.

Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой.

3 Любознательный, интересующийся, активно познающий мир

Любознательный, интересующийся, активно познающий мир

Читает

Участвует в конкурсах, мероприятиях

Активно работает на уроках

Посещает кружки, секции

4 Владеющий основами умения учиться

Владеющий основами умения учиться

Самостоятельно осуществлять деятельность учения

Ставить учебные цели

Контролировать и оценивать процесс

Искать и использовать необходимые средства и способы их достижения

5 Развитие младших школьников в процессе проектной деятельности

Развитие младших школьников в процессе проектной деятельности

Исследовательские умения

Технологические умения

Умения в решении проблем

Информационные умения

Рефлексивные умения

Презентационные умения

Коммуникативные умения

6 Этапы проектной деятельности

Этапы проектной деятельности

Определение тематического поля и темы проекта. Поиск и анализ проблемы. Постановка цели проекта.

Анализ и поиск информации. Сбор и изучение информации. Поиск оптимального способа достижения цели проекта. Составление плана реализации проекта.

Выполнение запланированных технологических операций. Текущий контроль качества. Внесение (при необходимости) изменений.

Подготовка презентационных материалов. Презентация проекта. Изучение возможностей использования результатов проекта.

Анализ результатов выполнения проекта. Оценка качества выполнения проекта.

Поисковый

Аналитический

Практический

Презентационный

Контрольный

7 Виды проектов

Виды проектов

Исследовательский проект – это исследование какой-либо проблемы по правилам научного исследования. Творческий проект предполагает максимально свободный авторский подход в решении проблемы. Информационный проект направлен на сбор информации о каком-либо объекте или явлении с целью анализа, обобщения и представления для широкой аудитории.

8 Типология проектов

Типология проектов

Межпредметный (интегрированный) – это проект, интегрирующий смежную тематику нескольких предметов, выполняется в основном во внеурочное время под руководством нескольких специалистов в различных областях знаний.

Монопроекты проводятся в рамках одного предмета или одной области знаний.

9 Типология проектов

Типология проектов

Мини-проекты – укладываются в 1 урок или часть урока. Краткосрочные – рассчитаны на 4-6 уроков. Средней продолжительности – укладываются в 1-2 месяца.

10 Проект «Коричневое золото»

Проект «Коричневое золото»

11 Проект «Витаминное царство»

Проект «Витаминное царство»

12 Проект «Зимний сад для здоровья и уюта»

Проект «Зимний сад для здоровья и уюта»

13 Первоцветы

Первоцветы

14 Осенние мотивы

Осенние мотивы

15 Тюльпаны для любимой мамы

Тюльпаны для любимой мамы

16 По страницам любимых книг «Сказочник Г.Х.Андерсен» «Сергей Михалков -

По страницам любимых книг «Сказочник Г.Х.Андерсен» «Сергей Михалков -

мой любимый писатель» «Творчество Сергея Есенина» «Азбука детства Л.Н.Толстого»

17 Роли участников проектной деятельности

Роли участников проектной деятельности

Консультирует Мотивирует Наблюдает

Является субъектом познавательной деятельности Выбирает (принимает решения) Выстраивает систему взаимоотношений с людьми Оценивает

Консультирует Мотивирует

Роль учителя

Роль ученика

Роль родителей

18 Оформление проектной папки

Оформление проектной папки

введение, в котором описывается актуальность и важность данных проблем для участников проекта; собранная и систематизированная информация по теме проекта, в том числе необходимые ксерокопии, и распечатки из Интернета; программа действий по проекту: планы выполнения проекта и отдельных его этапов; промежуточные отчеты группы; результаты исследований и анализа; эскизы, чертежи, наброски продукта; материалы к презентации (сценарий, фото и т.д.).

19 Требования к результатам освоения основной образовательной программы
«Требования к результатам освоения основной образовательной программы»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/trebovanija-k-rezultatam-osvoenija-osnovnoj-obrazovatelnoj-programmy-221856.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Оценка образования > Требования к результатам освоения основной образовательной программы