Программы
<<  Рекомендации к составлению конспекта урока Учебный план 1 класс  >>
Требования к составлению плана - конспекта урока
Требования к составлению плана - конспекта урока
План-конспект урока должен состоять из следующих рубрик:
План-конспект урока должен состоять из следующих рубрик:
ЗАДАЧИ урока:
ЗАДАЧИ урока:
Образовательные задачи:
Образовательные задачи:
Воспитательные задачи:
Воспитательные задачи:
Развивающие задачи:
Развивающие задачи:
Средства обучения:
Средства обучения:
Ход урока
Ход урока
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Ссылки:
Ссылки:

Презентация: «Требования к составлению плана - конспекта урока». Автор: User. Файл: «Требования к составлению плана - конспекта урока.ppt». Размер zip-архива: 172 КБ.

Требования к составлению плана - конспекта урока

содержание презентации «Требования к составлению плана - конспекта урока.ppt»
СлайдТекст
1 Требования к составлению плана - конспекта урока

Требования к составлению плана - конспекта урока

Лукяненко Э.А., учитель начальных классов МКОУ СОШ № 256 ГО ЗАТО г.Фокино

2 План-конспект урока должен состоять из следующих рубрик:

План-конспект урока должен состоять из следующих рубрик:

Тема

ТИП урока

Цель

ЗАДАЧИ урока

Средства обучения

Ход урока

3 ЗАДАЧИ урока:

ЗАДАЧИ урока:

1. Образовательные

2. Воспитательные

3. Развивающие

4 Образовательные задачи:

Образовательные задачи:

Знания (понятий, явлений, величин, формул, законов, теорий и т. П.); Умения: а) специальные б) общеучебные навыки (умения, доведенные до автоматизма).

5 Воспитательные задачи:

Воспитательные задачи:

Нравственные и эстетические представления, система взглядов на мир, способность следовать нормам поведения, исполнять законы; потребности личности, мотивы социального поведения, деятельности, ценности и ценностная ориентация, мировоззрение (формирование знаний о строении материи, веществе как виде материи, о динамических и статистических закономерностях, о влиянии условий на характер протекания физических процессов и т. П.).

6 Развивающие задачи:

Развивающие задачи:

Развитие речи, мышления, сенсорной (восприятие внешнего мира через органы чувств) сферы личности, эмоционально-волевой (чувства, переживания, воля) и потребностно - мотивационной областей; умственная деятельность (выполнять операции анализа, синтеза, классификации, способность наблюдать, делать выводы, выделять существенные признаки объектов, цели и способы деятельности, выдвигать гипотезы, строить план эксперимента).

7 Средства обучения:

Средства обучения:

перечисляются оборудование и приборы для демонстраций, лабораторных работ и практикумов. Сюда же включается список технических средств обучения (ТСО), которые будут использоваться на уроке (мультимедийные средства, видеомагнитофон и т. д.). Целесообразно включать в этот раздел дидактический материал и наглядные пособия

8 Ход урока

Ход урока

основная часть плана-конспекта. Здесь в развернутом виде излагается последовательность действий по проведению урока. Возможно представить этот раздел в конспекте также в виде таблицы. Если в ходе подготовки к уроку использовались открытые библиографические источники, то в тексте конспекта необходимо сделать ссылки на использованную литературу, а в конце текста приложить её список.

9 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

10 Ссылки:

Ссылки:

Http://photoshop-ramki.Ru/wp-content/uploads/2012/08/3.Jpg - титульный http://photoshop-ramki.Ru/kliparty/shkolnyj-albom/podlozhki- подложка на слайды

«Требования к составлению плана - конспекта урока»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/trebovanija-k-sostavleniju-plana-konspekta-uroka-190554.html
cсылка на страницу

Программы

24 презентации о программах
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Программы > Требования к составлению плана - конспекта урока