Виды воспитания
<<  Уроков музыки 2011 К 90-летию Козьмодемьянского художественно-исторического музея имени А.В.Григорьева  >>
Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»
Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»
Эстетическое развитие личности происходит с первых шагов маленького
Эстетическое развитие личности происходит с первых шагов маленького
Незаменимым средством формирования духовного мира детей является
Незаменимым средством формирования духовного мира детей является
Работа в детском саду строится в соответствии с требованиями
Работа в детском саду строится в соответствии с требованиями
Одним из важнейших условий художественно-эстетического воспитания в
Одним из важнейших условий художественно-эстетического воспитания в
В изостудии дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят
В изостудии дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят
Активно используется пространство коридорных стен;: в них размещаются
Активно используется пространство коридорных стен;: в них размещаются
Музыкальное воспитание
Музыкальное воспитание
Фольклор
Фольклор
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Настольный кукольный театр
Настольный кукольный театр
Фестиваль «ЗОЛОТАЯ МАСКА»
Фестиваль «ЗОЛОТАЯ МАСКА»
Для успешного освоения программ по художественно- эстетическому
Для успешного освоения программ по художественно- эстетическому
Музейная педагогика
Музейная педагогика
Музей часов Музей ветра и воздуха
Музей часов Музей ветра и воздуха
Изобразительное искусство и художественная деятельность
Изобразительное искусство и художественная деятельность
Аппликация и лепка в детском саду и другие техники изобразительной
Аппликация и лепка в детском саду и другие техники изобразительной
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учрждение «Детский
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учрждение «Детский

Презентация: «Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»». Автор: Admin. Файл: «Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного».pptx». Размер zip-архива: 5953 КБ.

Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»

содержание презентации «Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного».pptx»
СлайдТекст
1 Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»

Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»

Мадоо №6

2 Эстетическое развитие личности происходит с первых шагов маленького

Эстетическое развитие личности происходит с первых шагов маленького

человека, с первых его слов, поступков. Ни что иное, как окружающая среда откладывает в душе его отпечаток на всю жизнь. Едва освоив элементарные движения малыш тянет ручки к красивой яркой игрушке, и замирает услышав звуки музыки. Немного повзрослев, рассматривая иллюстрации в книге шепчет «красивая», и сам пытается на бумаге карандашом создавать только ему понятную красоту. В старшем дошкольном возрасте он уже избирателен в выборе красивого имеет на этот счет собственное суждение, и сам, исходя из своих возможностей, «творит» красивое, пытаясь удивить, восхитить нас, взрослых, умением видеть окружающий мир.

3 Незаменимым средством формирования духовного мира детей является

Незаменимым средством формирования духовного мира детей является

искусство: литература, музыка, народное творчество, живопись. Оно пробуждает у детей дошкольного возраста эмоционально-творческое начало. Действенность эстетического воспитания прямо зависит от соблюдения принципа художественно-творческой деятельности и самодеятельности детей. Хоровое пение, народные танцы, игра на инструментах, театральные постановки знакомят детей с произведениями искусства, становятся содержанием духовной жизни, средством художественного развития, индивидуального и коллективного творчества, самовыражения детей. Именно поэтому мы уделяем большое внимание художественно-эстетическому развитию своих воспитанников.

4 Работа в детском саду строится в соответствии с требованиями

Работа в детском саду строится в соответствии с требованиями

комплексной образовательной программы «Детство».

5 Одним из важнейших условий художественно-эстетического воспитания в

Одним из важнейших условий художественно-эстетического воспитания в

нашем детском саду является правильная организация предметно-развивающей среды. В каждой группе организованы театрально-игровые пространства, центры изобразительной деятельности. Для занятий музыкой имеется музыкальный зал с различными декорациями и костюмерной.

6 В изостудии дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят

В изостудии дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят

выставки, проводят интересные творческие мероприятия.

7 Активно используется пространство коридорных стен;: в них размещаются

Активно используется пространство коридорных стен;: в них размещаются

выставки фотографий, рисунков детей, поделок из природного материала. Созданная в детском саду предметно-развивающая среда способствует познавательному развитию, развитию интереса к миру искусства, навыков в изобразительной, театрализованной, музыкальной деятельности, творчеству.

8 Музыкальное воспитание

Музыкальное воспитание

Музыкальное воспитание в детском саду призвано решать несколько задач. Во-первых, музыкальные занятия в детском саду благотворно влияют на развитие музыкальных и творческих способностей детей. Музыкальная деятельность может быть самых разных видов – это помогает учесть возможности каждого ребенка. И, наконец, главная задача – общая духовная культура детей формируется именно на музыкальных занятиях в детском саду.

9 Фольклор

Фольклор

Знакомство детей с народной культурой является первым шагом в освоении богатств мировой культуры, общечеловеческих духовных ценностей. В нашем детском саду развитие детей на традициях музыкальной народной культуры является одним из основных направлений общего художественно-эстетического воспитания и образования дошкольника.

10 Театрализованная деятельность

Театрализованная деятельность

Театрализованная деятельность в детском саду – это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа. У них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, умение видеть необычные моменты в обыденном.

11 Настольный кукольный театр

Настольный кукольный театр

Пальчиковый театр

12 Фестиваль «ЗОЛОТАЯ МАСКА»

Фестиваль «ЗОЛОТАЯ МАСКА»

Впервые в нашем детском саду проходит театрализованный фестиваль «Золотая Маска». Цели фестиваля: развитие у детей интереса к искусству, художественного восприятия, воображения, творческих способностей, мышления, памяти; Ознакомление с миром театра. Дети с удовольствием принимают участие в фестивале. Они сами (или совместно с родителями) рисуют афиши, пригласительные билеты, готовят костюмы и атрибуты к спектаклям.

13 Для успешного освоения программ по художественно- эстетическому

Для успешного освоения программ по художественно- эстетическому

воспитанию необходимо грамотно организовывать педагогический процесс. Только креативный педагог сможет развить в ребенке интерес к творческой деятельности. Наши педагоги – люди творческие, они не только придумывают сценарии и декорации спектаклей, костюмы персонажей, но и совершают экскурсии, посещают мастер-классы.

14 Музейная педагогика

Музейная педагогика

Музейная педагогика является одной из форм художественно-эстетического развития детей в детском саду. Основой отечественной культуры, с которой мы знакомим дошкольников. Богатейшее и разнообразное музейное наследие нашего города, его музеи, памятники, храмы, дворцы, скульптуры дают нам прекрасную возможность познавательного, эмоционального, и, конечно, эстетического развития наших воспитанников. Наши воспитанники совершают ежемесячные экскурсии на выставки и в музеи. Эти походы обогатили жизненный опыт детей, расширили их кругозор, приобщили к истокам отечественной культуры. Музей родного края Куклы народов мира

15 Музей часов Музей ветра и воздуха

Музей часов Музей ветра и воздуха

16 Изобразительное искусство и художественная деятельность

Изобразительное искусство и художественная деятельность

«Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» – В.А.Сухомлинский. Все дети талантливы, поэтому необходимо вовремя заметить, почувствовать эти таланты и постараться, как можно раньше дать возможность детям проявить их на практике, в реальной жизни. Развивая, с помощью взрослых, художественно-творческие способности, ребенок создает новые работы. Придумывая что-то неповторимое, он каждый раз экспериментирует со способами создания объекта. Дошкольник в своем эстетическом развитии проходит путь от элементарного наглядно-чувственного впечатления до создания оригинального образа адекватными изобразительно-выразительными средствами.

17 Аппликация и лепка в детском саду и другие техники изобразительной

Аппликация и лепка в детском саду и другие техники изобразительной

деятельности также решают различные педагогические задачи. Изодеятельность – это следующий шаг ребенка в изучении окружающего пространства. Чтобы рисунок был содержательным , ребенок учится оценивать сравнительную величину предметов, их положение относительно друг друга.

18 Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учрждение «Детский

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учрждение «Детский

сад №6»

Адрес: 624090 Верхняя Пышма, Феофанова ул., д.2А Телефон: 8 (343-68) 4-88-10 Руководитель детского сада №6: Коренькова Анна Александровна Исполнила: воспитатель Шипицина Мария Владимировна Основное направление деятельности: Художественно-эстетическое воспитание ребенка.

«Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/tsentr-khudozhestvenno-esteticheskogo-razvitija-v-mire-prekrasnogo-186750.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Виды воспитания > Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»