Презентация на тему «Учебное занятие» |
| Урок | ||
| << День открытых дверей | Тема учебного занятия >> |
Презентация на тему: «Учебное занятие». Автор: 207-8. Файл: «Учебное занятие.ppt». Размер zip-архива: 869 КБ.
Учебное занятие
содержание презентации «Учебное занятие.ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
Учебное занятиеВ мире эпических произведений Выполнила Колупаева М.В. |
| 2 |  |
Галерея |
| 3 |  |
Галерея |
| 4 |  |
СамоопределениеЛитературная игра Творческая мастерская Мы исследователи Мы режиссеры |
| 5 |  |
Творческая мастерскаяМонолог борзого щенка (по рассказу А.П.Чехова «Хамелеон») |
| 6 | |
Творческая мастерскаяНаписать страшную историю, героями которой будет «нечистая сила» (по рассказу И.С.Тургенева «Бежин Луг») |
| 7 |  |
Мы режиссерыНапишите сценарий к произведению Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». |
| 8 | |
Мы исследователиСравните стихотворение А.С.Пушкина «Песнь о вещем Олеге» с погодной летописью «Сказание о смерти Олега от своего коня» |
| 9 |  |
Время, породившее такие характеры…Каковы мотивы поступков (убийства родных сыновей) главных героев в произведениях Проспера Мериме «Маттео Фальконе» и Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»? |
| 10 |  |
Литературная игра «Крестики-нолики» |
| 11 |  |
Узелок |
| 12 |  |
«Кто яСтаршему изо всех вы бы дали лет 14. Это был стройный мальчик с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. На нем была пестрая ситцевая рубаха с желтой каемкой. |
| 13 |  |
«Кто яИдет в чем был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застегиваются, порастеряны, а шиворот разорван: но ничего,не конфузится…А если при мне тугамента нет, так я тому не причинен и скажу, отчего так дело было. |
| 14 |  |
«Кто яПредставьте себе человека небольшого роста, но крепкого, с вьющимися черными, как смоль волосами, орлиным носом, тонкими губами, большими живыми глазами и лицом цвета невыделанной кожи. |
| 15 |  |
«Кто яМеньшой брат его имел чувства несколько живее и как- то более развитые.Он учился охотнее и без напряжения, с каким обыкновенно принимается тяжелый и сильный характер. Он был изобретательнее своего брата;…и иногда с помощью изобретательного ума своего умел увертываться от наказания. |
| 16 |  |
Библиотека«Тарас Бульба» «Выстрел» |
| 17 |  |
«Игоша» «Песнь о вещем Олеге» |
| 18 |  |
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купцаКалашникова» «Бежин луг» |
| 19 |  |
«Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе» «Хамелеон» |
| 20 |  |
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» «Дарыволхвов» |
| 21 |  |
Кроссворд«Угадай –ка» |
| 22 |  |
Дерево мудростиКто подписывался псевдонимом Антоша Чехонте? |
| 23 |  |
Антон Павлович ЧеховВсе его ранние произведения печатаются под псевдонимами. Кроме названного Антоша Чехонте, известно еще 50 чеховских псевдонимов. Человек без слезинки, Брат моего брата. |
| 24 |  |
Сын Тараса Бульбы, предатель |
| 25 |  |
Андрий«…Что мне отец, товарищи и отчизна? - сказал Андрий,…так если ж так, так вот что: нет у меня никого!..» |
| 26 |  |
Какой жанр народного творчества использовал Салтыков-Щедрин |
| 27 |  |
СказкаЩедрин создал свои «литературные сказки», названные им «Сказками для детей изрядного возраста» |
| 28 |  |
Кого укусила собака в рассказе «Хамелеон» |
| 29 |  |
Золотых дел мастер Хрюкин |
| 30 |  |
Молодцы |
| «Учебное занятие» | ||
