Без темы
<<  Учебное предприятие Учебный курс RMfreenet  >>
Учебные материалы к урокам по пьесе У.Шекспира «Ромео и Джульетта» 8
Учебные материалы к урокам по пьесе У.Шекспира «Ромео и Джульетта» 8
«Ромео и Джульетта», 1 действие
«Ромео и Джульетта», 1 действие
«Ромео и Джульетта» , 1-2 действие
«Ромео и Джульетта» , 1-2 действие
Размышляем над 3 действием пьесы Шекспира "Ромео и Джульетта" Задание
Размышляем над 3 действием пьесы Шекспира "Ромео и Джульетта" Задание
Какие эпизоды пьесы проиллюстрировал художник
Какие эпизоды пьесы проиллюстрировал художник
Ромео и Джульетта
Ромео и Джульетта
Среди художников, обратившихся к шекспировскому сюжету в России,
Среди художников, обратившихся к шекспировскому сюжету в России,
«Ромео и Джульетта» в изобразительном искусстве
«Ромео и Джульетта» в изобразительном искусстве
Но самым популярным романтическим изображением среди всех работ Айеца
Но самым популярным романтическим изображением среди всех работ Айеца
В середине 19 века в Англии зародилось Братство Прерафаэлитов -
В середине 19 века в Англии зародилось Братство Прерафаэлитов -
В ряду скульптуры малых форм существуют различные статуэтки,
В ряду скульптуры малых форм существуют различные статуэтки,

Презентация: «Учебные материалы к урокам по пьесе У.Шекспира «Ромео и Джульетта»». Автор: Татьяна. Файл: «Учебные материалы к урокам по пьесе У.Шекспира «Ромео и Джульетта».pptx». Размер zip-архива: 747 КБ.

Учебные материалы к урокам по пьесе У.Шекспира «Ромео и Джульетта»

содержание презентации «Учебные материалы к урокам по пьесе У.Шекспира «Ромео и Джульетта».pptx»
СлайдТекст
1 Учебные материалы к урокам по пьесе У.Шекспира «Ромео и Джульетта» 8

Учебные материалы к урокам по пьесе У.Шекспира «Ромео и Джульетта» 8

класс

Учитель: Шелыганова Т.В., ГБОУ СОШ № 658

2 «Ромео и Джульетта», 1 действие

«Ромео и Джульетта», 1 действие

Характеристика героя.

Задания для всех (ответы письменно в тетради) В следующей сцене мы видим сражение Бенволио и Тибальда и их диалог. Охарактеризуйте этих молодых людей. Найдите в тексте подтверждения вашим характеристикам. Выпишите эти слова. Далее приходят представители враждующих семейств. Как ведут себя мужчины и как женщины ? В чем разница их позиции по отношению в происходящему? Прочитайте окончание сцены 1 (разговор Бенволио и Ромео о любви. Найдите и выпишите определения, которые Ромео дает этому чувству. Что такое любовь , по мнению Ромео? Как он характеризует состояние влюбленного (свое в данном случае состояние)?

Бенволио: Стой, дурачье. Мечи в ножны вложите. Не знаете, что делаете вы! Входит Тибальд: Как, бьешься ты средь челяди трусливой? Сюда, Бенволио, смерть свою встреча! Бенволио: Я их мирил. Вложи свой меч в ножны. Иль в ход пусти, чтоб их разнять. Тибальд: С мечом в руках - о мире говорить? Мне даже слово это ненавистно. Как ад, как все Монтекки, как ты сам! Трус, начинай! *** Ромео: Да, злее нет любви недуга. Печаль, как тяжесть , грудь мою гнетет. …Любовь летит от вздохов ввысь, как дым. Любовь – безумье мудрое: оно и горечи и сладости полно.

3 «Ромео и Джульетта» , 1-2 действие

«Ромео и Джульетта» , 1-2 действие

Вопросы на понимание текста.

Случайно прочитав записку-приглашение на бал к Капулетти, Роме и Бенволио решают пойти туда под масками (чтобы не быть узнанными). Почему хочет пойти на праздник Ромео? Почему хочет отвести туда друга Бенволио? Третья сцена знакомит нас с Джульеттой. Мать предлагает ей познакомиться с Парисом, который просит ее руки. Что отвечает Джульетта? Что можно сказать о девушке по первому знакомству с ней, по первым ее репликам на сцене? Прочитайте внимательно сцену 2 из второго действия. Джульетта на балконе, ей не спится. Ромео тоже не может идти домой и проникает в сад Капулетти тайком. Сначала герои не видят друг друга, потом вступают в разговор. О чем они говорят, как вы поняли? Найдите самые сильные образы (тропы) в речи героев. После встречи с Джульеттой как меняется Ромео? Почему так быстро забывает свою любовь к Розалине? Сравните, как ведет себя Ромео, мучимый любовью к Розалине, и как, когда начинает испытывать новое чувство к Джульетте? Как меняется Джульетта после знакомства в Ромео? Прочитайте фрагмент пьесы (действие 2, сцена 3). Расшифруйте выделенные фрагменты текста. Что хочет сказать Ромео? Какими тропами он пользуется, зачем так сложно шифрует то, что хочет сказать – даже Лоренцо не сразу понимает Ромео. Ромео: Но эта предыдущей не чета. Та злобилась, а эта – доброта И хорошо, что злилась. За любовью Она угадывала пустословье. Но я с тобою, юный ветрогон. Я к вам обоим вот чем привлечен: Мне видится в твоей второй зазнобе Развязка вашего междоусобья. Прочитав последнюю реплику, ответьте на вопрос: Почему Лоренцо готов взять на себя такую ответственность и тайно повенчать Ромео и Джульетту?

4 Размышляем над 3 действием пьесы Шекспира "Ромео и Джульетта" Задание

Размышляем над 3 действием пьесы Шекспира "Ромео и Джульетта" Задание

1. Что происходит в этой сцене? Как вам кажется, легко ли Ромео не отвечать на оскорбления Тибальда? Почему он удерживается от ответа? Какие характеристики Тибальда, уже отмеченные нами ранее, подтверждаются в этом эпизоде? Что стало причиной гибели Меркуцио? Почему Тибальд смертельно ранил его? Обратите внимание на последние слова Меркуцио в адрес враждующих семейств. Сбудутся ли они? Ответьте на эти вопросы письменно полным ответом. В данной сцене ......, Ромео не отвечает на оскорбления Тибальда, потому что... Причиной гибели Меркуцио стало... или Меркуцио ранен из-за того, что... И т.д.

«Ромео и Джульетта», З действие. Интерпретация эпизода.

5 Какие эпизоды пьесы проиллюстрировал художник

Какие эпизоды пьесы проиллюстрировал художник

Какое настроение передано в этих иллюстрациях? Описание иллюстраций.

6 Ромео и Джульетта

Ромео и Джульетта

». Поэтика пьесы. Работа с текстом произведения

Задание 2. Как характеризует Ромео следующий эпизод? Перед каким трудным выбором он оказывается? В репликах Ромео есть предсказание грядущей трагедии - найдите все эти слова-пророчества. Ромео: Он - мой друг и родич князя \\ И ранен тяжело из-за меня. \\ Я молча снес смертельную обиду: Ромео: Недобрый день! Одно убийство это - Грядущего недобрая примета. Возвращается Тибальт. Бенволио : Ты видишь, вот опять Тибальт кровавый! Ромео: Как, невредим и на вершине славы? А тот убит? Умолкни, доброта! Огненноокий гнев, я твой отныне! Тибальт, возьми обратно подлеца, Которого сказал мне! Дух Меркуцио Еще не отлетел так далеко, Чтобы тебя в попутчики не жаждать. Ты или я разделим этот путь. Бенволио : Беги, Ромео! Живо! Горожане В движенье. Ты Тибальта заколол. Тебя осудят на смерть за убийство. Что ты стоишь? Немедленно беги! Ромео: Насмешница судьба!

7 Среди художников, обратившихся к шекспировскому сюжету в России,

Среди художников, обратившихся к шекспировскому сюжету в России,

необходимо назвать знаменитого "пленника красоты" Константина Маковского, а также Михаила Врубеля, представителя русского модерна, - его декоративное панно "Ромео и Джульетта" (1895-96 г.) находится в фондах московской Третьяковской Галереи. Врубель написал также холст и акварель "Гамлет и Офелия"(1884 и 1883 гг.).

8 «Ромео и Джульетта» в изобразительном искусстве

«Ромео и Джульетта» в изобразительном искусстве

В собрании ГМИИ им. Пушкина, в Москве, существует коллекция "Шекспир в английской гравюре конца XVIII - начала XIX века", которая была представлена на выставке летом 2001 года.

Франческо Айец (1791-1882),

"Бракосочетание влюблённых", 1823 г. (Нюрнберг)

Источник: http://www.liveinternet.ru/users/sensei_delirium/post190514153/

9 Но самым популярным романтическим изображением среди всех работ Айеца

Но самым популярным романтическим изображением среди всех работ Айеца

по сей день остаётся знаменитый "Поцелуй" 1859 г. (Милан, галерея Брера).

Найденный художником образ неоднократно воспроизводился в других произведениях, в частности, в кинематографе.

Например, в фильме Лукино Висконти "Чувство" (Senso, 1954), в "Ромео и Джульетте" Франко Дзеффирелли (1968).

10 В середине 19 века в Англии зародилось Братство Прерафаэлитов -

В середине 19 века в Англии зародилось Братство Прерафаэлитов -

объединение живописцев, взявших себе идеалом образцы искусства, созданные до Рафаэля. Сюжеты свои они черпали в основном из Библии, античности, средневековых легенд и пьес Шекспира. ( см. картина «Джульетта и няня» Джон Роддем Спенсер Стенхоуп)

Известная картина Филипа Кальдерона «Джульетта» 1887 г. - образ мечтающей на балконе девушки на фоне тёмно-синего ночного неба.

11 В ряду скульптуры малых форм существуют различные статуэтки,

В ряду скульптуры малых форм существуют различные статуэтки,

изображающие Галину Уланову в легендарном балете Сергея Прокофьева "Ромео и Джульетта". А в мае 1984 года на аллее Героев парка Победы в Петербурге был открыт бронзовый бюст Улановой в образе шекспировской героини. Его создал скульптор Михаил Аникушин.

Скульптурное изображение Ромео и Джульетты находится также в Центральном парке Нью-Йорка. Работа 1977 года (скульптор - Milton Hebald ) представляет шекспировских влюблённых в объятии перед поцелуем. Бронзовые фигуры Ромео и Джульетты, выполненные в человеческий рост, установлены на гранитном пьедестале перед входом в Театр Делакорт.

«Учебные материалы к урокам по пьесе У.Шекспира «Ромео и Джульетта»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/uchebnye-materialy-k-urokam-po-pese-u.shekspira-romeo-i-dzhuletta-66627.html
cсылка на страницу

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Учебные материалы к урокам по пьесе У.Шекспира «Ромео и Джульетта»