<<  Работы И.М. Сеченова С.П. Боткин – идея «нервизма»  >>
Предпосылки теории И.П. Павлова

Предпосылки теории И.П. Павлова. 2. Предположения ученых-физиологов о ведущей роли нервной системы в деятельности организма: С.П. Боткин (1832-1889).

Слайд 7 из презентации «Учение о высшей нервной деятельности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Учение о высшей нервной деятельности.pptx» можно в zip-архиве размером 369 КБ.

Деятельностный подход

краткое содержание других презентаций о деятельностном подходе

«Управление учебной деятельностью учащихся» - Приёмы работы с информационным текстом. Моделирование деятельности учащихся. Техники присоединения. Техники подкрепления обучения. Как обучать. Цель управленческой деятельности учителя. Группы навыков. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). Техника постановки вопросов. Техники управления учебной деятельностью учащихся.

«Технологии деятельностного подхода в обучении» - Формы работы с родителями. Работа с текстом. Приём «Аналогии». Приём «Кластер». Освоение приёмов свёртывания информации. Динамика развития коммуникативных действий. Дерево познания. Бортовой журнал. Приём «Толстые и тонкие вопросы». Направления. Деятельностный подход в обучении. Содержательные линии.

«Деятельностный подход» - Обучаемый. Федеральный компонент государственного стандарта. Крайние точки России. Определение целей обучения. Закономерности. Информация о критериях. Критерии. Требования с ясно сформулированным исполнением. Деятельностный подход в обучении. Описание действия. Требования стандарта. Учащиеся. Деятельностный поход в обучении.

«Деятельностный подход в образовании дошкольников» - Целевая установка. Организация пространства. Мотивирование к деятельности. Дошкольник. Золотые правила. Анализ результатов деятельности. Признаки различных моделей организации образовательного процесса. Условия. Деятельность. Системно-деятельностный подход. Деятельностный подход в образовательной деятельности с дошкольниками.

«Учебная деятельность» - Деятельностный подход в образовании. Деятельностный подход как средство достижения результатов. В дальнейшем общий способ действия конкретизируется применительно к частным случаям. Традиционная педагогика строится по принципу «Делай, как я…». Реальное предметное действие в дальнейшем свертывается в модель-понятие.

«Деятельностный метод» - Перспективы. Преимущества системно-деятельностного подхода. Приоритетная цель школьного образования. Типология уроков. Мотивация. Качество продукта деятельности. Сложности. Роль современной начальной школы. Технология деятельностного метода. Суть системно-деятельностного подхода. Система универсальных учебных действий.

Всего в теме «Деятельностный подход» 10 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем