<<  Принцип детерминизма Принцип анализа и синтеза раздражителей внешней и внутренней среды  >>
Принцип структурности

Принцип структурности. Каждый физиологический процесс имеет материальную структуру (основу, морфологический субстрат) Структура, которая закреплена генетически (передается по наследству), и т.о. определяет врожденную реакцию на внешнюю среду И.П. Павлов назвал «врожденной» - основа безусловных рефлексов Структуру, изменяющуюся под влиянием факторов внешней среды, И.П. Павлов назвал «динамической» - основа условных рефлексов.

Слайд 13 из презентации «Учение о высшей нервной деятельности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Учение о высшей нервной деятельности.pptx» можно в zip-архиве размером 369 КБ.

Деятельностный подход

краткое содержание других презентаций о деятельностном подходе

«Деятельностный метод» - Перспективы. Роль современной начальной школы. Суть системно-деятельностного подхода. Преимущества системно-деятельностного подхода. Кто пребывает в учебной деятельности. Типология уроков. Приоритетная цель школьного образования. Система универсальных учебных действий. Качество продукта деятельности.

«Учебная деятельность» - Принципы развивающего обучения. Дидактический подход в образовательном процессе. Стандарт: ориентация на результаты образования. В дальнейшем общий способ действия конкретизируется применительно к частным случаям. Что такое деятельность? Принцип “восхождения от абстрактного к конкретному”. Деятельностный подход как средство достижения результатов.

«Деятельностный подход в обучении» - Материалы к научно- практическому семинару. Л.С. Выготский. Я учусь! Системы ? системный подход ? деятельность. Действие целеполагания «что я должен сделать...». Планирование решения «как и в какой последовательности я должен решить задачу». Окружающий мир – объект познания учащихся, имеет системную организацию.

«Деятельностный метод обучения» - Система дидактических принципов. Деятельности Непрерывности Целостности Минимакса Психологической комфортности Вариативности Творчества. Зато такие приемы никуда и не годятся...». А. Дистервег. Основная педагогическая задача: организовать условия, инициирующие детское действие. Определение. Основные задачи современного образования.

«Деятельностный подход в образовании дошкольников» - Организация пространства. Дошкольник. Организация и управление. Мотивирование к деятельности. Золотые правила. Условия. Структура НОД на основе деятельностного подхода. Деятельностный подход в образовательной деятельности с дошкольниками. Деятельность. Проектирование решений проблемной ситуации. Учебная модель.

«Технологии деятельностного подхода в обучении» - Прием «Сводная таблица». Части речи. Приём «Толстые и тонкие вопросы». Бортовой журнал. Приём «Аналогии». Деятельностный подход в обучении. Организация учебного сотрудничества в группах. Дерево познания. Динамика развития коммуникативных действий. Формы работы с родителями. Родительский лекторий в начальной школе.

Всего в теме «Деятельностный подход» 10 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем