Портфолио учителя
<<  Портфолио воспитателятихвинской коррекционной школы интернат Портфолио Преподавателя_ Яниогло Надежды Юрьевны  >>
Портфолио педагога 2013 год
Портфолио педагога 2013 год
Моё педагогическое кредо:
Моё педагогическое кредо:
Цели и задачи педагога
Цели и задачи педагога
Содержание
Содержание
Резюме
Резюме
Образование - высшее
Образование - высшее
Грамота
Грамота
Мониторинг контрольных работ (На примере одного из классов)
Мониторинг контрольных работ (На примере одного из классов)
Мониторинг итоговых оценок (На примере одного из классов)
Мониторинг итоговых оценок (На примере одного из классов)
Научно-методическая деятельность:
Научно-методическая деятельность:
разработка слайд-презентаций в среде PowerPoint для уроков математики,
разработка слайд-презентаций в среде PowerPoint для уроков математики,
проведение недели математики и физики проведен открытый урок в 6
проведение недели математики и физики проведен открытый урок в 6
Учебно-материальная база по предмету
Учебно-материальная база по предмету
Контрольно-измерительные материалы
Контрольно-измерительные материалы
Наука вовсе не трудна и не тяжела, она, напротив, имеет свое обаяние
Наука вовсе не трудна и не тяжела, она, напротив, имеет свое обаяние
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и

Презентация на тему: «Учить не мыслям, а мыслить». Автор: Павлова И.А.. Файл: «Учить не мыслям, а мыслить.ppt». Размер zip-архива: 1393 КБ.

Учить не мыслям, а мыслить

содержание презентации «Учить не мыслям, а мыслить.ppt»
СлайдТекст
1 Портфолио педагога 2013 год

Портфолио педагога 2013 год

Опрышко Виктория Николаевна учитель математики и физики МОУ Туроверовская ООШ Миллеровский район Ростовской области

2 Моё педагогическое кредо:

Моё педагогическое кредо:

«Учить не мыслям, а мыслить» Иммануил Кант

3 Цели и задачи педагога

Цели и задачи педагога

Создание условий для развития способности ребёнка к самоопределению в направлениях и средствах самообразования через развитие их творческих и индивидуальных возможностей. Формирование личности, умеющей применять свои знания на практике, самосовершенствоваться в процессе деятельности. Формирование у учащихся потребности к самопознанию, саморазвитию, самореализации; опыта деятельностного постижения окружающей действительности, опыта открытий, навыков исследовательской деятельности; основ научных знаний по математике и физике; научного мировоззрения и познавательных интересов.

4 Содержание

Содержание

Раздел 1. Общие сведения об учителе Раздел 2. Результаты педагогической деятельности Раздел 3. Научно-методическая деятельность Раздел 4. Учебно-материальная база Раздел 5. Контрольно-измерительные материалы

5 Резюме

Резюме

Ф.И.О. Опрышко Виктория Николаевна Образование высшее Место работы МОУ Туроверовская ООШ Миллеровский район Ростовская область Должность учитель математики и физики Квалификация учитель 2 категории Стаж работы 12 лет Курсы повышения квалификации апрель 2012 E-mail opryshko76@mail.ru

6 Образование - высшее

Образование - высшее

7 Грамота

Грамота

8 Мониторинг контрольных работ (На примере одного из классов)

Мониторинг контрольных работ (На примере одного из классов)

9 Мониторинг итоговых оценок (На примере одного из классов)

Мониторинг итоговых оценок (На примере одного из классов)

10 Научно-методическая деятельность:

Научно-методическая деятельность:

Я являюсь руководителем методического объединения учителей математики, физики, информатики МОУ Туроверовская ООШ ; выступление на заседании школьного МО: «Технология разноуровневого обучения как один из факторов повышения самостоятельной активности учащихся»

11 разработка слайд-презентаций в среде PowerPoint для уроков математики,

разработка слайд-презентаций в среде PowerPoint для уроков математики,

устный счёт в 5 классе, занимательные задания для устного счета; активно используются ЦОР с различных интернет-ресурсов; активная работа в электронном дневнике

проведение в 5-6 классах дидактических игр на основе слайд-презентаций: «Натуральные числа», «Обыкновенные дроби», «Десятичные дроби»;

12 проведение недели математики и физики проведен открытый урок в 6

проведение недели математики и физики проведен открытый урок в 6

классе по теме «Координатная плоскость» в рамках недели математики и физики; участие учащихся в районной олимпиаде; работа над созданием персонального сайта;

13 Учебно-материальная база по предмету

Учебно-материальная база по предмету

Комплекты таблиц по математике для 5-6 классов, по геометрии для 7-9 классов, по алгебре 7 класс Компьютер, интерактивная доска. Электронный учебник- справочник по алгебре для 7-11 классов по УМК Алимов; образовательная коллекция: планиметрия 7-9 класс; открытая физика; живая физика, живая геометрия Электронный учебник по математике для 5 класса Дидактические материалы для 5-9 классов.

14 Контрольно-измерительные материалы

Контрольно-измерительные материалы

Контрольные работы Самостоятельные работы Тесты Тесты, созданные в специальном редакторе тестов My Test Editor.lnk

15 Наука вовсе не трудна и не тяжела, она, напротив, имеет свое обаяние

Наука вовсе не трудна и не тяжела, она, напротив, имеет свое обаяние

для каждого человеческого ума, - обаяние точности, полноты и системы. Хочешь наукой воспитать ученика, люби свою науку и знай её, и ученики полюбят и тебя, и науку, и ты воспитаешь их; но ежели ты сам не любишь её, то сколько бы ты ни заставлял учить, наука не произведёт воспитательного влияния. Лев Толстой

16 Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и

любить тех, кому преподаешь. Василий Ключевский

«Учить не мыслям, а мыслить»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/uchit-ne-mysljam-a-myslit-212586.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды