Исследование
<<  Урок-исследование Урок – исследование  >>
Урок-исследование
Урок-исследование
Универсальные учебные действия:
Универсальные учебные действия:
У них с осени образуется толстый слой подкожного жира, который
У них с осени образуется толстый слой подкожного жира, который
Как зимой помочь птицам
Как зимой помочь птицам
Универсальные учебные действия:
Универсальные учебные действия:
1 группа- о декабре 2 группа- о январе 3 группа о феврале
1 группа- о декабре 2 группа- о январе 3 группа о феврале
Универсальные учебные действия:
Универсальные учебные действия:
Физминутка
Физминутка
15 января – День зимующих птиц России
15 января – День зимующих птиц России
Чёрный жилет, красный берет, Нос — как топор, хвост — как упор
Чёрный жилет, красный берет, Нос — как топор, хвост — как упор
Спинкою зеленовата, Животиком желтовата, Чёрненькая шапочка И полоска
Спинкою зеленовата, Животиком желтовата, Чёрненькая шапочка И полоска
Всю ночь летает — мышей добывает
Всю ночь летает — мышей добывает
Озорной мальчишка В сером армячишке По двору шныряет, Крохи собирает
Озорной мальчишка В сером армячишке По двору шныряет, Крохи собирает
Красногрудый, чернокрылый Любит зёрнышки клевать, С первым снегом на
Красногрудый, чернокрылый Любит зёрнышки клевать, С первым снегом на
Непоседа пёстрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая
Непоседа пёстрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая
Галки
Галки
Свиристели очень нарядны
Свиристели очень нарядны
Голуби
Голуби
Урок-исследование
Урок-исследование
Физминутка
Физминутка
Универсальные учебные действия:
Универсальные учебные действия:
Как помочь птицам зимой
Как помочь птицам зимой
Покормите птиц зимой
Покормите птиц зимой
Универсальные учебные действия:
Универсальные учебные действия:
Подкормка и охрана зимующих птиц Много крох перепадает птицам с
Подкормка и охрана зимующих птиц Много крох перепадает птицам с
Устрой для птиц кормушки
Устрой для птиц кормушки
Зима страшна птицам голодом , а не холодом
Зима страшна птицам голодом , а не холодом
Универсальные учебные действия:
Универсальные учебные действия:
Урок-исследование
Урок-исследование
Универсальные учебные действия:
Универсальные учебные действия:
Урок-исследование
Урок-исследование

Презентация: «Урок-исследование». Автор: User. Файл: «Урок-исследование.ppt». Размер zip-архива: 3822 КБ.

Урок-исследование

содержание презентации «Урок-исследование.ppt»
СлайдТекст
1 Урок-исследование

Урок-исследование

Модуль 1. Методика использования педагогом средств и ресурсов информационной образовательной среды начального образования Задание 1.4 Тема: Образовательные технологии на основе ИОС в практике учителя начального образования Выполнила Гилязова Инна Николаевна, Магадан, Институт повышения квалификации педагогических кадров.

2 Универсальные учебные действия:

Универсальные учебные действия:

Личностные: развивать познавательный интерес

3 У них с осени образуется толстый слой подкожного жира, который

У них с осени образуется толстый слой подкожного жира, который

помогает им переносить холод и голод.

Давайте познакомимся с птицами, которые осенью никуда не улетают, зимуют в наших краях. Это зимующие птицы.

4 Как зимой помочь птицам

Как зимой помочь птицам

5 Универсальные учебные действия:

Универсальные учебные действия:

Регулятивные учебные действия: формировать умения определять тему урока, цель деятельности на уроке ( с помощью учителя.) Познавательные логические действия: формировать умения проводить простые логические действия (синтез). Коммуникативные действия: формировать умения слушать и слышать учителя, четко формулировать свою мысль, отвечая на вопросы.

6 1 группа- о декабре 2 группа- о январе 3 группа о феврале

1 группа- о декабре 2 группа- о январе 3 группа о феврале

7 Универсальные учебные действия:

Универсальные учебные действия:

Коммуникативные действия: формировать умения слушать и слышать друг друга, умение работать в группах. Познавательные общеучебные действия: формировать умения извлекать необходимую информацию из наблюдений. Регулятивные учебные действия: формировать умения взаимодействовать с учителем и сверстниками в учебной деятельности. Предметные действия: систематизировать знания о зиме, её приметах, развивать умения наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи.

8 Физминутка

Физминутка

9 15 января – День зимующих птиц России

15 января – День зимующих птиц России

10 Чёрный жилет, красный берет, Нос — как топор, хвост — как упор

Чёрный жилет, красный берет, Нос — как топор, хвост — как упор

11 Спинкою зеленовата, Животиком желтовата, Чёрненькая шапочка И полоска

Спинкою зеленовата, Животиком желтовата, Чёрненькая шапочка И полоска

шарфика.

12 Всю ночь летает — мышей добывает

Всю ночь летает — мышей добывает

А станет светло — спать летит в дупло.

13 Озорной мальчишка В сером армячишке По двору шныряет, Крохи собирает

Озорной мальчишка В сером армячишке По двору шныряет, Крохи собирает

14 Красногрудый, чернокрылый Любит зёрнышки клевать, С первым снегом на

Красногрудый, чернокрылый Любит зёрнышки клевать, С первым снегом на

рябине Он появится опять.

15 Непоседа пёстрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая

Непоседа пёстрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая

хвастливая.

16 Галки

Галки

17 Свиристели очень нарядны

Свиристели очень нарядны

18 Голуби

Голуби

19 Урок-исследование
20 Физминутка

Физминутка

21 Универсальные учебные действия:

Универсальные учебные действия:

Коммуникативные действия: формировать умения слышать и слушать друг друга, планировать учебное сотрудничество, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли. Познавательные общеучебные действия: формировать умения самостоятельно извлекать информацию из разных источников, умение осознанно и произвольно построить речевое высказывание в устной форме. Предметные действия: уточнять, систематизировать и расширять знания детей о зимующих птицах, прививать любовь к родному краю. Личностные: формировать нравственно-этическую ориентацию.

22 Как помочь птицам зимой

Как помочь птицам зимой

Чем подкармливать птиц?

Вопросы для обсуждения

23 Покормите птиц зимой

Покормите птиц зимой

Покормите птиц зимой, Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Не богаты их корма. Горсть зерна нужна, Горсть одна - И не страшна Будет им зима. Сколько гибнет их - не счесть, Видеть тяжело. А ведь в нашем сердце есть И для птиц тепло. Разве можно забывать: Улететь могли, А остались зимовать Заодно с людьми. Приучите птиц в мороз К своему окну, Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну.

Автор: Александр ЯШИН

24 Универсальные учебные действия:

Универсальные учебные действия:

Коммуникативные действия: формировать умения слышать и слушать друг друга, работать в группе, контролировать поведение партнёра, планировать учебное сотрудничество, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли. Познавательные общеучебные действия: формировать умение осознанно и произвольно построить речевое высказывание в устной и письменной форме. Предметные действия: уточнять, прививать любовь к родному краю. Личностные: формировать нравственно-этическую ориентацию.

25 Подкормка и охрана зимующих птиц Много крох перепадает птицам с

Подкормка и охрана зимующих птиц Много крох перепадает птицам с

человеческого стола. Поэтому зимой многие птицы жмутся к человеческому жилью. Если каждая школа в нашей стране поставит хотя бы одну кормушку, то все птицы будут обеспечены кормом. Подкормившаяся на кормушке птица начинает усиленно разыскивать естественный корм.

26 Устрой для птиц кормушки

Устрой для птиц кормушки

…. А можно и такие

Можно такие…

27 Зима страшна птицам голодом , а не холодом

Зима страшна птицам голодом , а не холодом

28 Универсальные учебные действия:

Универсальные учебные действия:

Познавательные общеучебные действия: формировать умения извлекать необходимую информацию, умение осознанного и произвольного построения речевого высказывания в устной форме, формировать умение смыслового чтения, умение самостоятельно делать выводы. Коммуникативные действия: формировать умения работать в коллективе, полно и точно выражать свои мысли, умение слушать и вступать в диалог Регулятивные учебные действия формировать умения контролировать (сличением способов действия и его результата с учебником). Личностные: развивать познавательный интерес, формировать умение нравственно-этической ориентации, устанавливать причинно-следственные связи.

29 Урок-исследование
30 Универсальные учебные действия:

Универсальные учебные действия:

Регулятивные учебные действия: формировать умения оценивать свою работу. Личностные: формировать умения нравственно-этической ориентации. Познавательные общеучебные действия: формировать умения контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

31 Урок-исследование
«Урок-исследование»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/urok-issledovanie-173445.html
cсылка на страницу

Исследование

11 презентаций об исследовании
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды