Исследование
<<  Урок-исследование Урок-исследование  >>
Урок- исследование
Урок- исследование
Что же касается до меня, — то повторяю свою единственную просьбу:
Что же касается до меня, — то повторяю свою единственную просьбу:
Урок- исследование
Урок- исследование
Презентации творческих работ обучающихся, выступление рецензентов,
Презентации творческих работ обучающихся, выступление рецензентов,
Что такое герой в понимании Тургенева
Что такое герой в понимании Тургенева
Отчет творческих групп
Отчет творческих групп
Евгений Базаров
Евгений Базаров
Василий Базаров
Василий Базаров
Аркадий Кирсанов
Аркадий Кирсанов
Николай Кирсанов
Николай Кирсанов
Павел Кирсанов
Павел Кирсанов
Композиционные элементы
Композиционные элементы
Список определений, характеризующих лексику и речь героев
Список определений, характеризующих лексику и речь героев

Презентация на тему: «Урок- исследование». Автор: Admin. Файл: «Урок- исследование.pptx». Размер zip-архива: 1194 КБ.

Урок- исследование

содержание презентации «Урок- исследование.pptx»
СлайдТекст
1 Урок- исследование

Урок- исследование

Концепция героя в романе И.С.Тургенева «Отцы и дети»

2 Что же касается до меня, — то повторяю свою единственную просьбу:

Что же касается до меня, — то повторяю свою единственную просьбу:

напечатать «Отцы и дети» в одном номере. Это совершенно необходимо, это условие sine qua поп( без ничего нет(лат.) , и Вы, вероятно, разделите моё мнение. Разделённая, эта вещь потеряет 100 процентов''. И. Тургенев

3 Урок- исследование
4 Презентации творческих работ обучающихся, выступление рецензентов,

Презентации творческих работ обучающихся, выступление рецензентов,

лидеров групп

Актуализация

«Тургенев о своих героях» (материалы переписки)

Евгений Базаров

Василий Базаров

Аркадий Кирсанов

Павел Кирсанов

Николай Кирсанов

5 Что такое герой в понимании Тургенева

Что такое герой в понимании Тургенева

С помощью каких средств в художественной ткани текста автор выражает свою позицию?

Какие средства помогают понять авторскую позицию?

Пейзаж

Портрет

Речь гароя

Прямая авторская оценка

Диалог

Судьба

Поступки

Я-концепция героя

Композиция

6 Отчет творческих групп

Отчет творческих групп

Евгений Базаров

Василий Базаров

Аркадий Кирсанов

Николай Петрович Кирсанов

Павел Петрович Кирсанов

7 Евгений Базаров

Евгений Базаров

Систематизация и обобщение.

«Он нигилист». «Не в том ли состоит их преимущество, что в них меньше барства, чем в нас», «...страстное, грешное, бунтующее сердце». «Я нужен России... Нет, видно, не нужен».

8 Василий Базаров

Василий Базаров

Систематизация и обобщение.

«...Надо трудиться самому».

9 Аркадий Кирсанов

Аркадий Кирсанов

Систематизация и обобщение.

«Я согласен с Евгением», «...для нашей горькой, терпкой, бобыльной жизни ты не создан». «Ты нежная душа, размазня, где тебе ненавидеть!..»

10 Николай Кирсанов

Николай Кирсанов

Систематизация и обобщение.

«Да ведь надобно же и строить». «Он любил помечтать; деревенская жизнь развила в нём эту способность».

11 Павел Кирсанов

Павел Кирсанов

Систематизация и обобщение.

«Мы, люди старого века, мы полагаем, что без принсипов... принятых... на веру, шагу ступить, дохнуть нельзя». «Да он и был мертвец».

12 Композиционные элементы

Композиционные элементы

Диалог

Портрет

Повествование

1

2

3

Авторская характеристика

4

Лирические отступления

Внутренний монолог

Пейзаж

5

6

7

13 Список определений, характеризующих лексику и речь героев

Список определений, характеризующих лексику и речь героев

Бытовая; книжная; нейтральная; меткая

Просторечная; многословная; краткая; грубая; точная

Научная; интимная; деловая; заимствованная

Строгая; резкая; мягкая; чёткая; ироничная

высокая; романтическая; Профессиональная; афористичная

«Урок- исследование»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/urok-issledovanie-210622.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды