<<  Для создания учебной ситуации могут использоваться приёмы: Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его  >>
Необходимость использования деятельностного подхода

Необходимость использования деятельностного подхода. Традиционный подход Главным процессом является понимание Основным средством являются тексты ( в основном учебник) Содержание осваивается за счёт прочтения ( слушания) и понимания текстов Важнейшим фактором является стуктура оформленных текстов и методы преподавания. Деятельностный подход Главным процессом становится мыследействие Главными средствами становятся ситуации Содержание осваивается за счёт действенной включённости и рефлексии в ситуации Технологии организации коллективной мыследеятельности и конструирование ситуации.

Слайд 20 из презентации «Урок как основная форма реализации требований ФГОС»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Урок как основная форма реализации требований ФГОС.ppt» можно в zip-архиве размером 914 КБ.

Урок по ФГОС

краткое содержание других презентаций об уроке по ФГОС

«Структура урока по ФГОС» - Урок «открытия» нового знания. Проблемно-диалогическая технология. Виды диалогов. Пример проблемной ситуации. Структура урока «открытия» нового знания. Типы и структура уроков по ФГОС. Типы уроков ФГОС. Проблемная ситуация. Проблемы. Структура урока общеметодологической направленности. Задание на сложение дробей.

«Типы уроков по ФГОС» - Самостоятельная работа с самопроверкой. Урок рефлексии. Выработка на личностно значимом уровне внутренней готовности. Типы уроков по ФГОС. Урок общеметодологической направленности. Математика. Закрепление способов действий. Урок развивающего контроля. Фиксирование и преодоление. Первичное закрепление во внешней речи.

«Разработка урока по ФГОС» - Исследование на материале учебника. Схема урока. Межпредметные связи. Личностные УУД. Разработка урока по ФГОС 2 поколения. Ход урока. Урок – основная форма организации учебных занятий в системе обучения. Три постулата современного урока. Коммуникативные УУД. Познавательные УУД. Отличия структуры урока.

«Новый урок» - Затем создаётся проблемная ситуация, чётко проговаривается цель урока. Проблемы в развитии: - универсальных учебных действий; - предметных умений. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Вначале актуализируются знания, необходимые для работы над новым материалом. V. Первичное закрепление.

«Примеры уроков по ФГОС» - Сообщение темы с мотивирующим приёмом. Деятельностный подход. Самоанализ, самооценка. Почему так вышло. Исследовательская работа в группах. Презентация результатов группового творчества. Даётся выбор. Изучение нового. Технология поиска решения учебной проблемы. Нахождение неизвестного делителя. Диалог, подводящий к теме урока.

«Урок в рамках ФГОС» - Урок развивающего контроля. Цель и результаты своей учебной деятельности. Социальное взаимодействие. Этап целеполагания. Этап первичного закрепления. Осмысленная коррекция учащимися своих ошибок. Формирование и развитие компетенции обучающихся. Использование знаково-символической записи. Знаковые результаты.

Всего в теме «Урок по ФГОС» 10 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем