Стандарты
<<  1С: ХроноГраф 2.5 Последовательность создания в программе «1С: Хронограф Школа» информации об учащихся образовательного учреждения, роль конкретных пользователей в ее формирования Примерные на защиту вкр  >>
Анализ результатов работы по реализации ФГОС в 1 классе КГКСКОУ СКШИ 8
Анализ результатов работы по реализации ФГОС в 1 классе КГКСКОУ СКШИ 8
В основу Стандарта положен деятельностный и дифференцированный подход
В основу Стандарта положен деятельностный и дифференцированный подход
Стандарт устанавливает требования к личностным и предметным
Стандарт устанавливает требования к личностным и предметным
Основными результатами образования в начальной школе, согласно ФГОС
Основными результатами образования в начальной школе, согласно ФГОС
Личностные результаты освоения АООП включают индивидуально-личностные
Личностные результаты освоения АООП включают индивидуально-личностные
Неотъемлемой частью ФГОС являются базовые учебные действия
Неотъемлемой частью ФГОС являются базовые учебные действия
Реализация ФГОС
Реализация ФГОС
Класс обучается по программе В.В.Воронковой «Программы специальных
Класс обучается по программе В.В.Воронковой «Программы специальных
Разработка необходимой документации по ФГОС
Разработка необходимой документации по ФГОС
Предметные достижения планируемых результатов по математике
Предметные достижения планируемых результатов по математике
Оценка личностных результатов образования
Оценка личностных результатов образования
Предметные достижения планируемых результатов по математике
Предметные достижения планируемых результатов по математике
Особые образовательные потребности обучающихся обусловливают
Особые образовательные потребности обучающихся обусловливают
Оборудование учебного кабинета соответствует требованиям Стандарта
Оборудование учебного кабинета соответствует требованиям Стандарта
Уроки проводятся с применением новых образовательных технологий
Уроки проводятся с применением новых образовательных технологий
В соответствии с требованиями ФГОС НОО в 1 классе была организована
В соответствии с требованиями ФГОС НОО в 1 классе была организована
Занятость обучающихся во внеурочное время
Занятость обучающихся во внеурочное время
Декоративно – прикладное направление внеурочной деятельности
Декоративно – прикладное направление внеурочной деятельности
Декоративно – прикладное направление внеурочной деятельности
Декоративно – прикладное направление внеурочной деятельности
Художественно – эстетическое направление
Художественно – эстетическое направление
Праздники, экскурсии, мероприятия
Праздники, экскурсии, мероприятия
Анализ результатов работы по реализации ФГОС в 1 классе КГКСКОУ СКШИ 8
Анализ результатов работы по реализации ФГОС в 1 классе КГКСКОУ СКШИ 8
С целью мониторинга сформированности предметных результатов
С целью мониторинга сформированности предметных результатов
Диаграмма исследования БУД у учащихся 1 класса (стартовый мониторинг)
Диаграмма исследования БУД у учащихся 1 класса (стартовый мониторинг)
С родителями обучающихся проводилась информационная работа
С родителями обучающихся проводилась информационная работа
Портфолио ученика как метод оценивания индивидуальных достижений
Портфолио ученика как метод оценивания индивидуальных достижений
Анализ результатов работы по реализации ФГОС в 1 классе КГКСКОУ СКШИ 8
Анализ результатов работы по реализации ФГОС в 1 классе КГКСКОУ СКШИ 8
С п а с и б о з а в н и м а н и е
С п а с и б о з а в н и м а н и е

Презентация: «Урок по математике скош 8 вида по фгос». Автор: Владелец. Файл: «Урок по математике скош 8 вида по фгос.pptx». Размер zip-архива: 2968 КБ.

Урок по математике скош 8 вида по фгос

содержание презентации «Урок по математике скош 8 вида по фгос.pptx»
СлайдТекст
1 Анализ результатов работы по реализации ФГОС в 1 классе КГКСКОУ СКШИ 8

Анализ результатов работы по реализации ФГОС в 1 классе КГКСКОУ СКШИ 8

вида 11

Учитель начальных классов Шишканова Снежана Егоровна

2 В основу Стандарта положен деятельностный и дифференцированный подход

В основу Стандарта положен деятельностный и дифференцированный подход

3 Стандарт устанавливает требования к личностным и предметным

Стандарт устанавливает требования к личностным и предметным

результатам обучения

Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде ЗУНов

4 Основными результатами образования в начальной школе, согласно ФГОС

Основными результатами образования в начальной школе, согласно ФГОС

НОО для детей с интеллектуальными нарушениям, должны стать два вида результатов: личностные и предметные.

5 Личностные результаты освоения АООП включают индивидуально-личностные

Личностные результаты освоения АООП включают индивидуально-личностные

качества, жизненные и социальные компетенции обучающегося и ценностные установки.

Предметные результаты освоения АООП включают освоенные обучающимися знания и умения, специфичные для каждой предметной области, готовность к их применению, рассматриваются как составляющая при оценке итоговых достижений. Не являются основным критерием при переводе

6 Неотъемлемой частью ФГОС являются базовые учебные действия

Неотъемлемой частью ФГОС являются базовые учебные действия

Познавательные; Личностные; Коммуникативные; Регулятивные.

7 Реализация ФГОС

Реализация ФГОС

С 1 сентября 2014 года наша школа, 1 класс, перешел на реализацию ФГОС НОО для детей с интеллектуальными нарушениями. В 1 классе обучается 13 человек. Из них 3 учащихся на домашнем обучении.

8 Класс обучается по программе В.В.Воронковой «Программы специальных

Класс обучается по программе В.В.Воронковой «Программы специальных

(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для подготовительных, 1-4 классов». Все обучающиеся обеспечены учебниками и тетрадями на печатной основе по математике.

9 Разработка необходимой документации по ФГОС

Разработка необходимой документации по ФГОС

рабочие программы по учебным предметам в 1 классе в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ; коррекционно-развивающие программы; план внеурочной деятельности; карты оценивания предметных достижений; программа оценки личностных результатов. На сайте школы

10 Предметные достижения планируемых результатов по математике

Предметные достижения планируемых результатов по математике

11 Оценка личностных результатов образования

Оценка личностных результатов образования

12 Предметные достижения планируемых результатов по математике

Предметные достижения планируемых результатов по математике

0 баллов ? действие отсутствует, обучающийся не понимает его смысла, не включается в процесс выполнения вместе с учителем; 1 балл ? смысл действия понимает, связывает с конкретной ситуацией, выполняет действие только по прямому указанию учителя, при необходимости требуется оказание помощи; 2 балла ? преимущественно выполняет действие по указанию учителя, в отдельных ситуациях способен выполнить его самостоятельно; 3 балла ? способен самостоятельно выполнять действие в определенных ситуациях, нередко допускает ошибки, которые исправляет по прямому указанию учителя; 4 балла ? способен самостоятельно применять действие, но иногда допускает ошибки, которые исправляет по замечанию учителя; 5 баллов ? самостоятельно применяет действие в любой ситуации.

13 Особые образовательные потребности обучающихся обусловливают

Особые образовательные потребности обучающихся обусловливают

необходимость специального подбора учебного и дидактического материала, настольных игр по темам.

14 Оборудование учебного кабинета соответствует требованиям Стандарта

Оборудование учебного кабинета соответствует требованиям Стандарта

Есть доступ в Интернет. Класс оборудован интерактивным комплексом (включая специализированные компьютерные инструменты обучения, мультимедийные средства) дают возможность удовлетворить особые образовательные потребности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), способствуют мотивации учебной деятельности, развивают познавательную активность обучающихся. Ежедневно уроки проводились с использованием компьютерной техники.

15 Уроки проводятся с применением новых образовательных технологий

Уроки проводятся с применением новых образовательных технологий

16 В соответствии с требованиями ФГОС НОО в 1 классе была организована

В соответствии с требованиями ФГОС НОО в 1 классе была организована

внеурочная деятельность обучающихся

Направление внеурочной деятельности

1

Спортивно-оздоровительное (ЛФК)

2

Общекультурное Библиотечный час

3

Декоративно – прикладное «Очень умелые ручки» «Тестопластика»

4

Основы безопасности жизнедеятельности «Азбука дорожного движения»

5

Художественно - эстетическое

17 Занятость обучающихся во внеурочное время

Занятость обучающихся во внеурочное время

18 Декоративно – прикладное направление внеурочной деятельности

Декоративно – прикладное направление внеурочной деятельности

Очень умелые ручки

19 Декоративно – прикладное направление внеурочной деятельности

Декоративно – прикладное направление внеурочной деятельности

Изостудия «Волшебные краски»

Тестопластика

20 Художественно – эстетическое направление

Художественно – эстетическое направление

Студия эстрадного жанра «Драйв» Театральный кружок «Лукоморье»

21 Праздники, экскурсии, мероприятия

Праздники, экскурсии, мероприятия

22 Анализ результатов работы по реализации ФГОС в 1 классе КГКСКОУ СКШИ 8
23 С целью мониторинга сформированности предметных результатов

С целью мониторинга сформированности предметных результатов

проводилась диагностика различных видов работ обучающихся в 1 классе

Результаты предметных достижений обучающихся 1 класса по итогам проверочных работ по предметам

24 Диаграмма исследования БУД у учащихся 1 класса (стартовый мониторинг)

Диаграмма исследования БУД у учащихся 1 класса (стартовый мониторинг)

25 С родителями обучающихся проводилась информационная работа

С родителями обучающихся проводилась информационная работа

Родители познакомились с образовательной программой, материально – техническим обеспечением класса, режимом работы учреждения. На родительском собрании были предложены формы портфолио ученика. Проведено родительское собрание «О целях и задачах введения ФГОС».

26 Портфолио ученика как метод оценивания индивидуальных достижений

Портфолио ученика как метод оценивания индивидуальных достижений

учащихся в рамках реализации ФГОС

27 Анализ результатов работы по реализации ФГОС в 1 классе КГКСКОУ СКШИ 8
28 С п а с и б о з а в н и м а н и е

С п а с и б о з а в н и м а н и е

!!

«Урок по математике скош 8 вида по фгос»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/urok-po-matematike-skosh-8-vida-po-fgos-254033.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Стандарты > Урок по математике скош 8 вида по фгос