Методы обучения
<<  Технология модульного обучения Самостоятельная работа студентов  >>
Урок производственного обучения по модульной технологии
Урок производственного обучения по модульной технологии
Методическая цель:
Методическая цель:
Задачи:
Задачи:
Критерии качества – общеучебные умения:
Критерии качества – общеучебные умения:
Модуль 3. Выполнение классических и салонных стрижек (мужские,
Модуль 3. Выполнение классических и салонных стрижек (мужские,
Схема работы в модуле
Схема работы в модуле
Цели модуля
Цели модуля
К? ? 0,9;
К? ? 0,9;
Учебный элемент № 1 Выполнение мужских стрижек
Учебный элемент № 1 Выполнение мужских стрижек
Цели учебного элемента модуля
Цели учебного элемента модуля
Материально-дидактическое обеспечение
Материально-дидактическое обеспечение
Содержание учебного материала
Содержание учебного материала
?
?
К
К
К
К
К
К
? ?
? ?
З2
З2
?
?
З3
З3
План урока
План урока
Цель урока:
Цель урока:
К концу урока учащиеся должны уметь:
К концу урока учащиеся должны уметь:
К концу урока учащиеся должны знать:
К концу урока учащиеся должны знать:
Общеучебные умения:
Общеучебные умения:
Развивающие задачи:
Развивающие задачи:
Воспитательные задачи:
Воспитательные задачи:
Материально – Дидактическое оснащение урока:
Материально – Дидактическое оснащение урока:
Тип учебного элемента:
Тип учебного элемента:
Методы ведения:
Методы ведения:
Наименование выполняемой работы:
Наименование выполняемой работы:
Ход урока
Ход урока
№ П/п
№ П/п
№ П/п
№ П/п
№ П/п
№ П/п
Инструкционно-технологическая карта выполнения мужской стрижки
Инструкционно-технологическая карта выполнения мужской стрижки
2.
2.
4.
4.
Схема мужской стрижки «канадка»
Схема мужской стрижки «канадка»
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Урок производственного обучения по модульной технологии». Автор: Admin. Файл: «Урок производственного обучения по модульной технологии.pptx». Размер zip-архива: 1030 КБ.

Урок производственного обучения по модульной технологии

содержание презентации «Урок производственного обучения по модульной технологии.pptx»
СлайдТекст
1 Урок производственного обучения по модульной технологии

Урок производственного обучения по модульной технологии

2 Методическая цель:

Методическая цель:

Применение на уроках производственного обучения модульной технологии, элементов рейтингового контроля знаний, умений, навыков учащихся.

3 Задачи:

Задачи:

Совершенствование умений и навыков выполнения трудовых приемов и операций. Формирование основ творческого подхода. Развитие памяти, внимания и технологического мышления. Формирование умений учащихся самостоятельно планировать и осуществлять технологический процесс выполнения работ. Формирование чувства ответственности за выполняемую работу.

4 Критерии качества – общеучебные умения:

Критерии качества – общеучебные умения:

Работать с информационным блоком учебного элемента модуля; технологией и схемой стрижки; инструкционно-технологической картой; тестовыми заданиями.

Работать индивидуально; в парах.

5 Модуль 3. Выполнение классических и салонных стрижек (мужские,

Модуль 3. Выполнение классических и салонных стрижек (мужские,

женские).

Уэ.1. Выполнение мужских стрижек. Уэ.2. Выполнение женских стрижек.

30 часов

30 часов

6 Схема работы в модуле

Схема работы в модуле

Учебный элемент 1 Выполнение мужских стрижек Продолжительность 30 часов

Учебный элемент 2 Выполнение женских стрижек Продолжительность 30 часов

7 Цели модуля

Цели модуля

Изучив данный модуль, Вы будете:

Знать Подготовительные и заключительные работы при стрижке волос. Технологию салонных и классических мужских, женских стрижек. Вид, тип, форму и методы стрижки. Моделирование стрижек с учетом индивидуальных особенностей клиента. Способы определения качества стрижки Т.Б. при выполнении стрижки волос.

Уметь Выполнять подготовительные и заключительные работы при стрижке волос. Работать с технологией и схемой стрижки. Выполнять различные методы стрижки волос, по виду, типу и форме. Выполнять моделирование стрижек с учетом индивидуальных особенностей клиента. Определять качество стрижки, устранять брак при стрижке волос. Соблюдать Т.Б. при работе с ножницами, машинкой, бритвой и расческой.

8 К? ? 0,9;

К? ? 0,9;

= 2; ? = 2

Требования к качеству обученности учащегося:

9 Учебный элемент № 1 Выполнение мужских стрижек

Учебный элемент № 1 Выполнение мужских стрижек

30 часов

10 Цели учебного элемента модуля

Цели учебного элемента модуля

Изучив данный учебный элемент модуля, Вы будете:

Знать Технологию стрижек: Канадка, Бокс, Спортивный стиль, Бобрик, Теннис.

Уметь Выполнять подготовительные и заключительные работы. Определять вид, тип, форму и методы данных стрижек. Выполнять данные стрижки с учетом индивидуальных особенностей клиента. Определять качество своей работы, устранять брак при работе. Соблюдать Т.Б. при выполнении данных стрижек. Выполнять заключительные работы.

11 Материально-дидактическое обеспечение

Материально-дидактическое обеспечение

Наименование

Количество

Инструкционно-технологические карты выполнения стрижек: Канадка, Бокс, Спортивный стиль, Бобрик, Теннис.

7

Схема стрижки.

14

Оборудование (туалетный столик, зеркало, мойка, кресло).

1-1-1-1

Инструменты: расческа комбинированная, ножницы с прямым рабочим полотном, электрическая машина для стрижки волос, филировочные ножницы.

1-1-1-1

Приспособления: мензурка, зажимы, пульверизатор.

1-2-1

Белье: полотенце, салфетка, пеньюар.

2-2-1

Препараты: шампунь.

1

12 Содержание учебного материала

Содержание учебного материала

Входной контроль знаний УЭ (а2)

Рекомен-дации по освоению учебного материа-ла З 1 Р=1 ____ Р=7

А. Тушевка Б. Окантовка В. «Прядь за прядью» Г. Сведение волос «на нет» Д. Филировка Е. Градуировка Запишите: 7. Тип шампуня, который используют каждый день. Сосчитайте количество правильных ответов (Р) Критерии оценок 7 правильных ответов – 5; 6 правильных ответов – 4; 5 правильных ответов – 3; менее 5 правильных ответов – 2.

Дополните: 1. Стрижка – это … 2. Фасон – это … Сформулируйте: 3. Виды стрижек. 4. Типы стрижек. 5. Формы стрижек. Найдите: 6. Среди перечисленных методов стрижки волос, методы, которые чаще всего используются в мужских стрижках.

13 ?

?

Информационный блок УЭ1.1

Изучите и законспектируйте технологию выполнения стрижки «Канадка». Распределите этапы выполнения стрижки, используя схему стрижки «Канадка». Распределите этапы выполнения мужской стрижки, начиная с подготовительных работ и заканчивая заключительными работами (оборудование, белье, инструменты).

14 К

К

Технология выполнения стрижки «Канадка».

Расчесать волосы от макушки вниз и разделить дугообразным пробором фронтально-теменную зону от затылочной зоны. Затем двумя вертикальными проборами выделить теменную зону. Горизонтальным пробором выделить прядь не более 2-х см у краевой линии роста волос лобной зоны и подстричь по прямой линии на уровне 3-х см с оттяжкой 900. Это контрольная прядь. Так методом прядь за прядью, двигаясь к макушке, подстричь теменную зону, ориентируясь на контрольную прядь. Волосы височно-боковых зон подстричь таким же образом, методом прядь за прядью, выделяя вертикальные проборы. Выполнить окантовку на висках и за ушной раковиной.

15 К

К

Горизонтальным пробором отделить нижнюю затылочную зону от верхней зоны. Вертикальным пробором выделить контрольную прядь за ухом в верхней затылочной зоне и подстричь ее по наклонной линии среза с уменьшением длины волос к шее. Так методом прядь за прядью подстричь всю верхнюю затылочную зону, ориентируясь на контрольную прядь, при этом оттяжка волос 900. Подстричь нижнюю затылочную зону методом сведения волос «на нет», используя способ «с расческой» или № 2 электрической машины. Выполнить окантовку по шее. Выполнить шлифовку стрижки.

16 К

К

Схема стрижки «Канадка»

17 ? ?

? ?

Взаимоконтроль

Проверьте друг у друга этапы выполнения мужской стрижки «Канадка». Критерии оценок Показатели 15 перечислений – 5; Показатели 14-12 перечислений – 4; Показатели 11-9 перечислений – 3.

18 З2

З2

А теперь определите:

Вид, тип, разновидность, форму стрижки «Канадка» Моделирование с учетом индивидуальных особенностей клиента, при выполнении стрижки «Канадка».

19 ?

?

Используя инструкционно-технологическую карту, выполните мужскую стрижку «Канадка».

Если Вам сложно, обратитесь к мастеру производственного обучения.

20 З3

З3

Э

Ответьте на вопрос

Какая Т.Б. должна соблюдаться при выполнении стрижки «Канадка»?

21 План урока

План урока

Группа: 49 Профессия: «Парикмахер» Модуль № 3: Выполнение классических и салонных стрижек (мужские, женские) – 60 часов.

Учебный элемент 1: Выполнение мужских стрижек – 30 часов. Информационный блок УЭ 1.1. Мужская стрижка «Канадка».

22 Цель урока:

Цель урока:

сформировать умения и навыки самостоятельного труда по учебному элементу 1, блок 1 – «Выполнение мужской стрижки «Канадка»».

6 часов

23 К концу урока учащиеся должны уметь:

К концу урока учащиеся должны уметь:

Выполнять подготовительные и заключительные работы при выполнении стрижки «Канадка». Работать с технологией и схемой стрижки «Канадка». Выполнять различные методы стрижки. Выполнять моделирование стрижки с учетом индивидуальных особенностей клиента. Определять качество стрижки и устранять брак при стрижке. Соблюдать технику безопасности при выполнении стрижки волос.

24 К концу урока учащиеся должны знать:

К концу урока учащиеся должны знать:

Подготовительные и заключительные работы при выполнении стрижки «Канадка». Технологию выполнения стрижки «Канадка». Методы, вид, тип и форму мужской стрижки «Канадка». Моделирование стрижек с учетом индивидуальных особенностей клиента. Способы определения качества мужской стрижки «Канадка». Технику безопасности при выполнении стрижки волос.

25 Общеучебные умения:

Общеучебные умения:

Работать с учебным элементом модуля; технологией и схемой стрижки «Канадка»; инструкционно-технологической картой; тестовыми заданиями.

Работать индивидуально; в парах.

26 Развивающие задачи:

Развивающие задачи:

Развитие памяти, внимания, технологического мышления.

27 Воспитательные задачи:

Воспитательные задачи:

Воспитание чувства ответственности за выполняемую работу.

28 Материально – Дидактическое оснащение урока:

Материально – Дидактическое оснащение урока:

Учебный элемент модуля, инструкционно-технологическая карта мужской стрижки «Канадка», схема мужской стрижки «Канадка». Туалетный столик, кресло, зеркало, мойка. Комбинированная расческа, ножницы с прямым рабочим полотном, электрическая машина. Зажимы, мензурка, пульверизатор; 2 полотенца, 2 салфетки, пеньюар, шампунь.

29 Тип учебного элемента:

Тип учебного элемента:

Формирование новых навыков и умений.

30 Методы ведения:

Методы ведения:

Самостоятельная работа учащихся с учебным элементом модуля, дидактическим материалом с помощью инструкций мастера производственного обучения.

31 Наименование выполняемой работы:

Наименование выполняемой работы:

мужская стрижка «Канадка».

32 Ход урока

Ход урока

№ П/п

Наименование этапа

Время в мин.

Уровень усвоения

Рекомендации учащимся

1.

Цель учебного элемента

5'

??

Работа выполняется индивидуально. Ознакомьтесь с целью элемента и метериально-дидактическим обеспечением (выполнить запись в тетради).

2.

Входной контроль знаний

10'

??

Выполните тестовое задание в тетради, сверти с эталоном ответов и по критериям подсчитайте количество правильных ответов, тем самым выставив оценку себе в тетрадь.

33 № П/п

№ П/п

Наименование этапа

Время в мин.

Уровень усвоения

Рекомендации учащимся

3.

Информационный блок

20'

??

Выполните конспект в тетради. Работа парами (взаимоконтроль). Распределите этапы выполнения мужской стрижки в тетради. Проверьте и выставите оценку в тетради.

4.

Закрепление блока

10'

??

Выполните задание, сверьте с эталоном. Работа с схемой у доски, по закреплению блока.

5.

Самостоятельное выполнение работы

1015 – 1315

??

Используя инструкционно-технологическую карту, изучите мужскую стрижку «Канадка». Работа парами.

34 № П/п

№ П/п

Наименование этапа

Время в мин.

Уровень усвоения

Рекомендации учащимся

6.

Инструктаж по технике безопасности

5'

??

Выполните задание в тетради, ответив на вопрос: какая Т.Б. должна соблюдаться при выполнении стрижки волос?

7.

Выполнение стрижки «Канадка». Цель: самостоятельное выполнение: 1.подготовительных работ; 2.технология выполнения; 3.соблюдение Т.Б.; 4.заключительные работы; 5.сансостояние рабочих мест.

1020 15' 30' 15' 15'

?3

Используя карту как инструкцию, выполните самостоятельно стрижку «Канадка», работая в парах. Правильно произвести этапы подготовительных работ. Соблюдать технологию методов стрижки «Канадка». Соблюдать Т.Б. Правильно произвести этапы заключительных работ. Убрать и продезинфицировать рабочее место.

35 № П/п

№ П/п

Наименование этапа

Время в мин.

Уровень усвоения

Рекомендации учащимся

8.

Анализ и подведение итогов блока учебного элемента.

18'

?1

Какие трудности возникли во время работы. Анализ допущенных ошибок и пути их устранения. Итоговая оценка за урок.

9.

Домашнее задание.

2'

?1

Подготовиться к мужской стрижке «Бокс», пригласить клиента.

36 Инструкционно-технологическая карта выполнения мужской стрижки

Инструкционно-технологическая карта выполнения мужской стрижки

«Канадка»

Инструкционно-технологическая карта выполнения мужской стрижки «Канадка»

Инструкционно-технологическая карта выполнения мужской стрижки «Канадка»

Инструкционно-технологическая карта выполнения мужской стрижки «Канадка»

Инструкционно-технологическая карта выполнения мужской стрижки «Канадка»

Инструкционно-технологическая карта выполнения мужской стрижки «Канадка»

Разряд работы

3-й

Рабочая норма времени

10 мин.

Ученическая норма

30 мин

№ П/п

Порядок выполнения

Инструктивные указания и технические требования

Эскиз обработки

Инструменты, приспособления

Норма времени

1.

Обработать теменную зону.

Выделить прядь, горизонтальным пробором, шириной 0,5-1 см в лобной зоне на краевой линии роста волос, выполнить срез на уровне 3-5 см с оттяжкой 900 и подстричь методом «прядь за прядью».

Зажимы, расческа комбинированная, ножницы с прямым рабочим полотном.

5 минут.

37 2.

2.

Обработать височно-боковые, верхнюю и среднюю затылочную зоны.

Выделить прядь вертикальным пробором на краевой линии роста волос височно-боковой зоны, оттянуть перпендикулярно голове и подстричь методом «прядь за прядью», ориентируясь на длину волос в теменной зоне.

Зажимы, расческа комбинированная, ножницы с прямым рабочим полотном.

10 минут.

3.

Обработать висок и нижнюю затылочную зону.

Выполнить метод «тушевки» от краевой линии роста волос затылочной и височной зоны, переходя в плавный переход от нижних зон к теменной зоне.

Электрическая машина, расческа комбинированная, ножницы с прямым рабочим полотном.

5 минут.

38 4.

4.

Выполнить окантовку.

На виске, за ушной раковиной и на шее выполнить окантовку с учетом индивидуальных особенностей клиента.

Электрическая машина.

5 минут.

5.

Выполнить шлифовку стрижки.

Выполнить окончательную отделку, по контуру стрижки.

Расческа комбинированная, ножницы с прямым рабочим полотном.

5 минут.

39 Схема мужской стрижки «канадка»

Схема мужской стрижки «канадка»

3.

4.

5.

40 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Урок производственного обучения по модульной технологии»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/urok-proizvodstvennogo-obuchenija-po-modulnoj-tekhnologii-253787.html
cсылка на страницу

Методы обучения

34 презентации о методах обучения
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Методы обучения > Урок производственного обучения по модульной технологии