Список программ
<<  УМК «Гармония» РУССКИЙ ЯЗЫК Организация летнего отдыха детей и подростков  >>
Урок русского языка по УМК «Гармония» 3 класс
Урок русского языка по УМК «Гармония» 3 класс
Тема урока:
Тема урока:
Цели:
Цели:
Учебные задачи:
Учебные задачи:
Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка
Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка
Исследование Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка
Исследование Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка
Научная справка
Научная справка
Научная справка
Научная справка
Бокр – бокрёнок Кот – котёнок Слон - слонёнок
Бокр – бокрёнок Кот – котёнок Слон - слонёнок
Проверь себя Куздра – кто
Проверь себя Куздра – кто
Будланула – что сделала
Будланула – что сделала
Кудрячит – что делает
Кудрячит – что делает
Проверь себя 1. Глокая – куздра - какая
Проверь себя 1. Глокая – куздра - какая
Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка
Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка
Курицу – ж.р. Бокра - м.р. Служитель – м.р. Куздра – ж.р
Курицу – ж.р. Бокра - м.р. Служитель – м.р. Куздра – ж.р
Рефлексия
Рефлексия
Задание на дом
Задание на дом
Итог урока
Итог урока
Спасибо за урок
Спасибо за урок
http://www
http://www

Презентация: «Урок русского языка по УМК «Гармония» 3 класс». Автор: Admin. Файл: «Урок русского языка по УМК «Гармония» 3 класс.pptx». Размер zip-архива: 234 КБ.

Урок русского языка по УМК «Гармония» 3 класс

содержание презентации «Урок русского языка по УМК «Гармония» 3 класс.pptx»
СлайдТекст
1 Урок русского языка по УМК «Гармония» 3 класс

Урок русского языка по УМК «Гармония» 3 класс

МОУ СОШ № 1 Учитель: Беляева Ирина Васильевна

2 Тема урока:

Тема урока:

«Загадочное предложение о глокой куздре»

3 Цели:

Цели:

Углубить и обобщить знания учащихся по грамматике на необычном дидактическом материале; показать наличие в синтаксических единицах, как формы, так и значения слова. Развивать аналитико-синтетическое мышление, наблюдательность, связную речь, творчество, углублять словарный запас и орфоэпические знания. Воспитывать добрые качества, создавать атмосферу радости совместного труда, прививать привычку к здоровому образу жизни.

4 Учебные задачи:

Учебные задачи:

Что мы узнаем? Что будем делать? Для чего это нам нужно?

5 Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка

Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка

(повест., невоскл.)

Сущ.

Гл.

Гл.

6 Исследование Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка

Исследование Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка

Из настоящих ли слов состоит предложение? Как это доказать?

7 Научная справка

Научная справка

Ты знаешь, что у слов есть значение, которое содержится в основе слова, и значение, которое передаётся окончанием. Первое ученые называют лексическим, а второе – грамматическим.

8 Научная справка

Научная справка

Значение слова лексическое грамматическое

9 Бокр – бокрёнок Кот – котёнок Слон - слонёнок

Бокр – бокрёнок Кот – котёнок Слон - слонёнок

10 Проверь себя Куздра – кто

Проверь себя Куздра – кто

, предмет, им. сущ. Н.ф. – кто? – куздра. Пост. признаки – ж.р. Употр. – в ед.ч., Им.п.

11 Будланула – что сделала

Будланула – что сделала

, действ., гл. Н.ф. – что сделать? – будлануть. Пост. признаки - - Употр. – прош.в., в ед.ч., в ж.р.

12 Кудрячит – что делает

Кудрячит – что делает

, действ., гл. Н.ф. – что делать? – кудрячить. Пост. признаки - - Употр. – в наст.вр., в ед.ч., в 3-ем л.

13 Проверь себя 1. Глокая – куздра - какая

Проверь себя 1. Глокая – куздра - какая

, признак пр., им.прил. 2. Нач. ф. – какой? –глокий. 3. Пост. пр. – нет. 4. Употр. в ед.ч., ж.р., Им. п .

14 Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка

Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка

Рыжая лиса быстро схватила петуха и зовёт цыплёнка. Добрая служительница приветливо встретила слона и замечает слонёнка.

15 Курицу – ж.р. Бокра - м.р. Служитель – м.р. Куздра – ж.р

Курицу – ж.р. Бокра - м.р. Служитель – м.р. Куздра – ж.р

Анализ выполненной работы

16 Рефлексия

Рефлексия

Какое значение слова хранится в основе слова? Лексическое. Как называют значение, которое передается окончанием? Грамматическое. Что изменяется в слове с изменением ее формы? Окончание. В какой части слова хранится ее смысл? В корне. Как называется часть слова, стоящая после корня? перед корнем? Суффикс, приставка. Что составляет основу предложения? Подлежащее и сказуемое. Как можно назвать загадочное предложение о куздре иначе? Схема.

17 Задание на дом

Задание на дом

Упр.547. Придумать и записать по 2 предложения по таким схемам: 1. Им.прил. им.сущ. гл. … 2. Когда? где? кто? что сделал? …

18 Итог урока

Итог урока

Что нового для себя вы узнали на уроке? - Расскажите дома о загадочном предложении, о том что оно помогает нам понять. Предложите взрослым составить свои настоящие предложения, похожие на то, которое придумал ученый. А вы проверяйте их.

19 Спасибо за урок

Спасибо за урок

20 http://www

http://www

freelancerbay.com/ru/users/anaconda/portfolio/13427

http://demiart.ru/forum/index.php?showtopic=164432

«Урок русского языка по УМК «Гармония» 3 класс»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/urok-russkogo-jazyka-po-umk-garmonija-3-klass-252392.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Список программ > Урок русского языка по УМК «Гармония» 3 класс